metodologia da ciencia

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1 Ao estabelecermos como será nossa pesquisa, definimos, também, que natureza terá, ou seja, estabelecemos se queremos fazer uma pesquisa básica ou uma pesquisa aplicada. Com base nesta breve reflexão e nos conhecimentos construídos na disciplina de Metodologia Científica, quais as principais diferenças entre pesquisa básica e pesquisa a plicada?
b) A pesquisa básica se ocupa basicamente de gerar novas informações, e a aplicada tem caráter mais prática.
2 Luckesi (1989, p. 13) afirma que:
É. Então, na perspectiva de participar e interferir que a universidade é, urgentemente, chamada a abandonar seu papel tradicional de receptora e transmissora de uma cultura técnica-científica, importada, como rótulo de “desinteressada”, e assumir a luta pela conquista de uma cultura, um saber comprometido com interesses nacionais. Ela é chamada a assumir a formação de uma personalidade brasileira em diálogo, de igual a igual, com os demais centros do saber e da cultura, sem perder de vista que nós temos de reelaborar o “saber da humanidade em função de nossos problemas específicos, o primeiro dos quais é a busca de nossa identidade e autonomia culturais”. Fazendo uso das afirmações de Luckesi e dos conhecimentos construídos na disciplina de Metodologia Científica, classifique V para as sentenças verdadeiras e f para falsas:
(V)Cabe á universidade, bem como às demais instâncias de ensino, formar cidadão críticos, reflexivos e conscientes de seu papel em um mundo globalizado.
(F)O Brasil apresenta graves problemas educacionais e de exclusão social, por isso, antes que surjam soluções para eles, não é recomendável que se estimule a pesquisa nas universidades.
(F)As universidades brasileiras, para que atingem a excelência, devem primar pelos conhecimentos “universais”, sem fazer adaptações para a realidade local, a qual desvirtua o objetivo da ciência.
(V)O ato de pesquisar deve ser constantemente promovido e utilizado nas universidades, bem como na demais instâncias de ensino, uma vez que sua prática estimula a construção dos conhecimentos necessários ao homem e à sociedade em que ele se insere.
3. Como observamos em nossos estudos, a capa é o primeiro elemento de um trabalho acadêmico utilizados nas universidades . A ela pertencem certos elementos indispensáveis . Nesse contexto, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Pertencem à capa os seguintes elementos: nome da instituição; título; subtítulo (se houver); nome do(s ) autor(es); cidade; data.
 
4.As notas de rodapé são um a excelente estratégia para apresentar informações ao leitor que não se adequam à estrutura do texto. É um recurso prático e usual em livros, revistas e artigos, contendo suas particular idades e características especiais. Acerca desta ferramenta, classifique V para as sentenças verdade iras e F para as falsas: 
 
(V) Entre as funções da nota de rodapé estão: indica r fonte bibliográfica e explicar um conceito. 
(V) Podem ser funções da nota de roda pé: definir conceitos, definir termos e apresentar 
reflexões. 
(F) Também pode ser uma característica da nota de rodapé apresentar o resumo de várias 
páginas. 
(V) Na nota de rodapé é permitido trazer a versão original de um a citação traduzida no texto. 
 
5.Nos problemas do dia a dia, é com um utilizarmos o nosso lado empírico para resolver nossos problemas, ou seja, utiliza-se o senso com um. Assim sendo, podem os destacar algum as das características desse tipo d e conhecimento, com o ser assistemático. Com relação a essa condição, assinale a alternativa CORRETA: 
 a)A organização das vivências práticas não implica uma organização das ideias. 
6.O método científico constitui de uma atividade raciona l para explicação da realidade, utilizando métodos, pesquisa, teorias já testadas e base de da dos. Quais são os tipos de métodos científicos? 
 
b) Histórico, comparativo, estudo de caso, estatístico ou m atemático e etnografia.
7. O comportamento social pode ser descrito através de um método cientifico chamado de etnografia. A base de uma pesquisa etnográfica é o trabalho de campo. Assim, para que o pesquisador tenha êxito para adquirir dados ou informações, necessita de profundo preparo técnico, logístico e financeiro, podendo essas atividades serem custeadas via projetos com financiamento de órgãos públicos e privados. Com base nessas informações, analise as afirmativas a seguir:
I Como principais limitações, podem ser citadas projetos baseados em pequenos grupos ou comunidades.
III O método etnográfico procura ultrapassar o senso comum, na medida que evidencia o próprio fenômeno.
IV A pesquisa etnográfica permite o envolvimento direto do pesquisador em interações que constituem a realidade social.
8. Para que o acadêmico se desenvolva e sua jornada acadêmica, é necessário que desenvolva suas habilidades científicas. A essa prática, chamamos de iniciação científica, em que acadêmico e professor trabalham ao logo do curso iniciativas que venham a culminar em publicações e/ou novas práticas que contribuam efetivamente para o desenvolvimento da sociedade. A Uniasselvi dispõe de várias ações para a iniciação científica, como a Jornada de Integração Acadêmica (JOIA), em que todos são convidados a socializar seus trabalhos e projetos. Dentro desse panorama, classifique V para verdadeiros e F para falsas:
(F) Em projetos de iniciação científica, os acadêmicos precisam apresentar estudos inéditos e que contribuam efetivamente para o acúmulo de conhecimento.
(V) a iniciação científica desenvolve-se ao longo do curso, através de várias práticas pedagógicas mediadas por professor orientador.
(F) No ensino a distância, a iniciação cientifica não ocorre, pois os professores estão on-line.
(V) Um projeto de iniciação científica pode ser realizado partindo-se dos métodos de estudo de caso e histórico.
9. Etimologicamante, o termo ?monografia? significa um estudo profundo sobre um único assunto, embora essa nomenclatura, monografia, seja destinada aos Cursos de Especialização(360 horas).Nesse contexto, analise as seguintes afirmativas:
I É comum acontecer enganos sobre os trabalhos que podem ser considerados monografia.
II A monografia é o resultado de uma construção de conhecimento e raciocínio científico.
III Os trabalhos monográficos são desenvolvidos por estudantes de pós- graduação. 
10. Os trabalhos de graduação ou de conclusão de curso superior são monografias ou textos escritos sob uma estrutura específica, em que os acadêmicos são instigados a refletir sobre temas determinados, transpondo suas ideias para o papel na forma de pesquisa ou relatório. Normalmente, o acadêmico é amparado por um professor orientador que vai estimular seus alunos em linhas e pesquisa em que ele tenha afinidade, facilitando todo o processo de orientação. Com base nesse conceito, classifique V para verdadeiro F para falsas:
(V) Em trabalhos de conclusão de curso (TCCs), os acadêmicos apresentam estudos nas diversas áreas do conhecimento.
(V) O professor orientador é peça fundamental para que o acadêmico desenvolva suas habilidades na pesquisa do TCC.
(F) Nas pesquisas de conclusão de curso, os acadêmicos precisam apresentar estudos inéditos e que contribuam efetivamente para acúmulo de conhecimento.
(V) Um TCC é precedido de um projeto de pesquisa, que são as ações futuras daquilo que se pretende pesquisar.