Formulario para Elaboracao de AO02 (2) ATIVIDADE 02 LINGUAGEM

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Formulário para Elaboração de AO02 
 
Nome da Disciplina: Linguagem, Tecnologia e produção Textual 
Natureza: Obrigatória 
Cursista: Mary Elaine da Costa Ferreira Navarro 
Polo/Núcleo: MUNDO NOVO - CRIXÁS 
Tutor: Tedismar 
Turma: BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO - EAD 
 
Atividade: 
 
Resumo 
 
Realize um resumo do texto utilizado como bibliografia principal da atividade da autora 
BALDO, Alessandra. GÊNEROS DISCURSIVOS OU TIPOLOGIAS TEXTUAIS? Revista Virtual 
de Estudos da Linguagem – ReVEL. V. 2, n. 2, março de 2004. ISSN 1678-893. 
 
Definição de Resumo: Resumo é um pequeno texto sobre o trabalho já escrito e que ressalta 
aas informações importantes sobre ele. 
 
Formatação básica de um resumo de texto: 
 
Destacar o título anunciado na primeira linha da página. 
Fonte tamanho 12 para Arial ou Times New Roman. 
Título centralizado, em caixa alta e negrito. 
Texto justificado e com 1,5 cm entre linhas. Com parágrafo único de 1,5 cm da margem 
esquerda. 
 
 
 Os gêneros textuais são aqueles que encontramos em nossa vida diária, inclusive 
em nossos momentos de interação verbal. Quando nos comunicamos verbalmente, 
fazemos, intuitivamente, uso de algum gênero textual. Sendo assim, a língua, sob a 
perspectiva dos gêneros textuais, é compreendida por seus aspectos discursivos e 
enunciativos, e não em suas peculiaridades formais. Os gêneros privilegiam a 
funcionalidade da língua, ou seja, a maneira como os falantes podem dela dispor, e não 
seus aspectos estruturais. 
 É importante ressaltar que os gêneros textuais são passíveis de modificação, pois 
devem atender às situações comunicativas do cotidiano. Podemos destacar também que 
os gêneros atendem a necessidades específicas, que vão desde a elaboração do 
cardápio do restaurante à elaboração de um e-mail. Novos gêneros podem surgir (ou 
desaparecer) de acordo com a demanda linguística dos falantes. 
O termo Tipologia textual designa uma sequência definida pela natureza linguística de sua 
composição, ou seja, está relacionado com questões estruturais da língua, determinadas 
por aspectos lexicais, sintáticos, relações lógicas e tempo verbal. 
 
 
 Apesar dessa tentativa arbitrária de diferenciação entre gêneros e tipos textuais – o 
tema costuma provocar polêmica até mesmo entre linguistas –, é importante observar que 
essas duas noções estão intrinsecamente relacionadas. Um texto narrativo (tipo textual) 
poderá contar com elementos descritivos (gênero textual), e, para classificá-lo, a 
predominância de um elemento sobre o outro deve ser observada, pois um texto pode ser 
tipologicamente variado. 
São as espécies de textos efetivamente produzidos em nosso cotidiano, cumprindo 
funções em situações comunicativas e que apresentam características gerais comuns — 
como forma, estrutura linguística e assunto — facilmente identificáveis. Como exemplo de 
Gêneros textuais tem a carta pessoal, a lista de compras, os cartazes, o romance etc. São 
inúmeras formas textuais escritas ou orais estáveis, da mesma forma que são inúmeras 
as práticas sociais a que elas servem. Enquanto a prática social estiver em vigor, o 
gênero textual a ela associado circulará. Como a vida em sociedade está sempre 
mudando e evoluindo, novos gêneros nascem outros desaparecem e outros se mantêm. 
Tipologia Textual são composições linguísticas que têm como característica a 
predominância de certas estruturas sintáticas, tempos e modos verbais, classes 
gramaticais, combinações etc., de acordo com sua função e intencionalidade no interior 
do gênero textual. Se os gêneros textuais são inúmeros, a tipologia textual é limitada. São 
tipos textuais: Narrativo, Descritivo, Argumentativo, Expositivo e Injuntivo. Pode-se dizer 
que um gênero textual pode conter uma ou mais tipologias textuais. Por exemplo, para os 
gêneros crônicos, romance, fábula, piada, contos de fadas, entre outros, a tipologia 
textual predominante é a narrativa. Para os gêneros anúncio de classificado, lista de 
compras, cardápio, cartaz de procura-se, a tipologia que predomina é a descritiva. Para 
os gêneros manifesto sermão, monografia, ensaio, editorial, dissertação, a tipologia 
predominante é argumentativa. Para os gêneros livro didático verbete de dicionário e 
enciclopédia, é a tipologia expositiva que predomina. Para os gêneros propaganda, 
receita culinária, manual de instruções, entre outros, é a tipologia injuntiva.