Buscar

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Disciplina:
	Zoologia de Vertebrados (BID23)
	
	
	Prova Objetiva:
	10878919
Parte superior do formulário
	1.
	Para a biologia da espécie, apresentar um estágio larval no ciclo de vida implica uma série de características que devem ser analisadas. Os anfíbios passam por este estágio larval, sendo denominados de girinos. Com relação a essas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os girinos conseguem utilizar mais recursos que os adultos.
(    ) Os girinos são todos herbívoros e sua anatomia é semelhante à de um adulto.
(    ) Os girinos apresentam cauda e respiração branquial.
(    ) Os sapos machos na fase de girino não se alimentam.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - F - F - V.
	 
	 
	2.
	Tubarões pertencem ao grupo dos peixes cartilaginosos e têm uma capacidade sensorial incrível, podendo perceber uma gota de sangue a uma distância de 30 metros no oceano. São animais carnívoros e ocupam o topo da cadeia alimentar, possuindo várias adaptações que garantem seu sucesso no ambiente aquático. A imagem a seguir demonstra estruturas parecidas com dentes que reduzem a agitação da água durante a natação. Que estrutura é essa?
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://diariodebiologia.com/files/2011/11/81256978.jpg>. Acesso em: 29 jun. 2015.
	
	 a)
	Escamas placoides.
	 b)
	Escamas ctenoides.
	 c)
	Escamas cicloides.
	 d)
	Escamas ganoides.
	 
	 
	3.
	As serpentes são animais predadores que dispõem de várias adaptações para capturar suas presas, além das estruturas que auxiliam na localização e captura das presas. Elas são classificadas de acordo com o tipo de dentição que apresentam. A respeito desta classificação, analise as sentenças a seguir:
I- Opistóglifas.
II- Proteróglifas.
III- Solenóglifas.
IV- Áglifas.
(    ) Possui dente oco que injeta veneno como uma injeção.
(    ) Apresenta uma dentição com sulco profundo que não está totalmente fechado. 
(    ) A presa inoculadora fica na porção final da boca.
(    ) Não apresenta presa inoculadora de veneno e mata por constrição.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	IV - III - I - II.
	 b)
	II - IV - III - I.
	 c)
	I - II - III - IV.
	 d)
	III - II - I - IV.
	 
	 
	4.
	Os primeiros registros dos vertebrados estão no ambiente aquático. Para sobreviver nesse ambiente, os animais conquistaram uma série de adaptações que permitiam suprir todas as suas necessidades vitais. Após um longo período, os animais conquistaram o ambiente terrestre, e, para isso, foram necessárias novas características para suprir as mesmas necessidades vitais. Para a colonização do ambiente terrestre pelos tetrápodes primitivos, algumas condições foram fundamentais. A respeito destas condições, analise as opções a seguir:
I- Capacidade de absorver o oxigênio atmosférico.
II- Aperfeiçoamento das brânquias.
III- Adaptação das estruturas locomotoras.
IV- Surgimento de uma circulação simples.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a opção III está correta.
	 b)
	As opções I e IV estão corretas.
	 c)
	As opções I e III estão corretas.
	 d)
	As opções II e III estão corretas.
	 
	 
	5.
	As anfisbênias são répteis de corpo alongado recorberto por escamas. Embora sejam parecidas com as serpentes, partilham características com os lagartos e possuem um hábito de vida fossorial. Sobre estas espécies, classifique V para as sentenças verdadeiras e F paras as falsas:
(    ) Apresentam olhos vestigiais recobertos por escamas.
(    ) A audição é muito desenvolvida.
(    ) São arborícolas e podem ser localizadas facilmente.
(    ) Apresentam pés adaptados para a locomoção.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - F - F.
	 
	 
	6.
	Pedro estava caminhando em seu quintal quando avistou uma espécie de jararaca. Imediatamente, o menino foi até o computador para pesquisar na internet a respeito deste tipo de serpente e encontrou algumas características. Esta serpente é solenóglifa e pertence à família Viperidae. Sobre outras características desta serpente, analise as sentenças a seguir:
I- É uma espécie vivípara.
II- Apresenta fosseta loreal.
III- Apresenta um único dente em cada maxila para inoculação de veneno.
IV- É uma espécie endotérmica.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 
	 
	7.
	Para que os peixes possam sobreviver no ambiente aquático, eles desenvolveram adaptações através da evolução, com formatos corporais e órgãos com funcionamento específico, que tornaram possível o sucesso desses animais. Com relação aos peixes, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Brânquias.
II- Bexiga natatória.
III- Excreção.
IV- Percepção ambiental.
(    ) Linha lateral.
(    ) Liberação de resíduos metabólicos.
(    ) Flutuação na água.
(    ) Trocas gasosas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - I - IV.
	 b)
	I - IV - III - II.
	 c)
	III - II - IV - I.
	 d)
	IV - III - II - I.
	 
	 
	8.
	Os répteis foram os primeiros a tornarem-se independentes da água para a reprodução. Eles estão diferenciados em quatro ordens, podendo ocupar o ambiente aquático e terrestre. Com relação aos répteis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na ordem Squamata estão os lagartos, serpentes e anfisbênias. 
(    ) A ordem Chelonia é representada pelas tartatugas, cágados e jabutis.
(    ) Apresentam uma pele grossa e impermeável.
(    ) Modificam a forma de respiração ao longo de suas vidas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	 
	 
	9.
	Muitas espécies de anuros apresentam em seu desenvolvimento um estágio larval denominado de girino, que conferiu a estes animais diversas vantagens. Como é chamada a transição do girino para o indivíduo adulto?
	 a)
	Pedomorfose.
	 b)
	Tagmose.
	 c)
	Apoptose.
	 d)
	Metamorfose.
	 
	 
	10.
	As arraias são peixes que possuem o corpo achatado e a boca adaptada para retirar o alimento do sedimento marinho. Além disso, as brânquias ficam localizadas na parte inferior da cabeça. De acordo com as características morfológicas descritas, podemos dizer que a arraia possui que tipo de hábito?
	 a)
	Séssil (vivem fixos ao substrato).
	 b)
	Estático (não se movimentam).
	 c)
	Fossorial (vivem enterrados no solo).
	 d)
	Bentônico (vivem próximo ao substrato).
Parte inferior do formulário

Mais conteúdos dessa disciplina