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1 12ª SEMANA CADERNO DE ATIVIDADES 1º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL I Escola Municipal:__________________________________________ Nome do aluno(a): _________________________________________ Professor(a):______________________________________________ Turma:__________________________________________________ OLÁ CRIANÇAS! NESTA SEMANA IREMOS FALAR SOBRE UM TEMA MUITO IMPORTANTE: SEMEANDO A PAZ, COMBATENDO O BULLYING. Créditos da imagem disponível em: https://www.facebook.com/SementesDePaz/ Acesso em 02/07/2020. Fonte: Blog da leiturinha. Disponível em:https://leiturinha.com.br/blog/precisamos- falarsobrebullying/ Acesso em 23/06/2020. Componente(s) curricular(es) - LÍNGUA PORTUGUESA / LITERATURA Ano de escolaridade 1º ano Habilidade(s) (EF15LP14), (EF12LP19), (EF01LP26), (EF15LP03), (EF01LP10A), (EF01LP06), (EF01LP02X), (EF01LP13), (EF12LP17). Número de aulas previstas 8 AULAS O TERMO VEM DA PALAVRA INGLESA BULLY QUE SIGNIFICA BRIGÃO, VALENTÃO. BULLYING É, PORTANTO, O ATO DE SER UM “VALENTÃO”, OU SEJA, DE HUMILHAR, INTIMIDAR, AMEAÇAR OU MALTRATAR ALGUÉM DE MANEIRA REPETITIVA. https://www.facebook.com/SementesDePaz/ https://leiturinha.com.br/blog/precisamos-falarsobrebullying/ https://leiturinha.com.br/blog/precisamos-falarsobrebullying/ 2 VAMOS COMEÇAR? PEÇA PARA UM ADULTO LER ESSA HISTÓRIA PARA VOCÊ. A SEMENTE DA VERDADE CONTO FOLCLÓRICO ORIENTAL O IMPERADOR PRECISAVA ACHAR UM SUCESSOR. SEM FILHOS, NEM PARENTES PRÓXIMOS, ELE DECIDIU CHAMAR TODAS AS CRIANÇAS DO REINO. THAI FOI UMA DELAS. ELE ERA UM ÓTIMO MENINO. DEDICAVA-SE AO JARDIM DE SUA CASA E CADA PLANTA TOCADA POR ELE CRESCIA VIÇOSA E FORTE. NO DIA MARCADO, DIRIGIU-SE ATÉ O PALÁCIO, ONDE HAVIA MILHARES DE PEQUENOS SÚDITOS. O IMPERADOR DISSE: − CRIANÇAS, PRECISO ESCOLHER O MEU SUCESSOR ENTRE VOCÊS. VOU LHES DAR UMA TAREFA. AQUI ESTÃO ALGUMAS SEMENTES E QUERO QUE VOCÊS AS CULTIVEM. O TRONO SERÁ DAQUELE QUE ME TROUXER, DAQUI UM ANO, A PLANTA MAIS BONITA. THAI ERA UM EXCELENTE JARDINEIRO E COM CERTEZA FARIA MUITO BEM O QUE O IMPERADOR PEDIU. PORÉM, POR MAIS QUE SE ESFORÇASSE, A SEMENTE NÃO BROTAVA. O MENINO FEZ TUDO O QUE PODIA, MAS SEUS ESFORÇOS NÃO ADIANTARAM. ATÉ O DIA DE APRESENTAR A PLANTA AO IMPERADOR, A SEMENTE DE THAI NÃO HAVIA BROTADO E O MENINO ESTAVA TÃO PREOCUPADO QUE NÃO QUERIA ENFRENTAR AS OUTRAS CRIANÇAS; PORÉM, SEU AVÔ DISSE: − VOCÊ É HONESTO. VÁ ATÉ O IMPERADOR E DIGA A VERDADE. SUA DEDICAÇÃO FOI MÁXIMA, MAS A SEMENTE NÃO BROTOU. NÃO SE ENVERGONHE QUERIDO, APENAS EXPLIQUE O QUE VOCÊ FEZ POIS DEVEMOS SEMPRE AGIR COM HONESTIDADE, BUSCANDO A FELICIDADE, SEM QUE A NOSSA ALEGRIA FAÇA ALGUÉM INFELIZ. THAI OBEDECEU AO AVÔ E FOI AO PALÁCIO. ENTRETANTO, AO CHEGAR LÁ, FICOU ASSUSTADO, POIS ERA A ÚNICA CRIANÇA QUE NÃO LEVAVA CONSIGO UMA BELÍSSIMA PLANTA. O IMPERADOR CHAMAVA AS CRIANÇAS E EXAMINAVA OS VASOS. NÃO 3 SORRIA NEM ESBOÇAVA CONTENTAMENTO. THAI ESTAVA MUITO NERVOSO, POIS SE O IMPERADOR NÃO HAVIA ATÉ AGORA APROVADO AQUELAS PLANTAS MARAVILHOSAS, O QUE NÃO DIRIA DE SEU VASO SEM NADA? THAI FOI FICANDO PARA TRÁS E QUANDO SE DEU CONTA, ERA O ÚLTIMO DA FILA. MAS SUA VEZ CHEGOU E ELE NÃO PODERIA MAIS ADIAR O ENCONTRO COM O IMPERADOR. − VEJAMOS, MEU JOVEM, O QUE TEM AÍ PARA MIM. THAI NÃO PODE MAIS EVITAR AS LÁGRIMAS. COM A CABEÇA BAIXA, MOSTROU O VASO AO IMPERADOR E DISSE: − SENHOR, SOU UM JARDINEIRO E UMA DE MINHAS VIRTUDES É A PERSEVERANÇA, MAS POR MAIS QUE EU TENHA ME ESFORÇADO, A SEMENTE NÃO BROTOU. MEU AVÔ AJUDOU A PENSAR SOBRE O QUE FAZER E OPTEI POR DIZER A VERDADE, CONTAR MEU ESFORÇO E PEDIR-LHE PERDÃO. − NÃO SE ENVERGONHE, CRIANÇA, VOCÊ FEZ O CERTO. A SUA GRANDE VIRTUDE FOI DIZER A VERDADE, POIS EU HAVIA QUEIMADO TODAS AS SEMENTES E NENHUMA PODERIA GERMINAR. PORTANTO, VOCÊ FOI O ÚNICO QUE, DE FATO, PLANTOU A SEMENTE DA VERDADE. ALGUMAS VEZES A VERDADE NÃO É TÃO BONITA QUANTO UMA FLOR, MAS PRECISAMOS ENCARÁ-LA COM CORAGEM, PARA VENCER OS GRANDES DESAFIOS. PENSE NISSO! FONTE:https://www.radiocacula.com.br/blogs-colunas/amelia-alcamin/a-semente- da-verdade-conto-folclorico-oriental. Acesso em 15 /06/ 2020. AGORA QUE ALGUÉM LEU PARA VOCÊ ESSA HISTÓRIA , VAMOS FAZER AS ATIVIDADES? AH! ACESSE A PLATAFORMA PARA ASSISTIR ESSA AULA. 4 VAMOS LER A TIRINHA E DESCOBRIR O FINAL DA HISTÓRIA ? Créditos da imagem: Dionísio Alves. QUESTÃO 1 ESSA É A FLOR MAIS LINDA DO JARDIM DE THAI. MARQUE A ALTERNATIVA QUE RIMA COM A PALAVRA ACIMA. A. ( ) JARDIM. B. ( ) CAVALO. C. ( ) SOLDADO. D. ( ) AMIZADE. APRENDA BRINCANDO , SE POSSÍVEL, ACESSE O LINK ABAIXO. https://www.youtube.com/watch?v=ZjoOT4bp2AE Acesso em 29/06/2020. A TIRINHA É COMO A HISTÓRIA EM QUADRINHOS, PORÉM BEM MAIS CURTA. https://www.youtube.com/watch?v=ZjoOT4bp2AE 5 QUESTÃO 2 SEGUNDO O TEXTO, QUAL FOI A IDEIA DO IMPERADOR PARA ACHAR O SEU SUCESSOR ? A. ( ) DAR UMA GRANDE FESTA. B. ( ) CHAMAR TODAS AS CRIANÇAS DO REINO. C. ( ) CHAMAR TODOS OS SOLDADOS DO REINO. D. ( ) FAZER UM SORTEIO. QUESTÃO 3 THAI ERA UM BOM MENINO QUE, ALÉM DE BRINCAR, GOSTAVA MUITO DE ? A. ( ) SOLTAR PIPA. B. ( ) BRIGAR COM O IRMÃO. C. ( ) JOGAR BOLA. D. ( ) CUIDAR DO JARDIM. QUESTÃO 4 ASSIM COMO O THAI, DEVEMOS CULTIVAR SENTIMENTOS E ATITUDES QUE NÃO MACHUQUEM OS OUTROS. DESENHE NO ESPAÇO ABAIXO OU NO CADERNO, O QUE VOCÊ DEVE FAZER PARA SER LEGAL COM SEUS COLEGAS E NÃO PRATICAR O BULLYING. DEPOIS ENVIE A FOTO PARA A PROFESSORA PELO GRUPO DE WHATSAPP. ELA FICARÁ MUITO FELIZ ! APRENDA BRINCANDO , SE POSSÍVEL, ACESSE: https://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=12786 Acesso em 01/07/2020. https://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=12786 6 QUESTÃO 5 OBSERVE AS FLORES QUE O THAI PLANTOU E MARQUE A ALTERNATIVA COM AS LETRAS FALTOSAS . PINTE DE AMARELO AS FLORES DO JARDIM ONDE ESTÃO AS VOGAIS. FAÇA EM SEU CADERNO ESSE LINDO JARDIM. A. ( ) Z – F – R – T – G – H. B. ( ) G – A – D – K – W – Y. C. ( ) B – F – J – N – P – V. D. ( ) F – H − I – K – O − G. QUESTÃO 6 A) OBSERVE A PALAVRA E MARQUE QUANTAS SÍLABAS (PEDACINHOS) ELA POSSUI. IMPERADOR 7 A. ( ) 6. B. ( ) 2. C. ( ) 1. D. ( ) 4. . B) AGORA , CIRCULE A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA IMPERADOR E ESCREVA AQUI OU EM SEU CADERNO 2 PALAVRAS QUE COMECEM COM ESTA LETRA. QUESTÃO 7 MARQUE UM X NA ALTERNATIVA COM A PALAVRA QUE TERMINA COM A MESMA SÍLABA DO NOME DA FIGURA. . A. ( ) CEREJA. B. ( ) BOLO. C. ( ) PETECA. D. ( ) LOBO. CASTELO Créditos da imagem disponível em: https://poplembrancinhas.com.br/de senhos-de-castelo-para-imprimir-e- colorir/ Acesso em 25/06/2020 Créditos da imagem disponível em: https://br.pinterest.com/pin/62 2130136001433633/ Acesso em 02/07/2020. https://poplembrancinhas.com.br/desenhos-de-castelo-para-imprimir-e-colorir/ https://poplembrancinhas.com.br/desenhos-de-castelo-para-imprimir-e-colorir/ https://poplembrancinhas.com.br/desenhos-de-castelo-para-imprimir-e-colorir/ https://br.pinterest.com/pin/622130136001433633/ https://br.pinterest.com/pin/622130136001433633/ 8 QUESTÃO 8 ASSIM COMO THAI, MUITAS CRIANÇAS GOSTAM DE CULTIVAR PLANTAS E FLORES . OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA QUAL FRASE INDICA O QUE ESTÁ ACONTECENDO. A. ( ) O MENINO BRINCA. B. ( ) O MENINO CORRE. C. ( ) O MENINO JOGA. D. ( ) O MENINO PLANTA. Arquivo pessoal de Marta Apª. Moreira QUESTÃO 9 COMO ERA O JARDIM DA CASA DE THAI ? A. ( ) COM POUCAS PLANTAS. B. ( ) TINHA VÁRIAS PLANTAS. C. ( ) TINHA SOMENTE ORQUÍDEAS. D. ( ) SÓ TINHA CEREJEIRAS. Educar Dpaschoal, 6. ed. 2014. 9 QUESTÃO 1 CADA CRIANÇA RECEBEU DO IMPERADOR ALGUMAS SEMENTES PARA CULTIVAR. LIGUE CADA CRIANÇA A UMA SEMENTE. SE VOCÊ NÃO TEM O CADERNO IMPRESSO, USE MATERIAIS PARA REPRESENTAR AS CRIANÇAS E AS SEMENTES, COMO: LÁPIS, TAMPINHAS, PEDRINHAS, PALITOS, ETC. Componente(s) curricular(es) - MATEMÁTICA E GEOMETRIA Ano de escolaridade 1º ano Habilidade(s) (EF01MA02X), (EF01MA08A), (EF01MA01A), (EF01MA21X),( EF01MA10), (EF01MA14). Número de aulas previstas 6 AULAS Créditos da imagem disponível em: https://www.slideshare.net/Professo radeEmrc/a-semente-da-verdade- adaptada Acesso em 25/06/2020. https://www.slideshare.net/ProfessoradeEmrc/a-semente-da-verdade-adaptada https://www.slideshare.net/ProfessoradeEmrc/a-semente-da-verdade-adaptada https://www.slideshare.net/ProfessoradeEmrc/a-semente-da-verdade-adaptada 10 MARQUE A RESPOSTA CERTA. A. ( ) HÁ MAIS CRIANÇAS QUE SEMENTES. B. ( ) A QUANTIDADE DE SEMENTES E CRIANÇAS SÃO IGUAIS. C. ( ) HÁ MAIS SEMENTES QUE CRIANÇAS. D. ( ) NENHUMA RESPOSTA ESTÁ CORRETA. Créditos da imagem da semente disponível em: http://www.ultracoloringpages.com/pt/p/plantando- sementes-desenho-paracolorir/cf8264705e1e041d73d45f8ab82d559f Imagem da menina e menino disponível em: https://br.pinterest.com/pin/403705554069200252/ Acesso em 29/06/2020. QUESTÃO 2 OBSERVE OS VASOS DE FLORES LEVADOS POR ALGUMAS CRIANÇAS. Créditos da imagem disponível em: https://atividadespedagogicas.net/2015/02/problemas-de- matematica-2-ano-para-imprimir.html Acesso em 29/06/2020. SE JUNTARMOS AS FLORES EM UM ÚNICO VASO, QUANTAS FLORES TEREMOS: A. ( ) 5. B. ( ) 9. C. ( ) 11. D. ( ) 7. QUESTÃO 3 THAI FOI FICANDO PARA TRÁS E QUANDO SE DEU CONTA, ERA O ÚLTIMO DA FILA. COMPLETE A ORDEM DOS MENINOS USANDO NÚMEROS ORDINAIS. http://www.ultracoloringpages.com/pt/p/plantando-sementes-desenho-paracolorir/cf8264705e1e041d73d45f8ab82d559f http://www.ultracoloringpages.com/pt/p/plantando-sementes-desenho-paracolorir/cf8264705e1e041d73d45f8ab82d559f https://br.pinterest.com/pin/403705554069200252/ https://atividadespedagogicas.net/2015/02/problemas-de-%20%20%20%20matematica-2-ano-para-imprimir.html https://atividadespedagogicas.net/2015/02/problemas-de-%20%20%20%20matematica-2-ano-para-imprimir.html 11 SE THAI FICOU POR ÚLTIMO,QUE COLOCAÇÃO ELE FICOU? A. ( ) 3°. B. ( ) 1°. C. ( ) 4°. D. ( ) 2°. Créditos da imagem disponível em: https://www.slideshare.net/ProfessoradeEmrc/a-semente-da-verdade-adaptada Acesso em 25/06/2020. https://www.slideshare.net/ProfessoradeEmrc/a-semente-da-verdade-adaptada 12 QUESTÃO 4.1 OBSERVE NO GRÁFICO AS PLANTAS QUE AS CRIANÇAS LEVARAM ATÉ O IMPERADOR E RESPONDA. QUAL FOI A PLANTA MAIS LEVADA PARA O IMPERADOR ? A. ( ) ROSA. B. ( ) MARGARIDA. C. ( ) CRAVO. D. ( ) JASMIM. QUESTÃO 4.2 QUANTAS PLANTAS LEVARAM NO TOTAL? A. ( ) 15. B. ( ) 9. C. ( ) 24. D. ( ) 5. 13 QUESTÃO 5 NA HISTÓRIA O IMPERADOR PRECISAVA ACHAR UM SUCESSOR. COMPLETE OS SUCESSORES DOS NÚMEROS: 7- ___ - 9 -___ - ___ MARQUE OS NÚMEROS QUE VOCÊ COMPLETOU. A. ( ) 7 – 9 – 13. B. ( ) 1 – 6 – 9. C. ( ) 7 – 8 – 9. D. ( ) 8 – 10 – 11. Créditos da imagem disponível em: https://www.slideshare.net/ProfessoradeEmrc/a-semente-da- verdade-adaptada Acesso em 25/06/2020. Créditos da imagem disponível em: https://www.slideshare.net/ProfessoradeEmrc/a-semente-da-verdade- adaptada Acesso em 25/06/2020. https://www.slideshare.net/ProfessoradeEmrc/a-semente-da-verdade-adaptada https://www.slideshare.net/ProfessoradeEmrc/a-semente-da-verdade-adaptada https://www.slideshare.net/ProfessoradeEmrc/a-semente-da-verdade-adaptada https://www.slideshare.net/ProfessoradeEmrc/a-semente-da-verdade-adaptada 14 QUESTÃO 6 OBSERVE A SEQUÊNCIA DOS VASOS. MARQUE QUAL SERÁ O PRÓXIMO VASO DA SEQUÊNCIA ACIMA: ASSIM COMO TODAS AS CRIANÇAS, THAI GOSTA MUITO DE BRINCAR, E UM DOS JOGOS FAVORITOS DELE É O TANGRAM. OBSERVE O TANGRAM DE THAI E RESPONDA. Fonte: Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/curiosidades/tangramO Acesso em 28/06/2020. TANGRAM É UM ANTIGO JOGO CHINÊS, QUE CONSISTE NA FORMAÇÃO DE FIGURAS E DESENHOS POR MEIO DE 7 PEÇAS (5 TRIÂNGULOS, 1 QUADRADO E 1 PARALELOGRAMO). https://mundoeducacao.uol.com.br/curiosidades/tangramO 15 QUESTÃO 7 O TANGRAM É UM QUEBRA-CABEÇA COMPOSTO DE: A. ( ) 7 PEÇAS. B. ( ) 1 PEÇA. C. ( ) 10 PEÇAS. D. ( ) 8 PEÇAS. QUESTÃO 8 NO TANGRAM ESSAS PEÇAS JUNTAS COMPÕEM QUE FORMA GEOMÉTRICA: A. ( ) TRIÂNGULO. B. ( ) RETÂNGULO. C. ( ) CÍRCULO. D. ( ) QUADRADO. APRENDA BRINCANDO, SE POSSÍVEL, ACESSE O LINK: https://www.youtube.com/watch?v=hLfzvr6KSd0&t=23s Acesso em 29/06/2020. https://www.youtube.com/watch?v=hLfzvr6KSd0&t=23s 16 QUESTÃO 1 THAI ERA UM BOM MENINO E ADORAVA CUIDAR DO JARDIM. QUAL É A PROFISSÃO QUE ESTÁ REPRESENTADA NESTA CENA : A. ( ) PROFESSOR. B. ( ) MOTORISTA. C. ( ) JARDINEIRO. D. ( ) ATLETA. Arquivo pessoal de Solange Lopes. QUESTÃO 2 ALÉM DE CUIDAR DAS FLORES, THAI TAMBÉM ADORAVA BRINCAR . MARQUE A BRINCADEIRA MAIS CONHECIDA NO BRASIL: A. ( ) HANDEBOL. B. ( ) BASQUETE. C. ( ) FUTEBOL. D. ( ) TÊNIS. Componente(s) curricular(es) - HISTÓRIA E GEOGRAFIA Ano de escolaridade 1º ano Habilidade(s) (EF01GE07), (EF01HI05), (EF01GE04), (EF01HI06X). Número de aulas previstas 4 AULAS 17 QUESTÃO 3 SABEMOS QUE ALGUMAS ATITUDES NÃO SÃO CORRETAS E PODEM FAZER MAL AO OUTRO OU DEIXÁ-LO TRISTE. QUAL DEVE SER A NOSSA ATITUDE COM OS COLEGAS QUANDO GANHAMOS OU PERDEMOS A BRINCADEIRA ? A. ( ) RESPEITAR. B. ( ) BRIGAR. C. ( ) XINGAR. D. ( ) OFENDER. QUESTÃO 4 SEMPRE QUE TIVERMOS DÚVIDAS PARA TOMAR DECISÕES, DEVEMOS PEDIR CONSELHO PARA ALGUÉM MAIS VELHO DE NOSSA CONFIANÇA PARA RESOLVER NOSSOS PROBLEMAS. THAI TEVE DÚVIDA DE COMO ELE IRIA FALAR COM O IMPERADOR SOBRE A SEMENTE NÃO TER NASCIDO. ENTÃO, QUEM ELE PROCUROU? A. ( ) O TIO. B. ( ) A MÃE. C. ( ) O AVÔ. D. ( ) O AMIGO. QUESTÃO 5 DEVEMOS SEMPRE SEGUIR OS BONS CONSELHOS DA NOSSA FAMÍLIA. QUAL FOI A ATITUDE DE THAI QUANDO OUVIU O CONSELHO DE SEU AVÔ ? A. ( ) BRIGOU. B. ( ) ENTENDEU. C. ( ) FICOU BRAVO. D. ( ) XINGOU. 18 QUESTÃO 6 DEVEMOS SEMPRE RESPEITAR NOSSA FAMÍLIA E NOSSOS AMIGOS, POIS NINGUÉM É IGUAL A NINGUÉM. LEIA A TIRINHA ABAIXO . QUAL COMPORTAMENTO ERRADO VOCÊ OBSERVA NELA? Fonte:Disponível em: https://www.tudodesenhos.com/d/tirinha-da-monica-sobre-bullying Acesso em 28/06/2020. VOCÊ PERCEBEU QUE MÔNICA ESTÁ SOFRENDO BULLYING NA HISTÓRIA ACIMA? COMO VOCÊS JÁ CONHECEM A MÔNICA, ELA DEVE TER FICADO MUITO NERVOSA. QUAL SENTIMENTO DELA AO OUVIR AS OFENSAS DOS AMIGOS? A. ( ) FELICIDADE. B. ( ) SAUDADE. C. ( ) MEDO. D. ( ) TRISTEZA. APRENDA BRINCANDO , SE POSSÍVEL, ACESSE : https://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=11226 Acesso em 01/07/2020. https://www.tudodesenhos.com/d/tirinha-da-monica-sobre-bullying https://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=11226 19 Componente(s) curricular(es) - CIÊNCIAS Ano de escolaridade 1º ano Habilidade(s) (EF01CI06X), (EF01CI04). Número de aulas previstas 3 AULAS AGORA COM A AJUDA DE UM ADULTO VAMOS FAZER UMA EXPÊRIENCIA. SIGA AS INSTRUÇÕES CORRETAMENTE E ASSIM COMO THAI, SE CULTIVARMOS COM MUITO CUIDADO E CARINHO VAMOS VER UMA LINDA TRANSFORMAÇÃO. SE POSSÍVEL, ASSISTA A VIDEOAULA. COMO FAZER - COLOQUE UM POUQUINHO DE ALGODÃO NO FUNDO DO COPO. - COLOQUE OS GRÃOS DE FEIJÃO E REGUE COM UM POUQUINHO DE ÁGUA. - ACOMPANHE O DIA-A-DIA COLOCANDO ÁGUA, DIARIAMENTE. - SE POSSÍVEL TIRE FOTOS E ENVIE NO NOSSO GRUPO DE WHATSAPP PARA ACOMPANHARMOS A EXPERIÊNCIA. (ESTAREMOS ANSIOSOS DE VER AS FOTOS) Fonte: Disponível em: https://pontobiologia.com.br/wpcontent/uploads/2017/08/feij%C3%A3o-ex-1.jpg https://br.pinterest.com/marlystosfreita/boards/ Acesso em 24/06/2020. https://pontobiologia.com.br/wpcontent/uploads/2017/08/feij%C3%A3o-ex-1.jpg https://br.pinterest.com/marlystosfreita/boards/ 20 QUESTÃO 1 THAI ESPERAVA QUE A SUA SEMENTE SE TRANSFORMASSE DEPOIS DE UM ANO. NO FINAL DA NOSSA EXPERIÊNCIA ESPERAMOS QUE NOSSA SEMENTE SE TRANSFORME NO QUE: A. ( ) PLANTA ADULTA. B. ( ) LAGARTA. C. ( ) FLOR. D. ( ) SEMENTE. QUESTÃO 2 DESENHE ABAIXO OU NO SEU CADERNO AS FASES DE UMA PLANTA.(PODE SER QUALQUER PLANTA:FEIJÃO,MILHO,ETC). SEMENTE MUDA PLANTA ADULTA EM QUAL DAS FASES PODEMOS COLHER FRUTOS: A. ( ) SEMENTE. B. ( ) MUDA. C. ( ) PLANTA ADULTA. D. ( ) NENHUMA DAS FASES. QUESTÃO 3 ASSIM COMO AS PLANTAS, TODOS OS SERES VIVOS PRECISAM DE CUIDADOS PARA SE DESENVOLVEREM. MARQUE O QUE NÃO DEVEMOS FAZER PARA AJUDAR NOSSOS AMIGOS A SE DESENVOLVEREM E SE TRANSFORMAREM EM ADULTOS FELIZES: 21 A. ( ) SER AMIGO. B. ( ) ELOGIAR. C. ( ) DAR CARINHO. D. ( ) PRATICAR O BULLYING (COLOCANDO APELIDOS MALDOSOS). QUESTÃO 1 ASSIM COMO THAI CUIDA DO SEU JARDIM, NÓS DEVEMOS TAMBÉM CUIDAR DO NOSSO CORAÇÃO. FAZER AQUILO QUE É CERTO É MUITO IMPORTANTE. DAS AÇÕES ABAIXO, QUAIS DEVEMOS PRATICAR ? A. ( ) COLOCAR APELIDOS NOS AMIGOS. B. ( ) TRATAR COM RESPEITO OS AMIGOS. C. ( ) EMPURRAR O AMIGO NA BRINCADEIRA. D. ( ) POSTAR FOTOS DOS AMIGOS NAS REDES SOCIAIS SEM A SUA PERMISSÃO. Fonte: Imagem disponível em https://br.pinterest.com/pin/603975000006631958/? autologin=true&nic_v1=1aZR95CKs7BOZsDxmRx NeiBe5MrgtzBy%2F%2BV3BGvzw%2FdMqi%2BD vVPTNNC2cpu29hILPg Componente(s) curricular(es) - ENSINO RELIGIOSO Ano de escolaridade 1º ano Habilidade(s) (EF01ER03X). Número de aulas previstas 1 AULA Créditos da imagem disponível em: https://br.pinterest.com/pin/603975000006631958/?au tologin=true&nic_v1=1aZR95CKs7BOZsDxmRxNeiBe 5MrgtzBy%2F%2BV3BGvzw%2FdMqi%2BDvVPTNN C2cpu29hILPg Acesso em 30/06/2020. https://br.pinterest.com/pin/603975000006631958/?autologin=true&nic_v1=1aZR95CKs7BOZsDxmRxNeiBe5MrgtzBy%2F%2BV3BGvzw%2FdMqi%2BDvVPTNNC2cpu29hILPg https://br.pinterest.com/pin/603975000006631958/?autologin=true&nic_v1=1aZR95CKs7BOZsDxmRxNeiBe5MrgtzBy%2F%2BV3BGvzw%2FdMqi%2BDvVPTNNC2cpu29hILPg https://br.pinterest.com/pin/603975000006631958/?autologin=true&nic_v1=1aZR95CKs7BOZsDxmRxNeiBe5MrgtzBy%2F%2BV3BGvzw%2FdMqi%2BDvVPTNNC2cpu29hILPg https://br.pinterest.com/pin/603975000006631958/?autologin=true&nic_v1=1aZR95CKs7BOZsDxmRxNeiBe5MrgtzBy%2F%2BV3BGvzw%2FdMqi%2BDvVPTNNC2cpu29hILPg https://br.pinterest.com/pin/603975000006631958/?autologin=true&nic_v1=1aZR95CKs7BOZsDxmRxNeiBe5MrgtzBy%2F%2BV3BGvzw%2FdMqi%2BDvVPTNNC2cpu29hILPg https://br.pinterest.com/pin/603975000006631958/?autologin=true&nic_v1=1aZR95CKs7BOZsDxmRxNeiBe5MrgtzBy%2F%2BV3BGvzw%2FdMqi%2BDvVPTNNC2cpu29hILPg https://br.pinterest.com/pin/603975000006631958/?autologin=true&nic_v1=1aZR95CKs7BOZsDxmRxNeiBe5MrgtzBy%2F%2BV3BGvzw%2FdMqi%2BDvVPTNNC2cpu29hILPg https://br.pinterest.com/pin/603975000006631958/?autologin=true&nic_v1=1aZR95CKs7BOZsDxmRxNeiBe5MrgtzBy%2F%2BV3BGvzw%2FdMqi%2BDvVPTNNC2cpu29hILPg 22 JOGO DAS ARGOLAS MATERIAIS: GARRAFAS PETS, FITA CREPE OU DUREX, JORNAL OU REVISTAS. COMO FAZER: -PARA MONTAR O JOGO É SÓ COLOCAR VÁRIAS GARRAFAS PETS DISPOSTAS NO CHÃO; - UTILIZAR AS ARGOLAS FEITAS COM JORNAIS E REVISTAS. CONFECÇÃO DAS ARGOLAS: - ENROLAR O JORNAL E/OU REVISTA; - DEPOIS DE ENROLADA, TORÇA-A E PRENDA UMA EXTREMIDADE À OUTRA COM DUREX; - PRENDA-AS BEM DE MODO QUE NÃO SE SOLTEM NA HORA DE BRINCAR. COMO BRINCAR? - PREPARAR AS GARRAFAS COLOCANDO-AS AGRUPADAS A UMA CERTA DISTÂNCIA DOS PARTICIPANTES; - OS PARTICIPANTES LANÇAM A ARGOLA E, QUANDO ACERTAM NA GARRAFA, MARCAM A PONTUAÇÃO; - CADA ACERTO VALE 1 PONTO; - JOGAR 10 VEZES CADA PARTICIPANTE, UM POR VEZ E IR MARCANDO OS PONTOS. Componente(s) curricular(es) - EDUCAÇÃO FÍSICA Ano de escolaridade 1º ano Habilidade(s) EF12EF01P1 – EF12EF02P1 Número de aulas previstas 1 AULA 23 Fonte: https://br.pinterest.com/pin QUESTÃO 1 NO JOGO DAS ARGOLAS É NECESSÁRIO: A. ( ) ACERTAR A GARRAFA PET; B. ( ) NÃO ACERTAR A GARRAFA PET; C. ( ) NÃO TER REGRAS PARA O JOGO; D. ( ) JOGAR DE QUALQUER JEITO. Fonte: http://www.blogcaicara.com/ Acesso em 30/06/2020. QUESTÃO 2 SE A CRIANÇA TEM 10 ARGOLAS E ACERTA 8 ARGOLAS NAS GARRAFAS, QUANTAS ARGOLAS A CRIANÇA ERROU? A. ( ) 05 ARGOLAS B. ( ) 07 ARGOLAS C. ( ) 02 ARGOLAS D. ( ) NENHUMA ARGOLA https://br.pinterest.com/pin http://www.blogcaicara.com/ 24 A AULA DESTA SEMANA É SOBRE TEATRO DE SOMBRAS! LEIA A HITÓRIA ABAIXO: BULLYING NÃO É LEGAL! ERA UMA VEZ UMA TURMINHA QUE COMBINOU DE IR BRINCAR NA PRAÇA, PERTO DE CASA, DEPOIS QUE TERMINASSEM AS TAREFAS. TUDO PARECIA BEM DIVERTIDO, MAS JÚLIA ESTAVA INFELIZ. SUAS AMIGAS ENCONTRARAM OUTROS COLEGAS E COMEÇARAM A BRINCADEIRA. PORÉM, TODAS AS VEZES QUE JÚLIA TENTAVA PARTICIPAR DO JOGO, ERA IMPEDIDA POR ALGUÉM. A TRISTEZA TOMOU CONTA DO SEU CORAÇÃO... JÚLIA AFASTOU–SE, SENTOU-SE NUM CANTO. SENTIA – SE SOZINHA, EXCLUÍDA, MAGOADA, INCAPAZ E MUITO TRISTE. CHOROU MUITO. ATÉ SOLUÇOU! SOPHIA OUVIU SEU CHORO E PERCEBEU QUE A TURMA NÃO TEVE UM BOM COMPORTAMENTO. ARREPENDENDO - SE, CONVENCEU TODA A TURMA A SE DESCULPAREM COM JÚLIA. Componente(s) Curricular (es) Arte Ano de escolaridade 1º ano Habilidade(s) EF15AR01X,EF15AR04, EF15AR19X,EF15AR20A. Número de aulas previstas 1 aula 25 ARTHUR CONCORDOU COM SOPHIA E RELEMBROU DA AULA QUE TIVERAM SOBRE BULLYING. NÃO SE DEVE EXCLUIR, AMEDRONTAR OU COLOCAR APELIDOS EM NINGUÉM, MUITO MENOS MALTRATAR OS COLEGAS! SOPHIA ACRESCENTOU: - VEJAM SÓ, SEM QUERER MACHUCAMOS NOSSA COLEGA COM NOSSAS ATITUDES! DEVEMOS FICAR ATENTOS! VAMOS TODOS PEDIR DESCULPAS! JÚLIA RAPIDAMENTE ACEITOU AS DESCULPAS, POIS O QUE ELA MAIS QUERIA ERA FAZER PARTE DA BRINCADEIRA. A MENINA JÚLIA SENTIU NA PELE O QUE É SER EXCLUÍDA E PENSOU QUE TALVEZ FOSSE PELO SEU JEITO DE SER, ESTATURA OU COR. 26 DE REPENTE, JÚLIA ACORDA E PERCEBE QUE TUDO NÃO PASSOU DE UM SONHO! APRENDEU QUE O MELHOR DA VIDA É TER AMIGOS, CULTIVAR SEMPRE AS AMIZADES COM BOAS ATITUDES, VALORIZANDO E RESPEITANDO O OUTRO DO JEITO QUE ELE É. -UFA! NUNCA FAREI ISSO COM NINGUÉM, POIS BULLYING NÃO É LEGAL! QUESTÃO 1- SIGA O PASSO A PASSO ABAIXO OU ASSISTA A VIDEOAULA “BRINCANDO COM SOMBRAS”: PASSO 1: POSICIONE A LATERNA DO CELULAR DE FRENTE PARA A PAREDE. NÃO SE ESQUEÇA DE APAGAR A LUZ DO LOCAL ONDE VOCÊ ESTÁ BRINCANDO DE SOMBRAS! PASSO 2: AGORA É SÓ FORMAR AS SUAS SOMBRAS COM AS MÃOZINHAS EM FRENTE A LANTERNA! DIVIRTA-SE COM SUA FAMÍLIA! VEJA ALGUNS EXEMPLOS DE SOMBRAS: