TESTE 2

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PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
GST1798_A2_201907035435_V1
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
		Aluno: JOYCE SILVA DE MELO
	Matr.: 201907035435
	Disc.: PLANEJ.CAR.SUC.P 
	2019.3 EAD (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		Um estudante de Letras, para obter e reter informações, consegue estudar melhor lendo em voz alta, gravando a aula do professor ou conversando com seus colegas sobre o tema da aula, provocando discussões e debates, por exemplo. Assim,o estudante consegue aprender e demonstrar um estilo de aprendizagem predominante que é chamado de:
	
	
	
	visual
	
	
	intrapessoal
	
	
	interpessoal
	
	
	cinestésico
	
	
	auditivo
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Cada pessoa possui um estilo de aprendizado próprio. Analise quais das opções abaixo identificam estilos de aprendizagem.
I - Auditiva
II - Visual
III - Olfativa
IV - Cinestésico
Desta forma, a(s) afirmativa(s) que esta(ão) correta(s) é (são):
	
	
	
	I, II
	
	
	III,IV
	
	
	II, III, IV
	
	
	II,III
	
	
	I, II, IV
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Se você desenvolve hábitos de sucesso, você fará do sucesso um hábito. (Michael E. Angier) De acordo com o autor, nossa vida é influenciada diariamente por hábitos que são desenvolvidos podendo ou não construir uma vida de sucesso.
Assinale a alternativa que NÃO condiz com o sucesso, segundo o autor:
	
	
	
	Buscar o conhecimento.
	
	
	Ser considerado uma pessoa de sorte.
	
	
	Buscar soluções e não apenas enfrentar os problemas.
	
	
	Ter senso de direção e foco.
	
	
	Ser disciplinado e organizado.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Há três estilos de aprendizagem. Cada uma das pessoas têm mais facilidade para aprender de uma forma ou de outra. O ideal é que o aluno identifique qual estilo tem menos inclinação e equilibre os três estilos presentes na aprendizagem para que tenha o máximo de aproveitamento. Marque os três estilos que, conceitualmente, estão presentes na aprendizagem.
	
	
	
	individual - coletivo - cinestésico
	
	
	visual - auditivo - cinestésico
	
	
	visual - cinestésico - instrucional
	
	
	cinestésico - instrucional - individual
	
	
	auditivo - dinâmico - coletivo
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Em termos conceituais, podemos dizer que a META é um ponto onde se quer chegar.
Concluir um curso superior no prazo e formação estipulados é uma demonstração de que será um profissional bem preparado, ético e cidadão.
Neste contexto, estamos falando de uma das três possíveis metas relacionadas à sua formação superior, que é a: (assinale a alternativa correta).
	
	
	
	Meta profissional
	
	
	Meta acadêmica/pessoal
	
	
	Meta pedagógica
	
	
	Meta financeira
	
	
	Meta organizacional
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		O ser humano, em sua trajetória, tem como propósitos buscar felicidade e evitar sofrimento. O desejo de alcançar objetivos poderá ser um elemento propulsor ou um sabotador de oportunidades. O importante é encontrar a dose certa entre aspiração e desejo. Nas opções abaixo marque a única alternativa relacionada com a afirmativa.
	
	
	
	Inteligência Emocional
	
	
	Resiliência
	
	
	Foco
	
	
	Habilidade cognitiva
	
	
	Inteligência Alpha
	
Explicação:
As escolhas são superiores ao desejo porque passam pelo crivo da razão.Por este motivo a Inteligência Alpha está ligada a Aspiração e Desejo.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Qual estilo e tipo de inteligência abaixo podem ser considerados visuais?
	
	
	
	Vale-se da visão para obter e reter informações. Atenta para formas, detalhes, lembra rostos e não nomes, lê mapas e fluxos facilmente. Estude por intermédio de recursos visuais (vídeos, fluxos, diagramas et c.).
	
	
	Grave resumos e os escute antes das avaliações; Atenta para formas, detalhes, lembra rostos e não nomes, lê mapas e fluxos facilmente.
	
	
	Vale-se dos sentidos para obter e reter informações. Identifica pelo tato, procura sem olhar, é mais atento a dinâmica e atividades práticas. Leia em voz alta, caminhando, ou converse sobre o conteúdo com um colega de forma dinâmica, com movimento (um fala uma parte, outro complementa).
	
	
	Tente realizar atividades práticas que remetam ao conteúdo; Use outros locais para leitura/estudo além dos que você normalmente usa; Trate o conteúdo de forma dinâmica: leia, escreva, fale, gesticule, explique para você mesmo na frente do espelho.
	
	
	Leia textos em voz alta; Preste atenção na fala do professor, só escreva quando ele não estiver falando; Grave palestras, aulas etc.; Grave resumos e os escute antes das avaliações; Converse sobre o conteúdo com seus colegas.
	
Explicação:
VISUAL - vale-se da visão para obter e reter informações. Atenta para formas, detalhes, lembra rostos e não nomes, lê mapas e fluxos facilmente. Estude por intermédio de recursos visuais (vídeos, fluxos, diagramas et c.); Faça resumos, anotações, sublinhe partes do texto, reescreva conceitos mais complexos, destaque palavras mais importantes; Acrescente bilhetes, notas, post-it ao material de estudo.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		O que pode ser considerado como uma deficiência no perfil de comportamento do aluno ou profissional?
	
	
	
	gostar de desafio; ser organizado; ser interessado.
	
	
	atitude passiva; pouca dedicação; sem tempo.
	
	
	estar bem preparado; gostar de desafio; ser ético.
	
	
	ser ético; ser organizado; ser bem informado.
	
	
	atitude proativa; ser interessado; ser disponível.
	
Explicação:
PERFIL COMPORTAMENTAL DO ALUNO Qualidades - gosta de desafio; organizado; interessado. Deficiências - atitude passiva; pouca dedicação; sem tempo.