Buscar

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Gestão da Sustentabilidade
Em 1992, os países presentes na Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD), também conhecida como ECO-92 ou Rio-92, retomaram o assunto sobre o desenvolvimento sustentável e, ainda, debateram e elaboraram propostas e documentos visando solucionar os problemas relacionados a super-exploração dos recursos naturais.
De acordo com Curi (2011) essa conferencia teve uma conotação política e social muito mais relevante que a Conferência de Estocolmo. Ainda, como mencionado anteriormente, uma série de tratados, convenções e acordos foram estabelecidas durante a reunião. Podemos citar como verdadeiros:
I - Declaração de princípios sobre florestas
II - Convenção sobre as mudanças climáticas
III - Convenção da biodiversidade
IV - Agenda 21
V - Carta da Terra
VI - Relatório de Brundtland
Nota: 0.0
	
	A
	I, II,  III e VI
	
	B
	II, III e V
	
	C
	I, II, IV,  V e VI
	
	D
	III, IV e V
	
	E
	I, II, III, IV e V
Aula 1, Página 18 - A Resposta correta é a (e). Os tratados, convenções e acordos estabelecidos durante a reunião foram a Declaração de princípios sobre florestas, Convenção sobre as mudanças climáticas, Convenção da biodiversidade, Agenda 21e a Carta da Terra.
 
Questão 2/10 - Gestão da Sustentabilidade
Ao longo da nossa aula, estudamos sobre a teoria Malthusiana que aborda uma perspectiva alarmante sobre o crescimento populacional e produção de alimentos no mundo.
Assim, analise o gráfico abaixo e responda o que se pede.
Figura retirada de http://andergeo2012.blogspot.com.br/2013/10/questoes-populacao.html. Acesso em 10/09/2015
Após a análise do gráfico, com o seu conhecimento sobre a população no mundo e a produção de alimentos, os dados permitem afirmar que:
Nota: 0.0
	
	A
	Embora haja um aumento considerável na produção de alimentos, esse aumento não é suficiente para eliminar a fome da população mundial, pois esse alimento não é distribuído igualitariamente ao redor do mundo.
Embora haja bastante alimento podemos constatar que ainda há fome pelo mundo, mesmo no Brasil, um grande produtor de alimentos. Embora isso não reflita diretamente o que disse a teoria Malthusiana, a fome ainda continua presente em muitas populações mundiais.
Aula 1, Tema 3, p. 14 e 15.
	
	B
	Os alimentos produzidos no mundo atual são suficientes para reduzir consideravelmente o problema da fome no mundo, sobretudo nos países que tem uma grande produção agrícola, como no Brasil.
	
	C
	Os dados permitem afirmar que a teoria malthusiana está definitivamente ultrapassada, o que permite dizer que o crescimento populacional não interfere sobre a produção e o consumo de alimentos.
	
	D
	Os dados mostram o grande avanço tecnológico dos países desenvolvidos em garantir a produção de alimentos no mundo. Assim, o controle de natalidade não deve ser levado em consideração, pois haverá alimento suficiente.
Questão 3/10 - Gestão da Sustentabilidade
A presença de defensivos agrícolas em alimentos, aliada à contaminação dos corpos hídricos (rios, lagos, açudes, etc.), gera um alto risco para a população em geral, e que isso configura um grave problema de saúde pública. No entanto, vemos uma alta demanda pela produção de alimentos que se enquadra no modelo de produção dominante.
Analisando os riscos gerados pela aplicação de agrotóxicos, exclusivamente os associados à alimentação, que aspectos podem ser considerados relevantes para a redução dos mesmos, no contexto brasileiro. 
Nota: 10.0
	
	A
	Garantir a aplicação de princípios ativos regulamentados, seguindo critérios agronômicos testados, assim como promover incentivos a tecnologias alternativas que dispensam as utilizações destes produtos.
Você acertou!
Aula 1, Página 6 e 7 - A Resposta correta é a (a). Dentro da realidade brasileira diferente do estabelecido na Holanda a produção sem uso de agrotóxico é inviável em curto prazo, porém regras e fiscalização para o uso adequado respeitando o tempo de carência, por exemplo, e paralelamente incentivando a produção limpa é uma medida plausível.
 
	
	B
	Estabelecer critérios para usos em dosagem abaixo do recomendado, assim como criar programas de incentivo ao consumo apenas de produtos orgânicos. 
	
	C
	Proibir a utilização de agroquímicos no território brasileiro e partir rapidamente para um sistema produtivo exclusivamente agroecológico.
	
	D
	Aplicar mecanismos de alerta como a rotulagem ambiental ou sistemas de certificação participativa como os aplicados na produção orgânica.
	
	E
	Utilizar sistemas de produção com variedades transgênicas que dispensam por completo o uso de agrotóxicos.
Questão 4/10 - Gestão da Sustentabilidade
É possível observar que determinadas vertentes assumem que meio ambiente engloba aspectos naturais e biológicos ao passo que outras vertentes vão além, incluindo aspectos relacionados à cultura, economia e sociedade. É de senso comum que há grande necessidade de preservar o meio ambiente e para isso foram criadas leis, princípios e outros instrumentos legais que auxiliam neste processo.
Considerando o entendimento sobre princípios correlacione às duas colunas considerando os princípios e suas definições:
Nota: 0.0
	
	A
	a,b,c,d
	
	B
	b,c,a,d
	
	C
	d,c,b,a
	
	D
	a,c,d,b
	
	E
	b,a,d,c
Aula 1, Página 12 - A Resposta correta é a (e). Considere a definição de princípios reconhecida pela legislação brasileira.
Questão 5/10 - Gestão da Sustentabilidade
A palavra Sustentabilidade e suas derivações tornaram-se um jargão modal muito utilizado nos dias atuais. No entanto, muitas ações relacionadas a essa prática têm muito pouco ou não são nada sustentáveis apesar de levarem essa classificação. Há muitas fórmulas, ideias e sugestões de como construir uma sociedade sustentável, mas grande parte delas esbarra na questão do consumismo desenfreado.
Considerando o Triple Bottom Linea a sustentabilidade se dá considerando uma relação positiva entre.
Nota: 10.0
	
	A
	Combate à pobreza, distribuição de renda e defesa do meio ambiente.
Você acertou!
Aula 1, páginas 21 e 22 - A Resposta correta é a (a). É comum a todos que estudam e pesquisam nesta área que entendam que para alcançar a sustentabilidade, devemos seguir a tríade abaixo – O Triple Bottom Line – mostrando que nada será sustentável se não tiver a integração destes três quesitos (figura 1) da rota da aula 1.
	
	B
	Equidade social, politicas globais e defesa ao consumidor.
	
	C
	Combate à doença, distribuição de renda e defesa ao meio ambiente.
	
	D
	Combate às guerras, proteção do meio ambiente e manutenção dos recursos hídricos.
	
	E
	Livre comércio, equidade social e relações internacionais.
Questão 6/10 - Gestão da Sustentabilidade
Assinado em 1997 e iniciado em 2005, o Protocolo de Kyoto foi o primeiro acordo internacional (assinado por 189 países) vinculado ao Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas da ONU.
Qual o objetivo principal deste tratado?
Nota: 10.0
	
	A
	Proteção dos recursos florestais
	
	B
	Proteção dos recursos hídricos
	
	C
	Proteção da fauna
	
	D
	Eliminação da pobreza
	
	E
	Combate ao aquecimento global
Você acertou!
Aula 2, páginas 7 e 8 - A reposta para esta questão é a letra (e). Estabeleceu, entre seus membros, metas de redução de emissões coletivas de gases de efeito estufa em 5,2% entre os anos de 2008 e 2012, baseando-se no ano de 1990.
Questão 7/10 - Gestão da Sustentabilidade
O Licenciamento Ambiental (LA) é um instrumento regulador da Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA) exigido pelos órgãos ambientais para atividades efetiva ou potencialmente poluidoras. As diretrizes estabelecidas para o LA estão expressas em três instrumentos legais: a PNMA de 1981 (BRASIL, 1981) e nas Resoluções números 001/1986 (BRASIL, 1986) e 237/1997 (BRASIL, 1997) do CONAMA.
Segundo a legislação identifique entre as situações abaixo quais precisão solicitar uma licença ambiental, considerando indiferentemente as três licenças.
I - Localização para um empreendimento de uma marmoraria de grande porte.
II - Instalação de uma associaçãode metalúrgicos.
III - Ampliação de uma pequena central hidrelétrica.
IV - Modificação de uma ponte, pela ampliação, inserindo mais uma pista de rodagem.
V - Operação, início das atividades de uma grande metalúrgica.
Nota: 10.0
	
	A
	I, II, III, IV e V
	
	B
	II, III, IV
	
	C
	I, II e III
	
	D
	I, III, IV e V
Você acertou!
Aula 3, páginas 3 e 4 - A resposta correta para esta questão é a letra(d). Efetivamente, o LA é um documento emitido pelo órgão ambiental competente (pertencente ao SISNAMA) aplicado à diferentes fases do empreendimento: localização, instalação, ampliação, modificação e operação, sendo aplicado em três etapas já descritas: as licenças prévia, de instalação e de operação (BRASIL, 1981). Quanto à associação não é considerada uma atividade potencialmente poluidora e não consta no anexo I do Conama 237.
	
	E
	III, IV e V
Questão 8/10 - Gestão da Sustentabilidade
Um dos principais instrumentos da Política Nacional do Meio Ambiente é o Estudo de Impacto Ambiental (EIA). Tal ferramenta foi regulamentada primariamente pela Resolução CONAMA 001/86 e alterado pala Resolução 237/97. Sobre o EIA, analise as assertivas e marque a alternativa correta.
I –Deve ser realizado por uma equipe multidisciplinar competente, no entanto, a escolha depende dessa equipe depende do órgão ambiental competente.
II –Com esses estudos pretende-se identificar e avaliar sistematicamente os aspectos e impactos ambientais gerados nas fases de implantação, operação e desativação da atividade.
III –A partir de um prévio diagnóstico socioambiental, deve sugerir medidas mitigadoras dos possíveis impactos causados pelo empreendimento.
Está (ao) CORRETA (S):
Nota: 10.0
	
	A
	UMA assertiva;
	
	B
	DUAS assertivas;
Você acertou!
Na primeira assertiva a escolha da equipe multidisciplinar depende diretamente da escolha feita pelo proponente do projeto e é totalmente necessária para o bom andamento do estudo.  Na terceira alternativa, observa-se o papel fundamental do EIA/RIMA. Na segunda assertiva, a mesma menciona a fase de operação e desativação da atividade, fato que é pode ser verificado pois o estudo deve ser realizado antes do início das atividades.
	
	C
	TODAS as assertivas;
	
	D
	NENHUMA assertiva.
Questão 9/10 - Gestão da Sustentabilidade
Um dos principais desafios relacionados as questões ambientais é a necessidade desenvolver (ou mesmo aprimorar) as leis nacionais e internacionais de forma eficaz e equitativa a fim de proteger, gerir e conservar os recursos naturais e as espécies vivas para as gerações atuais e futuras.
Porque a legislação transfronteiriça é importante para o comércio internacional?  Atribua verdadeiro ou falso para as argumentações abaixo.
(  ) Porque o comércio pode mudar as atividades de produção de uma determinada localidade o tornando mais ou menos sustentável.
(    ) Porque o aumento da liberalização do comércio muda o padrão e o nível de consumo mundial, tais mudanças podem afetar significativamente o ambiente de diferentes formas.
(    ) Porque o comércio influencia o processo de desenvolvimento económico, a criação de novas oportunidades para a utilização rentável dos recursos produtivos.
(    ) Porque cria mecanismos de controle e proteção, principalmente em países com uma legislação ambiental interna menos eficiente
Nota: 10.0
	
	A
	V, F, F e V
	
	B
	F, F, F e F
	
	C
	V, V, V, F
	
	D
	V, V, V e V
Você acertou!
Aula 2, páginas 16 e 17 - A reposta para esta questão é a letra (d) Todas as situações acima são verdadeiras conforme rota de aprendizagem aula 2 , sendo que a segunda opção não está explicita literalmente na rota, mas obviamente as funções da legislação são controlar e proteger.
	
	E
	F, V, V e V
Questão 10/10 - Gestão da Sustentabilidade
No Brasil, a legislação buscou resolve em partes a problemática ambiental e essa preocupação se consolidou com a  promulgação em 1981, da Lei 6.938, conhecida como Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA). Um dos instrumentos protetivos ao meio ambiente criados pelo PNMA foi o Licenciamento Ambiental.
Você foi solicitado a esclarecer um questionamento sobre o processo de licenciamento em uma conferência sobre meio ambiente e a questão era em que situações cabem o processo de licenciamento. Sua resposta foi que cabe para obras ou serviços potencialmente poluidores em qualquer parte do território nacional sempre em que a situação for:
I - Construir,
II - Reformar,
III - Ampliar,
IV - Instalar,
V - Funcionar.
Nota: 0.0
	
	A
	I, II, III, IV e V
Aula 3, páginas 6 e 7 - A resposta correta para esta questão é a letra (a). Construir, reformar, ampliar, instalar ou fazer funcionar, em qualquer parte do território nacional, estabelecimentos, obras ou serviços potencialmente poluidores.
	
	B
	II, III, IV
	
	C
	I, II e III
	
	D
	I, III, IV e V
	
	E
	III, IV e V