prova de historia

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Acadêmico:
	Fabrícia Medeiros (860469)
	Disciplina:
	Metodologia e Conteúdos Básicos de História (SOC13)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:443783) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	10607340
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	1.
	Na década de 30, do século XX, ocorreu a organização do sistema escolar brasileiro, com a criação do Ministério da Educação - MEC - que tinha como base a centralização da organização e dos conteúdos que tinham que ser obedecidos perante as normas apresentadas pelo ministério. Neste período, duas características identificaram o ensino de História neste período. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As características são a elevação do prestígio da figura dos africanos e indígenas; a formulação de textos críticos frente a realidade  social.
(  v  ) As caraterísticas são o culto aos heróis brasileiros, vendo Tiradentes como "herói nacional" e 7 de setembro.
(    ) As características são o culto aos heróis do descobrimento do Brasil e a criação do dia do índio.
(    ) As características são a busca pela afirmação da moral e do civismo, além do respeito ao cidadão trabalhador.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	 
	 
	2.
	Dentre os períodos históricos vivenciados pelos povos, encontramos o período Paleolítico e Neolítico. Estes momentos históricos trouxeram muitas mudanças e ricas experiências. Sobre as conquistas dos grupos humanos, na Pré-história, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Período Paleolítico.
II- Período Neolítico.
(  1  ) Nesse período, os povos viviam da caça, da pesca e da coleta.
(   1 ) Nesse período, a grande maioria dos grupos humanos era nômade.
(  2  ) Nesse período, houve a descoberta de novas formas de obter alimentos: a agricultura e o pastoreio.
(  1  ) Nesse período, o "homo habilis" havia evoluído para o gênero "homo erectus".
(  2  ) Nesse período, aos poucos, o uso da pedra é substituído pelo metal, que se apresentava mais resistente às atividades cotidianas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - I - II - I.
	 b)
	I - II - II - I - II.
	 c)
	I - I - I - I - II.
	 d)
	I - I - II - I - II.
	 
	 
	3.
	Quando tratamos da construção de conceitos no ensino da História, sabemos que é necessária a valorização de muitos elementos que compõem o processo de ensino e aprendizagem. Os elementos que compõem a construção do conceito e que dão esta valorização são essenciais para realizarmos uma aprendizagem com eficácia. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  f  ) As ideias que os alunos já trazem prontas não são relevantes ao conhecimento histórico, pois este conhecimento já é pronto e acabado, assim não há perspectivas de alteração daquilo que é conhecido.
( v   ) É preciso o respeito pelo conhecimento que o aluno já possui da vida e leva para a sala de aula.
( v   ) O aluno, a partir de seu conhecimento prévio, passa a construir novas ideias sobre o espaço em que está inserido.
(  f  ) O aluno é receptor passivo das informações. Nesse sentido, torna-se um sujeito capaz de recriar suas ações e seu conhecimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - F - F - V.
	 
	 
	4.
	O encontro da História com a Antropologia foi significativo para a própria noção de história, cuja existência se iniciava, segundo a maioria das obras didáticas, apenas após a invenção da escrita. Sobre isso, é correto afirmar que:
I- Os povos ágrafos, como é o caso das populações indígenas e africanas, foram incorporados à historiografia.
II- Os historiadores foram obrigados a recorrer a novos métodos de investigação histórica e novas fontes de importância fundamental foram incluídas em suas pesquisas.
III- A memória oral, as lendas e os mitos, os objetos materiais e as construções foram fontes históricas descartadas nessa concepção.
Agora, assinale a alterniva que apresenta a resposta CORRETA:
	 a)
	Estão corretas as afirmativas I e III.
	 b)
	Estão corretas as afirmativas I e II.
	 c)
	Estão corretas as afirmativas II e III.
	 d)
	Estão corretas as afirmativas I, II e III.
	 
	 
	5.
	No período neolítico, os homens buscavam organizar-se, sendo que uma de suas grandes revoluções foi  obter alimentos. Dentro desta perspectiva, quais áreas foram mais desenvolvidas?
	 a)
	A agricultura e o pastoreio.
	 b)
	A invenção da roda, que possibilitou o transporte da caça.
	 c)
	A caça e coleta.
	 d)
	O uso do fogo, pois o homem passou a cozinhar os alimentos.
	 
	 
	6.
	A linha divisória entre a pré-história e a história é atribuída ao tempo em que surgiram os registros escritos. A importância da escrita para a história e para a conservação de registros vem do fato de que estes permitem o armazenamento e a propagação de informações não só entre indivíduos, mas também por gerações. Em relação às formas de comunicação estabelecidas pelo homem na pré-história é CORRETO afirmar:
	 a)
	Os primeiros códigos de escrita sistematizada encontrados na pré-história diz respeito aos escritos do Mar Morto.
	 b)
	O homem buscou se comunicar através de desenhos feitos nas paredes das cavernas.
	 c)
	Os primeiros códigos de escrita sistematizada encontrados na pré-história foram códigos de leis, entre eles destaca-se o Código de Hamurabi.
	 d)
	A tradição oral foi a forma mais eficiente e difundida entre os primeiros grupos humanos na pré-história.
	 
	 
	7.
	Imaginário é uma palavra que desde as últimas décadas do século XX invadiu a produção da História no mundo ocidental. Enquanto Categoria importante para o ensino de História, é possível afirmar que "imaginário":
I- Significa o conjunto de imagens guardadas no inconsciente coletivo de uma sociedade ou de um grupo social.
II- É uma construção psíquica e intelectual, que implica numa representação seletiva do passado.
III- Ele abarca todas as representações de uma sociedade, toda a experiência humana, coletiva ou individual.
IV- O estudo das representações e do imaginário pode ser feito tanto sobre as imagens
iconográficas quanto sobre os discursos, pois ambos reproduzem figuras de memória.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente as sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	Somente as sentenças III e VI estão corretas.
	 c)
	Somente as sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente as sentenças I, II e III estão corretas.
	 
	 
	8.
	Com relação às diversas tradições, as sociedades buscavam impor-se sobre as demais, tendo assim a ideia de escravização ou de poder. Assim sendo, o termo etnocentrismo surge com que significado?
	 a)
	É a tendência em perceber que os aspectos culturais são passíveis de serem compreendidos.
	 b)
	É a tendência em perceber que os elementos que compõem a cultura devem ser respeitados.
	 c)
	É a tendência em não julgar culturas e sociedades diferentes através do crivo dos valores de sua própria cultura.
	 d)
	É a tendência em perceber e julgar culturas e sociedades diferentes através do crivo dos valores de sua própria cultura.
	 
	 
	9.
	A concepção de mundo conhecida como histórico-crítica concebe a história humana de maneira  heterogênea. Dentro desta concepção, a história humana passa a ter nova roupagem a cada movimento histórico. Assim sendo, podemos dizer que a história humana é:
	 a)
	Um palco de muitos conflitos, que são a fonte de transformações sociais.
	 b)
	Um lugar de muita harmonia, onde tudo o que foi produzido pelo homem é validado como conhecimento para a história.
	 c)
	Um cenário onde as ações humanassão representadas pelos personagens principais da história.
	 d)
	Um cenário onde os personagens encontram-se estáticos, sem mobilidade social, política e isso possibilita a reprodução da história.
	 
	 
	10.
	Várias são as teorias relacionadas com a chegada do homem aos diversos espaços da superfície terrestre. A teoria mais difundida nos meios científicos, com relação à chegada do homem à América, diz respeito à teoria do Estreito de Bering. De acordo com essa teoria, como o homem chegou à América?
	 a)
	Em determinado período, o homem foi levado a se deslocar da África para o continente americano, levado pelo impulso de conquistar novas terras.
	 b)
	Em um determinado período, o homem teria atravessado o oceano Atlântico e chegado à América Central.
	 c)
	O gênero homo teria chegado ao continente americano viajando pelas ilhas do Oceano Pacífico.
	 d)
	Em um determinado período, o nível do mar teria baixado consideravelmente em função de uma glaciação, possibilitando a passagem de grupos caçadores pelo norte dos continentes asiático e americano.
	 
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