MAPA EDUCAÇÃO BASICA

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M.A.P.A.
Material de AvaliaçãoPrática da Aprendizagem
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	Acadêmico: ANDRÉIA APARECIDA MIRANDA MIKULIS RA: 1749722-5
	Curso: PEDAGOGIA
	Disciplina: ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
	Valor da atividade: 2,0
	
Prazo para postagem:de04/05/2020até13/06/2020 às23h59 – horário de Brasília.
	
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Meta 1 - Educação infantil
Objetivo 1 (%): 94,3%.
Está acima ou abaixo da média? Acima da média nacional, que é 93,8%.
Justificativa: O estado está acima da meta nacional, devido à necessidade de ingresso das crianças a partir dos seis meses de vida na creche, pois a maioria dos pais trabalha fora e por ser obrigatório o ingresso das crianças na educação infantil aos quatro anos de idade.
Ação: Implementação da Avaliação da Educação Infantil: tem como objetivo avaliar a qualidade, a equidade e a eficiência da educação básica brasileira, o que resulta na ampliação da oferta e melhoria da qualidade da educação infantil, promovendo o acesso e permanência na educação infantil.
 Objetivo 2 (%): 48,7%.
Está acima ou abaixo da média? Acima da média nacional, que é 35,6%.
Justificativa: O estado está acima da meta nacional, devido à necessidade de ingresso das crianças a partir dos seis meses de vida na creche, pois a maioria dos pais trabalha fora.
Ação: Programa de Apoio a Manutenção da Educação Infantil: cuida de assegurar a transferência de recursos financeiros do governo federal para os municípios, para a manutenção de novos estabelecimentos públicos da educação infantil.
Meta 2 - Ensino fundamental
Objetivo 1 (%): 98%.
Está acima ou abaixo da média? Está dentro da média nacional, que é 98%.
Justificativa: O estado está dentro da meta nacional, devido, na maioria dos casos, a necessidade dos pais deixarem seus filhos na escola para ir trabalhar e por ser um direito da criança e do adolescente o acesso a educação.
Ação: Programa de Inovação Educação Conectada: tem como objetivo geral apoiar a universalização do acesso a internet em alta velocidade e fomentar o uso pedagógico de tecnologias digitais na educação básica.
Objetivo 2 (%): 85%.
Está acima ou abaixo da média? Acima da média nacional, que é 78,4%.
Justificativa: O estado aderiu ao estudo da Base Nacional Comum Curricular, através de formações continuadas aos profissionais de educação, o que resulta em mais conhecimento aos profissionais da educação e consequentemente mais aprendizado aos alunos.
Ação: Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD): tem a finalidade de avaliar e disponibilizar obras didáticas, pedagógicas e literárias, entre outros materiais de apoio a prática educativa, de forma sistemática, regular e gratuita, a todas as escolas públicas da educação básica.
Meta 3 - Ensino médio
Objetivo 1 (%): 95,1%.
Está acima ou abaixo da média? Acima da média nacional, que é 92,5%.
Justificativa: O estado está acima da meta nacional, devido ao apoio que os jovens recebem, pois se estiverem freqüentando regularmente o ensino médio e tiverem bom desempenho, podem receber bolsas de estudos e frequentar em contra turno aos seus estudos, o ensino médio profissionalizante em várias empresas do estado.
Ação: Programa de Fomento as Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral: tem como objetivo apoiar a ampliação da oferta da educação em tempo integral no ensino médio, por meio da transferência de recursos para as secretarias de educação, visando à ampliação da jornada escolar e formação integral do estudante.
Objetivo 2 (%): 76,8%.
Está acima ou abaixo da média? Acima da média nacional, que é 71,1%.
Justificativa: O estado está acima da meta nacional, devido ao apoio que os jovens recebem, pois se estiverem freqüentando regularmente o ensino médio e tiverem bom desempenho, podem receber bolsas de estudos e frequentar em contra turno aos seus estudos, o ensino médio profissionalizante em várias empresas do estado.
Ação: Programa de Apoio ao Novo Ensino Médio: tem como objetivo apoiar as secretarias de educação com as seguintes ações: apoio técnico para a elaboração e execução da implementação deste programa, apoio financeiro, formação continuada aos profissionais de educação por meio do estudo da Base Nacional Comum Curricular e apoio técnico a implantação de escolas-piloto do Novo Ensino Médio.
Conclusão (máximo 10 linhas)
Os indicadores enfatizam o bom aproveitamento dos recursos que estão disponíveis na educação básica, eles mostram, em números, como está a qualidade do ensino em cada região do país e em relação à meta nacional. É essencial que os profissionais de educação tenham acesso a esse material, e que ele seja transparente, para que estes profissionais possam se aprimorar e melhorar cada vez mais a educação básica no País, utilizando-se dos mais variados recursos que possuem nas escolas e da ampla variedade de recursos pedagógicos existentes.
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