AVALIAÇÃO 2 DESENHO ARTISTICO

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19/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Sandra de Araújo Ferreira (2520943)
Disciplina: Desenho Artístico (GRA02)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512977) ( peso.:1,50)
Prova: 18019254
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A partir da presença da luz, nossos olhos são capazes de perceber as cores, em variados contextos. Obras de
arte, objetos, paredes, móveis, são diferenciados graças a essa característica. Esse importante elemento da
linguagem visual pode ser classificado com base no círculo cromático. Sobre as várias classificações das cores,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cores frias.
II- Cores quentes.
III- Cores neutras.
( ) Provocam a sensação de alegria, calor e vibração. No círculo cromático, são as cores derivadas do amarelo e
do vermelho.
( ) Apresentam pouco reflexo e complementam outras cores. Estão nessa classificação o branco, o preto e o
cinza.
( ) Proporcionam calma, tranquilidade e estão associadas ao frio. As cores nessa classificação estão associadas
ao azul, ao roxo e ao verde.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II.
 b) I - II - III.
 c) II - I - III.
 d) II - III - I.
2. As cores estão presentes em nosso meio, basta parar e observar o entorno. Qualquer espaço ou ambiente
apresenta cores diversas. Esse elemento da linguagem visual traz várias associações simbólicas, e em cada
cultura apresentam significados diferentes. Sobre alguns possíveis significados das cores, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- Verde.
II- Vermelho.
III- Amarelo.
( ) Otimismo, alegria, luz e calor.
( ) Saúde, vitalidade, liberdade e esperança.
( ) Energia, paixão e excitação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - III.
 b) I - II - III.
 c) I - III - II.
 d) III - I - II.
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3. Para desenhar objetos e representar corretamente luz e sombra, um exercício interessante é o de representar
zonas tonais. Esse sistema possibilita que se dividam em blocos as sombras que aparecem no modelo. Sobre as
zonas tonais aplicadas ao desenho de observação, analise as afirmativas a seguir:
I- Os elementos que ficarão próximos, ou seja, que serão agrupados, são os que apresentam valores tonais
parecidos.
II- Após fazer o esboço, é preciso indicar no desenho as partes mais claras, isso indica que ali incide maior
quantidade de luz.
III- Esta técnica permite produzir a abstração no desenho já que trabalha com formas geométricas e linhas retas. 
IV- Os locais ou partes mais escuras do desenho, indicam que ali aparece menos luz, ou seja, onde aparecem as
sombras. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
4. Desenhar é recolher e nomear informação visual. Este pressuposto implica que o desenho se faça por etapas, do
geral para o particular numa lógica de interpretação ordenada dos dados da realidade. Ao mesmo tempo que
possibilita que desenvolvam disposições perceptivas específicas, o que em certo sentido significa desenhar
segundo determinados modos, designadamente, esquisso, esboço e estudo. Desenhar é recolher e nomear
informação visual, significa introduzir no desenho uma percepção específica e por consequência um registo
(manual e gráfico) intencionado. O desenho é um meio, de ordenação das referências que descrevem
características objectivas de um conjunto de formas no espaço. Representar graficamente é ao mesmo tempo ação
e conhecimento. Sobre o desenho, avalie as asserções a seguir:
I- O desenho vai além do ato de inserir linhas e formas no papel, pois ao desenhar o ser humano representa por
meio de materiais específicos imagens que antes de serem inseridas no suporte, estavam em sua mente, em sua
memória. 
PORQUE
II- Ao desenhar os conteúdos guardados passam a serem vistos no suporte escolhido para o desenho, por meio de
esboços ou estudos. Grandes artistas utilizaram esse meio para criarem suas obras de arte, como Leonardo da
Vinci e Albrecht Dürer. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MARQUES, Jorge Silva. No Específico do Desenho: os modos do desenho. Relatório de aula. Faculdade
de Belas Artes da Universidade do Porto. 2006. Disponível em:
<file://grupouniasselvi.local/RDS/Users/04927844935/Downloads/108307_043-7_82b_TM_01_C.pdf>. Acesso em:
27 ago. 2018.
 a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
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5. A textura é possível de ser reconhecida por meio da visão ou por meio do tato, ou por ambos simultaneamente.
Numa situação onde a textura realmente existe, muitas vezes é necessário utilizar o tato para confirmar aquilo que
está sendo visualizado (DONDIS, 2007 apud PIEKAS, 2015). Essa falta de experiência tátil é uma característica da
nossa sociedade, que está cada vez mais voltada para experiências com texturas óticas em detrimento das
experiências com texturas táteis. Com base na imagem, avalie as asserções a seguir:
I- A imagem apresenta uma textura ótica orgânica, pois sua aparência é natural, sem rigidez. 
PORQUE
II- A partir de linhas retas e padronizadas, a textura apresentada na imagem refere-se ao geométrico, abstrato e
tátil. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PIEKAS, Mari Ines. Elementos da Linguagem Visual no Contexto da Invisualidade. 24º Encontro da
ANPAP. Compartilhamento na Arte: Redes e Conexões. Santa Maria, RS: 22 a 26 de setembro de 2015.
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <https://br.depositphotos.com/14534895/stock-photo-green-unroasted-coffee-
beans.html>. Acesso em: 17 ago. 2018.
 a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
6. É possível ampliar e diminuir desenhos partindo de técnicas específicas, para que o desenho fique proporcional. O
artista Albert Dürer criou um método muito preciso, no período do Renascimento. Como este método é conhecido?
 a) Método do Quadriculado.
 b) Método do Pontilhado.
 c) Método Triangular.
 d) Método de Proporção.
7. As cores estão ao nosso redor diariamente, e fazem com que os ambientes se diferenciem entre si. São utilizadas
em obras de arte, na publicidade, em móveis, carros e tantos outros exemplos. Pense em uma joaninha que
apresenta a cor vermelha, ela está sobre uma folha verde. Neste exemplo, temos as cores vermelha e verde. De
que maneira elas são classificadas?
 a) Cores frias.
 b) Cores análogas.
 c) Cores neutras.
 d) Cores complementares.
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8. Vera é uma artista que gosta de experimentar diversos materiais em seus trabalhos. Contudo,em um determinado
dia tinha a sua disposição somente um lápis de grafite e uma borracha plástica. Ouviu falar que poderia criar
efeitos inusitados com a borracha, como o desenho em negativo. Sobre essa técnica, analise as sentenças a
seguir:
I- A artista pode utilizar o lápis borracha para produzir esse efeito.
II- A borracha cria linhas claras, apagando os traços e manchas feitas pelo lápis.
III- Apaga-se amplas áreas do desenho para que apareçam somente linhas finas.
IV- O desenho em negativo pode ser feito somente sobre o carvão.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
9. O movimento artístico Op Art tem como característica básica a utilização de formas geométricas, geralmente
utilizando o preto e o branco, dando a ideia de movimento nas pinturas. Esse elemento também é utilizado no
desenho. Observe na imagem a seguir um exemplo de movimento e classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:
( ) No Futurismo, o movimento era obtido por meio de cores fortes e vibrantes além de linhas dispostas. 
( ) O artista Wassily Kandinscky explorou as formas geométricas em preto e branco e o movimento em suas
obras.
( ) Percebemos o movimento por meio da ilusão de ótica, que é produzida por meio de figuras geométricas.
( ) É necessário que o observador da obra se movimente para perceber o movimento nas obras de arte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.professoraroberta.com/2014/category/op-art>. Acesso em: 29
set. 2016.
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - V - F.
 d) F - V - F - V.
10. O papel é um material fundamental para trabalhar o desenho, já que é sobre ele que a proposta visual acontecerá.
Para cada atividade que se deseja desenvolver, existem determinados tipos de papéis. Ao iniciar as atividades
artísticas, o desenhista produzirá rascunhos. Neste caso, qual papel é mais indicado?
 a) Papel Canson.
 b) Papel Vergê.
 c) Papel Sulfite.
 d) Papel Kraft.
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