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Questões SEMANTICA E PRAGMATICA

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QUESTÃO 01 “A sinonímia não se dá apenas no plano lexical. É fenômeno encontradiço também no plano sintático [...], embora aí entrem em jogo aspectos peculiares, que singularizam a sinonímia sintática da léxica. No entanto, existem pontos comuns entre os dois tipos de sinonímia, entre os quais a excepcionalidade de uma sinonímia perfeita e a dependência de fatores extralinguísticos para se caracterizarem”.
Tendo em vista o discutido em aula e os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos sobre a relação de sentidos, duas sentenças que possuem o mesmo sentido e que incluem expressões sinônimas entre si são...
	A	paráfrases uma da outra. 
 B	hipônimas uma da outra.
	C	metáforas uma da outra.
	D	desvinculadas uma da outra.
	E	antônimas uma da outra.
QUESTÃO 02. “Um enunciado pode apresentar mais de um sentido acarretando, dessa forma, várias interpretações. A múltipla possibilidade de leitura pode ser usada intencionalmente pelo enunciador, porém uma leitura atenta, normalmente, elimina a maioria dos problemas de ambiguidade no texto”.
Tendo em vista os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos, quando falamos de palavras ou expressões que possuem mais de um significado, estamos tratando de...
A	polissemia.
Você acertou! “Como você pode perceber, portanto, falar de polissemia significa falar de palavras ou expressões que possuem mais de um significado” (livro-base, p. 26).
B	significação.
	C	significado.
	D	cognição.
	E	sistematização.
QUESTÃO 03. “ Costuma-se dizer que "quem fala demais não faz", ou que se deve "falar menos e agir mais"...
De acordo com os conteúdos da videoaula 2, da disciplina de Semântica e Pragmática: sobre as teorias dos atos de fala, qual das alternativas, condiz com a sua principal ideia?
A	a principal ideia é a ação por meio da linguagem
Você acertou! Comentário: A alternativa correta é a letra A, pois é importante entender que o nome da teoria nos diz muito sobre o que ela prega, a sua ideia, que é de interação, de significado. Para o teórico John Austin, ao nos comunicarmos com outras pessoas, nós estamos fazendo ações por meio da nossa linguagem. (Rota de aprendizagem – aula2- Slide 4 -1’20).
	B	a sua principal ideia se trata dos estudos das teorias filosóficas nas áreas de estudos linguísticos. 
	C	sua principal ideia reflete apenas a importância da escrita e da sua regra normativa desconsiderando o uso das linguagens.
	D	a principal ideia da teoria dos atos da fala trata unicamente sobre a aquisição da linguagem no período de desenvolvimento do indivíduo. 
	E	teoria dos atos da fala tem como ideia principal a prática de escrita.
QUESTÃO 04. “A Semântica investiga os sentidos expressos nas línguas naturais, ocupando-se dos processos de sua construção e dos produtos que daí resultam. [...] O termo semântica foi criado por Bréal [...], em seu tratado Éssai de sémantique, que tinha por subtítulo a expressão ‘Science des significations’”.
Conforme o estudado em aula e os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos no que diz respeito às estruturas do texto, é correto afirmar que a semântica estrutural é uma das teorias linguísticas que mais têm se ocupado com o estudo...
	A	da análise gramatical das sentenças do texto.
	B	da análise sintática das frases do texto.
	C	da análise ortográfica do texto.
	D	do sentido textual.
Você acertou! Já os estudos acerca da estrutura do próprio texto – o sentido propriamente textual – têm sido realizados por variadas e diferentes teorias linguísticas, sendo que uma das teorias que mais têm se ocupado desse assunto é a semântica estrutural” (livro-base, p. 80).
	E	da descrição dos atos de fala: locutório, ilocutório, perlocutório.
QUESTÃO 05. “As palavras esquematizam o mundo diferentemente, e isto é fundamental para o funcionamento da Semântica lexical e da Semântica discursiva. [...] O trabalho do semanticista é identificar a natureza precisa da relação entre a palavra e a categoria, e a natureza precisa da relação entre a categoria e seu plano de fundo”.
Levando em consideração o trabalhado em aula e os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos sobre o sentido lexical, assinale a alternativa correta.
	A	É a partir dos radicais que formamos outras palavras com significados ou sentidos diferentes.
Você acertou!Comentário: [...] É a partir dos radicais que podemos formar outras palavras com significados diferentes” (livro-base, p. 57).
	B	A possibilidade de se criar novas palavras é uma área de estudo da literatura.
	C	Os morfemas pertencem aos estudos da fonologia.
	D	O sentido lexical está relacionado com a flexão verbal.
	E	Os sentidos são sempre os mesmos.
QUESTÃO 06. “Enunciados constativos são aqueles que descrevem ou relatam um estado de coisas, e que, por isso, se submetem ao critério de verificabilidade, isto é, podem ser rotulados de verdadeiros ou falsos. [Já, os] enunciados performativos são enunciados que não descrevem, não relatam, nem constatam absolutamente nada, e, portanto, não se submetem ao critério de verificabilidade (não são falsos nem verdadeiros). Mais precisamente, são enunciados que, quando proferidos na primeira pessoa do singular do presente do indicativo, na forma afirmativa e na voz ativa, realizam uma ação (daí o termo performativo: o verbo inglês to perform significa realizar). [...] Nesse sentido, dizer algo é fazer algo”.
De acordo com o estudado em aula e com os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos sobre os atos de fala, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de enunciado performativo:
	A	O livro está sobre a mesa.
	B	A terra gira em torno do sol.
	C	Eu estudo Medicina.
	D	Declaro aberta a sessão.
Você acertou!“Austin afirma que muitos proferimentos que têm a aparência de uma declaração não podem ser verdadeiros ou falsos, ainda que seja tradicionalmente característico da declaração ser verdadeira ou falsa. Em certos casos, dizer algo é fazer algo. Esses proferimentos que têm a aparência de uma declaração não possuem o objetivo de registrar ou transmitir informações diretas a respeito da realidade [...]. Austin os denomina de proferimentos performativos e os caracteriza da seguinte maneira: a. Não descrevem, não relatam, não constatam, não são ‘verdadeiros ou falsos’. b. São a realização de uma ação que consiste em dizer algo. [Exemplo:] (1) Aposto um café que seu time irá perder amanhã. [...] A primeira distinção feita por Austin entre enunciados constativos e enunciados performativos foi explicitada da seguinte forma: Enunciados constativos - São enunciados que descrevem ou relatam alguma coisa. Por isso, podem ser submetidos ao critério de veri?cabilidade, isto é, podem ser classi?cados como verdadeiros ou falsos. Por exemplo: O livro está sobre a mesa (afirmação); Eu estudo Medicina (declaração).? Enunciados performativos - São enunciados que não descrevem ou relatam alguma coisa. Estão livres do critério de veri?cabilidade (não são verdadeiros ou falsos como dissemos anteriormente). São enunciados que realizam uma ação” (livro-base, p. 92,93).
	E	Eu jogo futebol.
QUESTÃO 07. “As unidades lexicais, no seu todo, e em cada um dos seus termos constituintes, são portadoras de significação lexical e/ou de significação gramatical. A gramática de uma unidade lexical não é dissociada da sua significação léxico-gramatical, da estrutura conceptual que a suporta, e do universo referencial para que remete”.
Conforme o estudado em aula e com os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos, o sentido lexical pode ser:
	A	
morfológico e pragmático.
	B	
sintático e semântico.
	C	
morfológico e semântico.
Você acertou!“O sentido lexical apresenta duplicidade no seu conceito, podendo ser morfológico e semântico” (livro-base, p. 57)
	D	linguístico e semântico.
	E	literário e sintático.
QUESTÃO 08. “O significado de uma sentença depende do significado dos seus lexemasconstituintes e o significado de alguns lexemas dependerá da sentença em que aparece. Mas a estrutura da sentença é relevante para a determinação do significado, portanto, devemos considerar o significado gramatical como componente para o significado da sentença”.
Levando em consideração o trabalhado em aula e os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos sobre o percurso gerativo, a estrutura que compõe o sistema de significação, em que há apenas partículas mínimas de sentido organizadas logicamente com base em certas oposições, é denominada...
	A	
estrutura de superfície.
	B	
estrutura profunda.
Você acertou!“1) a estrutura profunda, em que há apenas partículas mínimas de sentido organizadas logicamente com base em certas oposições” (livro-base, p. 80).
	C	estrutura de manifestação.
	D	estrutura lógica.
	E	estrutura de significação.
QUESTÃO 09. “Essa falta de correspondência biunívoca entre a estrutura sintática dos enunciados (declarativa, interrogativa, imperativa, etc.) e o seu valor ilocucionário (de asserção, pergunta, ordem, pedido, etc.) levou a se estabelecer uma outra distinção no interior da Teoria dos Atos de Fala: a distinção entre atos de fala diretos e atos de fala indiretos”.
Tendo em vista o discutido em aula e os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos sobre os atos de fala, assinale a alternativa correta.
	A	Os atos de fala revelam que ao dizer alguma coisa o falante exerce certa influência sobre o destinatário.
Você acertou!Comentário: Através do dizer do enunciado, o falante exerce certa influência sobre o destinatário. (livro-base, p. 94,95).
	B	Os atos de fala existem nas línguas estrangeiras.
	C	O falante usa o mesmo ato de fala para se comunicar.
	D	Existem diferenças de pontuação nos atos de fala.
	E	A gramática auxilia na compreensão dos atos de fala.
QUESTÃO 10. “Processo e substâncias são representados, na estrutura profunda das frases de uma língua, por unidades linguísticas apropriadas - por semantemas verbais e por semantemas nominais, respectivamente”. 
Conforme o estudado em aula e os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos sobre as estruturas que compõem o sistema da significação, é correto afirmar que a estrutura em que as ações são descritas em um esquema narrativo, abrangendo um encadeamento de percursos, é denominada...
	A	
estrutura de manifestação ou narrativa.
	B	
estrutura profunda ou narrativa.
	C	
estrutura superficial ou narrativa.
Você acertou!“A estrutura superficial também é denominada de estrutura narrativa [...]. Na estrutura narrativa, as ações são descritas em um esquema narrativo, que abrange um encadeamento de percursos” (livro-base, p. 83).
	D	
estrutura semiótica ou narrativa.
	E	
estrutura gerativa ou narrativa.

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A sinonímia não se dá apenas no plano lexical. É fenômeno encontradiço também no plano sintático [...], embora aí entrem em jogo aspectos peculiares, que singularizam a sinonímia sintática da léxica. No entanto, existem pontos comuns entre os dois tipos de sinonímia, entre os quais a excepcionalidade de uma sinonímia perfeita e a dependência de fatores extralinguísticos para se caracterizarem.
Tendo em vista o discutido em aula e os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos sobre a relação de sentidos, duas sentenças que possuem o mesmo sentido e que incluem expressões sinônimas entre si são...
A paráfrases uma da outra.
B hipônimas uma da outra.
C metáforas uma da outra.
D desvinculadas uma da outra.
E antônimas uma da outra.

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Um enunciado pode apresentar mais de um sentido acarretando, dessa forma, várias interpretações. A múltipla possibilidade de leitura pode ser usada intencionalmente pelo enunciador, porém uma leitura atenta, normalmente, elimina a maioria dos problemas de ambiguidade no texto.
Tendo em vista os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos, quando falamos de palavras ou expressões que possuem mais de um significado, estamos tratando de...
A polissemia.
B significação.
C significado.
D cognição.
E sistematização.

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Costuma-se dizer que 'quem fala demais não faz', ou que se deve 'falar menos e agir mais'...
De acordo com os conteúdos da videoaula 2, da disciplina de Semântica e Pragmática: sobre as teorias dos atos de fala, qual das alternativas, condiz com a sua principal ideia?
A a principal ideia é a ação por meio da linguagem.
B a sua principal ideia se trata dos estudos das teorias filosóficas nas áreas de estudos linguísticos.
C sua principal ideia reflete apenas a importância da escrita e da sua regra normativa desconsiderando o uso das linguagens.
D a principal ideia da teoria dos atos da fala trata unicamente sobre a aquisição da linguagem no período de desenvolvimento do indivíduo.
E teoria dos atos da fala tem como ideia principal a prática de escrita.

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A Semântica investiga os sentidos expressos nas línguas naturais, ocupando-se dos processos de sua construção e dos produtos que daí resultam. [...] O termo semântica foi criado por Bréal [...], em seu tratado Éssai de sémantique, que tinha por subtítulo a expressão ‘Science des significations’.
Conforme o estudado em aula e os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos no que diz respeito às estruturas do texto, é correto afirmar que a semântica estrutural é uma das teorias linguísticas que mais têm se ocupado com o estudo...
A da análise gramatical das sentenças do texto.
B da análise sintática das frases do texto.
C da análise ortográfica do texto.
D do sentido textual.
E da descrição dos atos de fala: locutório, ilocutório, perlocutório.

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As palavras esquematizam o mundo diferentemente, e isto é fundamental para o funcionamento da Semântica lexical e da Semântica discursiva. [...] O trabalho do semanticista é identificar a natureza precisa da relação entre a palavra e a categoria, e a natureza precisa da relação entre a categoria e seu plano de fundo.
Levando em consideração o trabalhado em aula e os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos sobre o sentido lexical, assinale a alternativa correta.
A É a partir dos radicais que formamos outras palavras com significados ou sentidos diferentes.
B A possibilidade de se criar novas palavras é uma área de estudo da literatura.
C Os morfemas pertencem aos estudos da fonologia.
D O sentido lexical está relacionado com a flexão verbal.
E Os sentidos são sempre os mesmos.

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Enunciados constativos são aqueles que descrevem ou relatam um estado de coisas, e que, por isso, se submetem ao critério de verificabilidade, isto é, podem ser rotulados de verdadeiros ou falsos. [Já, os] enunciados performativos são enunciados que não descrevem, não relatam, nem constatam absolutamente nada, e, portanto, não se submetem ao critério de verificabilidade (não são falsos nem verdadeiros). Mais precisamente, são enunciados que, quando proferidos na primeira pessoa do singular do presente do indicativo, na forma afirmativa e na voz ativa, realizam uma ação (daí o termo performativo: o verbo inglês to perform significa realizar). [...] Nesse sentido, dizer algo é fazer algo.
De acordo com o estudado em aula e com os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos sobre os atos de fala, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de enunciado performativo:
A O livro está sobre a mesa.
B A terra gira em torno do sol.
C Eu estudo Medicina.
D Declaro aberta a sessão.
E Eu jogo futebol.

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As unidades lexicais, no seu todo, e em cada um dos seus termos constituintes, são portadoras de significação lexical e/ou de significação gramatical. A gramática de uma unidade lexical não é dissociada da sua significação léxico-gramatical, da estrutura conceptual que a suporta, e do universo referencial para que remete.
Conforme o estudado em aula e com os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos, o sentido lexical pode ser:
A morfológico e pragmático.
B sintático e semântico.
C morfológico e semântico.
D linguístico e semântico.
E literário e sintático.

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O significado de uma sentença depende do significado dos seus lexemas constituintes e o significado de alguns lexemas dependerá da sentença em que aparece. Mas a estrutura da sentença é relevante para a determinação do significado, portanto, devemos considerar o significado gramatical como componente para o significado da sentença.
Levando em consideração o trabalhado em aula e os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos sobre o percurso gerativo, a estrutura que compõe o sistema de significação, em que há apenas partículas mínimas de sentido organizadas logicamente com base em certas oposições, é denominada...
A estrutura de superfície.
B estrutura profunda.
C estrutura de manifestação.
D estrutura lógica.
E estrutura de significação.

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Essa falta de correspondência biunívoca entre a estrutura sintática dos enunciados (declarativa, interrogativa, imperativa, etc.) e o seu valor ilocucionário (de asserção, pergunta, ordem, pedido, etc.) levou a se estabelecer uma outra distinção no interior da Teoria dos Atos de Fala: a distinção entre atos de fala diretos e atos de fala indiretos.
Tendo em vista o discutido em aula e os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos sobre os atos de fala, assinale a alternativa correta.
A Os atos de fala revelam que ao dizer alguma coisa o falante exerce certa influência sobre o destinatário.
B Os atos de fala existem nas línguas estrangeiras.
C O falante usa o mesmo ato de fala para se comunicar.
D Existem diferenças de pontuação nos atos de fala.
E A gramática auxilia na compreensão dos atos de fala.

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Processo e substâncias são representados, na estrutura profunda das frases de uma língua, por unidades linguísticas apropriadas - por semantemas verbais e por semantemas nominais, respectivamente.
Conforme o estudado em aula e os conteúdos do livro-base Língua portuguesa: Introdução aos estudos semânticos sobre as estruturas que compõem o sistema da significação, é correto afirmar que a estrutura em que as ações são descritas em um esquema narrativo, abrangendo um encadeamento de percursos, é denominada...
A estrutura de manifestação ou narrativa.
B estrutura profunda ou narrativa.
C estrutura superficial ou narrativa.
D estrutura semiótica ou narrativa.
E estrutura gerativa ou narrativa.

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