INFÂNCIA NA HISTÓRIA E NA CULTURA CONTEMPORÂNEA ATV 4

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Usuário CLARA CAROLYNE DE LIMA
Curso 30635 INFÂNCIA NA HISTÓRIA E NA CULTURA CONTEMPORÂNEA
GR1669211 - 202110.ead-8975.04
Teste ATIVIDADE 4 (A4)
Iniciado 11/03/21 20:14
Enviado 11/03/21 20:43
Status Completada
Resultado da
tentativa
9 em 10 pontos  
Tempo
decorrido
28 minutos
Resultados
exibidos
Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
Pergunta 1
Observe a imagem a seguir:
Esse é Arya Permana, que, em 2016, aos 10 anos de idade, era considerado a
“criança mais gorda do mundo”, com 188 kg. Na época, Arya, que havia parado de
ir à escola por conta de seu peso, ingeria dois pratos (macarrão, almôndegas ou
mingau) cinco vezes por dia. Ele havia recém iniciado uma dieta, composta por
arroz vermelho, legumes e frutas.
A situação de Arya aponta para uma das questões mais complexas que cerca a
infância contemporânea: a obesidade infantil. Observe a seguir, algumas assertivas
a respeito do tema:
I. A obesidade infantil tem diversas causas, sendo impossível apontar um motivo
único. Entre as causas, porém, podemos apontar o aumento do consumo de
1 em 1 pontos
Resposta Selecionada: b. 
Resposta Correta: b. 
Comentário
da
resposta:
alimentos processados e do sedentarismo, mais comum às culturas
economicamente mais desenvolvidas, porém, não exclusivo.
II. Entre outras consequências da obesidade infantil, podemos destacar o
desenvolvimento de doenças crônicas como a diabetes, de forma precoce, o que
pode comprometer toda a vida adulta dessas crianças.
III. O combate à obesidade infantil é um assunto importante e que deve passar por
programas públicos e pelas famílias. À escola, contudo, não compete participar
desse processo, já que não se trata de uma questão pedagógica.
Está correto apenas o que se afirma em:
I e II
I e II
A obesidade infantil tem diversas causas. Podemos falar sobre
mudanças de hábitos alimentícios e de atividades físicas; podemos
também falar sobre novas formas de relações entre adultos e
crianças e sobre questões de pobreza e acesso aos alimentos. São
diversas as consequências, inclusive a possibilidade de
desenvolvimento de doenças crônicas como a diabetes que podem
comprometer a vida adulta dessas crianças. Combater a obesidade
infantil deve ser um projeto complexo e que deve passar pelo Estado,
pela família e pela escola. Embora não se trate de uma questão
exclusivamente pedagógica, é importante lembrar que a criança
passa boa parte de seu dia na escola, onde pode aprender sobre a
importância de boa alimentação e exercícios físicos e onde vai se
alimentar – seja na cafeteria ou na lanchonete, que deve, portanto,
repensar o que oferece aos estudantes.     
Pergunta 2
Leia a afirmação.
As crianças brasileiras influenciam 80% das decisões de compra de uma família
(TNS/InterScience, outubro de 2003). Carros, roupas, alimentos, eletrodomésticos,
quase tudo dentro de casa tem por trás o palpite de uma criança, salvo decisões
relacionadas a planos de seguro, combustível e produtos de limpeza que têm pouca
influência dos pequenos.
Disponível em <http://criancaeconsumo.org.br/consumismo-infantil/>. Acesso em
5 de março de 2018.
Seguindo está lógica, é correto afirmar que:
0 em 1 pontos
Resposta
Selecionada:
c.
Resposta
Correta:
e.
Comentário
da
resposta:
as crianças mandam em seus lares e, portanto, controlam o
orçamento financeiro de suas casas, dominando os seus pais e,
assim, decidindo todas as compras da casa.
as crianças são um alvo importante, não apenas porque escolhem o
que seus pais compram e são tratadas como consumidores mirins,
mas também porque impactadas desde muito jovens tendem a ser
mais fiéis a marcas e ao próprio hábito consumista que lhes é
praticamente imposto.
As crianças são um alvo importante, não apenas porque escolhem o
que seus pais compram e são tratadas como consumidores mirins,
mas também porque impactadas desde muito jovens tendem a ser
mais fiéis a marcas e ao próprio hábito consumista que lhes é
praticamente imposto.     
Pergunta 3
Observe a figura a seguir:
Sobre ela, leia as seguintes assertivas:
I. Entende-se que o brincar é mais do que momento de diversão para a criança, mas
é forma de entendimento e ressignificação. Através da brincadeira, as crianças
estabelecem relações, criam e vivem papéis sociais na tentativa de entender o
mundo à sua volta e criar sobre ele.
1 em 1 pontos
Resposta Selecionada: d. 
Resposta Correta: d. 
Comentário
da
resposta:
II. Porém, esse entendimento é recente, até bem pouco tempo atrás, o brincar era
reconhecido como passatempo, forma simples de interação, tempo perdido.
Podemos dizer que:
I e II estão corretas e II explica I
I e II estão corretas e II explica I
As pesquisas afirmam que hoje damos a devida importância à
brincadeira, compreendendo que essas relações no brincar
acontecem desde o nascimento do bebê, de maneira que ela é
importante parte do processo de entendimento de mundo e
significação de conhecimento da criança.    
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Observe a imagem a seguir:
Nela, vemos uma das questões mais complexas ligadas à infância contemporânea:
a da obesidade infantil.
Assinale a alternativa que traz uma explicação para a ligação que se pode
estabelecer entre imagem e o tema proposto:
Crianças são consumidores potenciais. Propagandas voltadas a
crianças que associam alimentos não saudáveis a brinquedos, cores
e diversão tendem a aumentar o desejo do consumo e o consumo
em si desses mesmos alimentos, o que leva (quando atrelado ao
sedentarismo e o descontrole do consumo) à obesidade infantil.
1 em 1 pontos
Resposta
Correta:
b.
Comentário
da
resposta:
Crianças são consumidores potenciais. Propagandas voltadas a
crianças que associam alimentos não saudáveis a brinquedos, cores
e diversão tendem a aumentar o desejo do consumo e o consumo
em si desses mesmos alimentos, o que leva (quando atrelado ao
sedentarismo e o descontrole do consumo) à obesidade infantil.
A propaganda voltada para a criança é um tema complexo e que tem
muitas análises possíveis. Em relação à propaganda de alimentos
pouco saudáveis (altamente industrializados, açucarados ou
processados), a associação às cores, à brincadeira (e aos
brinquedos) e à diversão tende a contribuir para a construção do
desejo da criança. Quando esse desejo é realizado de forma
descontrolada (consumismo) e se associa ao sedentarismo, o
caminho para a obesidade infantil está claramente traçado.     
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
d.
Observe a imagem a seguir:
 
Quem são as crianças de hoje? A sociedade e as pessoas que permeiam a vida da
criança influenciam a maneira como ela vive sua infância? Para pensar sobre isso,
se faz necessário desconstruir padrões baseados na ideia de que todas as crianças
passam por esse período da mesma forma.
Podemos afirmar que a charge traz um olhar sobre a infância à questão da realidade
da infância. Assinale a alternativa que aborda esse olhar:
1 em 1 pontos
Resposta
Correta:
d.
Comentário
da
resposta:
Vivemos hoje a era da informação, e as tecnologias impactam
diretamente o campo das relações humanas. Desta forma, entende-
se que as crianças que vivem suas infâncias neste momento são
influenciadas por esses aparatos tecnológicos e tudo o que advém
dessa nova era informatizada.
Vivemos hoje a era da informação, e as tecnologias impactam
diretamente o campo das relações humanas. Desta forma, entende-
se que as crianças que vivem suas infâncias neste momento são
influenciadas por esses aparatos tecnológicos e tudo o que advém
dessa nova era informatizada.
Vivemos hoje a era da informação, e as tecnologias impactam
diretamente o campo das relações humanas. Desta forma, entende-
se que as crianças que vivem suas infâncias neste momento são
influenciadas por esses aparatos tecnológicos e tudo o que advém
dessa nova era informatizada.     
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
c.
Analise a imagem:
Fonte: https://pedagogiaaopedaletra.com/a-importancia-de-brincar-na-educacao-in
fantil/
Sobre o ato de brincar, podemos afirmar que:
1 em1 pontos
Resposta
Correta:
c.
Comentário
da
resposta:
não se estende apenas às percepções sensoriais ou como maneira
de satisfazer curiosidade, mas é atividade social e historicamente
produzida, na qual a pessoa mais experiente atribui sentido ao que
está à volta da criança e esta, em contrapartida, se apropria desta
interpretação e a ressignifica a partir de seu entendimento e “suas
características singulares”.
não se estende apenas às percepções sensoriais ou como maneira
de satisfazer curiosidade, mas é atividade social e historicamente
produzida, na qual a pessoa mais experiente atribui sentido ao que
está à volta da criança e esta, em contrapartida, se apropria desta
interpretação e a ressignifica a partir de seu entendimento e “suas
características singulares”.
O brincar não se estende apenas às percepções sensoriais ou como
maneira de satisfazer curiosidade, mas é atividade social e
historicamente produzida, na qual a pessoa mais experiente atribui
sentido ao que está à volta da criança e esta, em contrapartida, se
apropria desta interpretação e a ressignifica a partir de seu
entendimento e “suas características singulares”.     
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
d.
Resposta
Correta:
d.
Observe a imagem a seguir:
Sobre ela, podemos dizer que:
Traz uma crítica à tendência de alguns círculos sociais
contemporâneos de focar-se no oferecimento de atividades de
várias naturezas à criança, sempre de forma regrada e organizada,
podando, dessa forma, o espaço da brincadeira criativa e da vivência
infantil mais livre.
1 em 1 pontos
Comentário
da
resposta:
Traz uma crítica à tendência de alguns círculos sociais
contemporâneos de focar-se no oferecimento de atividades de
várias naturezas à criança, sempre de forma regrada e organizada,
podando, dessa forma, o espaço da brincadeira criativa e da vivência
infantil mais livre.
A tirinha nos traz uma crítica bem construída a respeito de uma
tendência contemporânea a organizar de forma quase que cirúrgica o
cotidiano infantil, colocando a questão do brincar livre e
criativamente como secundário.     
Pergunta 8
Resposta Selecionada: c. 
Resposta Correta: c. 
Comentário
da
resposta:
Leia o texto a seguir:
Ninguém nasce consumista. O consumismo é uma ideologia, um hábito mental
forjado que se tornou uma das características culturais mais marcantes da
sociedade atual. Não importa o gênero, a faixa etária, a nacionalidade, a crença ou o
poder aquisitivo. Hoje, todos que são impactados pelas mídias de massa são
estimulados a consumir de modo inconsequente.
As crianças, que vivenciam uma fase de peculiar desenvolvimento e, portanto, mais
vulneráveis que os adultos, não ficam fora dessa lógica e infelizmente sofrem cada
vez mais cedo com as graves consequências relacionadas aos excessos do
consumismo: obesidade infantil, erotização precoce, consumo precoce de tabaco e
álcool, estresse familiar, banalização da agressividade e violência, entre outras.
Nesse sentido, o consumismo infantil é uma questão urgente, de extrema
importância e interesse geral.
Disponível em <http://criancaeconsumo.org.br/consumismo-infantil/>. Acesso em
5 de março de 2018.
Sobre o consumismo infantil podemos afirmar que:
o consumo está diretamente ligado à obesidade.
o consumo está diretamente ligado à obesidade.
O consumo está diretamente ligado à obesidade, as crianças hoje são
consideradas pequenas consumidoras, com propagandas televisivas,
alimentos, objetos e brinquedos personalizados, tudo na tentativa de
garantir o interesse dos pequenos que, por sua vez, pedem que seus
familiares os comprem. Desta forma, a criança é cliente em potencial,
consumidor de determinado desenho ou personagem que
rapidamente se transformará em inúmeros objetos e diversas formas
de alimento.     
1 em 1 pontos
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
a.
Resposta
Correta:
a.
Comentário
da
resposta:
Sobre a constituição da criança, é correto afirmar:
A criança não consegue viver sozinha. Diferentemente de outras
espécies do reino animal, as crianças precisam da ajuda de seus
pais desde o nascimento até larga idade. Quando pequenas, mal se
movimentam e precisam de ajuda para se alimentar, para se
higienizar, para se vestir. Precisam ainda de um lar e de um adulto
que as provenha, já que não podem ainda se sustentar sozinhas.
A criança não consegue viver sozinha. Diferentemente de outras
espécies do reino animal, as crianças precisam da ajuda de seus
pais desde o nascimento até larga idade. Quando pequenas, mal se
movimentam e precisam de ajuda para se alimentar, para se
higienizar, para se vestir. Precisam ainda de um lar e de um adulto
que as provenha, já que não podem ainda se sustentar sozinhas.
A criança não consegue viver sozinha. Diferentemente de outras
espécies do reino animal, as crianças precisam da ajuda de seus pais
desde o nascimento até larga idade. Quando pequenas, mal se
movimentam e precisam de ajuda para se alimentar, para se
higienizar, para se vestir. Precisam ainda de um lar e de um adulto
que as provenha, já que não podem ainda se sustentar sozinhas.  
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
e.
Observe a imagem e, em seguida, assinale a alternativa que melhor a explica:
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Quinta-feira, 11 de Março de 2021 20h43min31s BRT
Resposta
Correta:
e.
Comentário
da
resposta:
Constata-se as crianças passam muito tempo livre na televisão ou
na internet, e aumenta suas probabilidades de serem bombardeadas
constantemente por propagandas, de consumo e a manipulação
midiática.
Constata-se as crianças passam muito tempo livre na televisão ou
na internet, e aumenta suas probabilidades de serem bombardeadas
constantemente por propagandas, de consumo e a manipulação
midiática.
A imagem nos mostra que existe um descompasso entre a infância e
o consumo, pois as crianças passam muito tempo livre na televisão
ou na internet, e aumenta suas probabilidades de serem
bombardeadas constantemente por propagandas, de consumo e a
manipulação midiática.