vivencia no ambiente educativo

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LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA 
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE) 
 
 
 
 
 
 
 
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 
 
 
 
 
PLANO DE AULA 
 
 
 
 
Marlene Luiz da Silva RA 1832997 
 
 
 
 
 
 
Leopoldina 
2019 
 
 
 
a) Identificação: 
Nível de Ensino / Turma: 3º Ano Ensino Médio 
Disciplina: Sociologia / Tema da Aula: Delinquência e criminalidade 
Tempo de duração da aula: 50 minutos 
 
b) Conteúdos: Adolescência e Delinquência 
 
c) Objetivos: 
Diferenciar entre explicações sociológicas e as do senso comum sobre adolescência e a 
formação de valores. 
 
d) Recursos: 
Será usado texto referente ao assunto abordado, para que os alunos entendam os 
problemas associados a delinquência. Em seguida eles irão conhecer a letra da Música: 
Meu Guri (Chico Buarque) 
 
e) Etapas da aula: 
 Introdução da Aula: 
Iniciando a aula será distribuído aos alunos o texto Delinquência, para que os mesmos 
tenham conhecimento que nem todo comportamento desviante se constitui em crime. 
Duração: 10 minutos 
 Desenvolvimento da Aula: 
Durante a leitura do texto, espera-se que o aluno entende os diferentes 
comportamentos considerados desviantes por convenção ou por “rotulações”, daqueles 
que possuem a legitimidade da moral normativa de uma sociedade. 
 Atividades para os estudantes: 
Perguntas elaboradas do texto, no caderno. 
Duração: 20minutos 
 
f) Avaliação: 
Será feita perguntas pelo professor, de forma oral, sempre atenta às respostas para 
avaliar se os alunos entenderam o tema. 
 
 
Resultados Esperados: Espera-se que os alunos entendam, que nossa juventude são os 
mais vulneráveis aos problemas sociais relacionados; ao crime e a violência. 
 
g) Referências Bibliográficas 
GIDDENS, Antony, Sociologia 2008. 
Internet 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA 
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE) 
 
 
 
 
 
 
 
POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 
 
 
 
 
PLANO DE AULA 
 
 
 
 
Marlene Luiz da Silva RA 1832997 
 
 
 
 
 
 
Leopoldina 
2019 
 
 
 
h) Conteúdo: 
Delinquência, interpretação de texto da música. 
 
i) Objetivos: 
Apresentar aos alunos através dos textos e letra de música, como é complexo abordar 
o tema delinquência. 
 
j) Recursos: 
Cópias da Música 
 
k) Etapas da aula: 
 Introdução ao tema: 
Iniciando a aula será distribuído aos alunos a letra da música Meu Guri (Chico 
Buarque). 
 Desenvolvimento da Aula: 
O professor irá usar o recursos do aparelho de som, para que os alunos escutem a 
música. 
 Atividades para os estudantes: 
1 - Numere a coluna direita, relacionando palavras aos significados: 
(1) rebento (verso1) ( ) acanhar, constranger. 
(2) batente (11) ( ) faixa com que se cobre os olhos. 
(3) encabular (12) ( ) trabalho, serviço. 
(4) patuá (16) ( ) agitação, tumulto, confusão. 
(5) venda (32) ( ) broto, filho. 
(6) alvoroço (34) ( ) amuleto, escapulário. 
 
2- A canção de Chico Buarque é um lamento materno sobre um menino pobre. 
Como é a vida desse menino? 
 
3 -A expressão “que chegava lá”, retirada do verso 8, mostra que o menino tinha: 
( ) otimismo 
( ) desconfiança 
( ) pessimismo 
 
 
( ) medo 
 
4 - Leia os seguintes versos: 
“Como fui levando não sei lhe explicar Fui assim levando, ele a me levar” 
“Eu consolo ele, ele me consola Boto ele no colo pra ele me ninar” 
De acordo com eles, qual é a relação da mãe e do filho? 
 
5 - Baseando-se nas informações oferecidas pela letra da música de Chico 
Buarque, explique com suas palavras: 
a) Em que condições se deram o nascimento do guri? 
b) Que tipo de atividade o menino encontrou para sustentar a família? 
 
6 - A mãe orgulha-se do filho. Por quê? 
 
7 - A mãe insiste em dizer que o filho venceu na vida, atingiu sucesso. Essa 
atitude mostra que ela é: 
( ) ingênua ( ) sábia ( ) maliciosa 
 
8 - Qual você acha que foi o titulo da manchete no jornal? 
 
9 - Em sua opinião, o que seria preciso para que o destino da personagem do texto 
tivesse possibilidade de ser diferente? 
 
l) Avaliação: 
Os alunos serão avaliados com uma interpretação da música Meu Guri (Chico 
Buarque), de acordo com o tema da aula 1 e 2. 
 
m) Referências Bibliográficas 
Letra da música, retirada da internet.