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Questão 1/5 - Neurociência Educacional Pode-se dizer que numa abordagem neurocientífica para a aquisição da escrita, há no cérebro uma rota neuroanatomofisiológica muito semelhante à produção da fala, onde inicia-se a partir do lobo occipital, evocando os grafemas, que por sua vez são projetados via giro angular para o lobo temporal, associando-se aos fonemas. Já na área de Wernicke ocorre a compreensão destes fonemas, que seguirão a rota para o córtex motor no lobo frontal, sendo que para a escrita não haverá participação da área de Broca que seguirão pelas células piramidais ao tronco encefálico e finalmente será produzida a escrita por meio da musculatura envolvida. Nesta musculatura, haverá dependência direta de sua aprendizagem e também: Nota: 20.0 A Das condições motoras, podendo ser pelas mãos, esquerda ou direita, ou em casos de deficiência física, a musculatura envolvida poderá ser o pé ou qualquer outra musculatura que tenha sido desenvolvida para esta habilidade. Você acertou! A musculatura da escrita é a resposta do estímulo para a aquisição desta habilidade, sendo a última etapa, iniciada no caminho neurológico pelo Lobo Occipital. (Aula 03). B Das condições ambientais, podendo ser pelas mãos, esquerda ou direita, ou em casos de deficiência física, a musculatura envolvida poderá ser o pé ou qualquer outra musculatura que tenha sido desenvolvida para esta habilidade. C Das condições psicológicas, podendo ser pelas mãos, esquerda ou direita, ou em casos de deficiência física, a musculatura envolvida poderá ser o pé ou qualquer outra musculatura que tenha sido desenvolvida para esta habilidade. D Das condições ósseas, podendo ser pelas mãos, esquerda ou direita, ou em casos de deficiência física, a musculatura envolvida poderá ser o pé ou qualquer outra musculatura que tenha sido desenvolvida para esta habilidade. Questão 2/5 - Neurociência Educacional Sabemos que a formação da memória depende de vários estágios espontâneos. O estágio que define a utilidade da informação que chega ao sistema nervoso central é denominado: Nota: 20.0 A Esquecimento. B Recordação. C Mudança. D Seleção. Você acertou! Definiremos o estágio de seleção da memória pela utilidade da informação que chega ao sistema nervoso central. O ser humano é neurologicamente programado para armazenar informações que serão úteis no futuro, o restante das informações passa sem registro. Eventualmente experiências importantes são negligenciadas e informações irrelevantes são retidas. (Aula 02, tema 3). Questão 3/5 - Neurociência Educacional O sistema límbico é um complexo de estruturas localizadas ao redor do tálamo e abaixo do córtex cerebral. É um sistema complexo, composto por quatro estruturas, entre elas o hipocampo, relacionado à conversão de memória imediata em memória de longa duração. O que acontece quando o hipocampo é lesionado? Nota: 20.0 A O indivíduo perde a noção da realidade. B O indivíduo só consegue lembrar de acontecimentos recentes. C O indivíduo perde todas as memórias. D O indivíduo não consegue construir novas memórias, entretanto não perde o acesso a memórias antigas. Você acertou! Pesquisas demonstram que quando o hipocampo é lesionado o indivíduo não consegue construir novas memórias, como se tudo o que fosse experimentado desaparecesse após algum tempo; entretanto, não se perde o acesso a memórias mais antigas (Aula 01, tema 4). Questão 4/5 - Neurociência Educacional Precisamos conhecer o desenvolvimento neuropsicomotor para que possamos compreender a aquisição da leitura e escrita, avaliar suas dificuldades e desenvolver ações para dar oportunidade de aprendizado a todas as crianças, respeitando individualidades, diversidade e limitações. Para tanto, precisa-se primeiramente definir o termo motricidade que pode ser entendido como: Nota: 20.0 A A ciência que tem como objeto de estudo o ser humano somente por meio de seu estado emocional e afetivo e em relação aos seus meios interno e externo. A motricidade está diretamente relacionada aos processos de maturação, onde corpo e movimento dão origem às aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas e esta é sustentada por basicamente três áreas: a do movimento, do intelecto e da afetividade. B A ciência que tem como objeto de estudo o ser humano por meio de seu desenvolvimento nas relações sociais e em relação aos seus meios interno e externo. A motricidade está diretamente relacionada aos processos de maturação, onde corpo e movimento dão origem às aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas e esta é sustentada por basicamente três áreas: a do movimento, do intelecto e da afetividade. C A ciência que tem como objeto de estudo o ser humano por meio de seu corpo em movimento e em relação aos seus meios interno e externo. A motricidade está diretamente relacionada aos processos de maturação, onde corpo e movimento dão origem às aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas e esta é sustentada por basicamente três áreas: a do movimento, do intelecto e da afetividade. Você acertou! A motricidade estuda corpo em movimento e a interface disto com relações cognitivas, afetivas e orgânicas deste mesmo corpo. (Aula 03). D A ciência que tem como objeto de estudo o ser humano por meio do aprendizado que este adquire nas experiências espirituais e em relação aos seus meios interno e externo. A motricidade está diretamente relacionada aos processos de maturação, onde corpo e movimento dão origem às aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas e esta é sustentada por basicamente três áreas: a do movimento, do intelecto e da afetividade. Questão 5/5 - Neurociência Educacional Em um dos estágios da memória os itens são esquecidos tão logo registrados, a não ser que sejam regularmente atualizados, e informações desnecessárias são apagadas. Aqui falamos de: Nota: 20.0 A O que pode dar errado no estágio seleção. B O que deve ocorrer no estágio recordação. C O que pode dar errado no estágio recordação. D O que deve ocorrer no estágio esquecimento. Você acertou! a questão se apoia no tema dos estágios da memória, precisamente no estágio do esquecimento. Importante processo de consolidação das memórias onde as informações desnecessárias são apagadas. (Aula 02).