PLANO DE AULA CEJA - ENSINO MÉDIO E CCTT

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CEJA- CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – Criciúma
PLANEJAMENTO DE AULAS – FASE : B ENSINO MÉDIO
	DATA
	TEMA-CONTEÚDO
	OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	ESTRATÉGIAS
	ATIVIDADES
	AVALIAÇÃO
	SEG
07/11
14/11
QUIN
03/11
10/11
17/11
SEX
04/11
11/11
17/11
	Modalidade esportiva Handebol, O que é, de que forma acontece o jogo, tipos de bolas usadas.
	Vamos trabalhar seus conhecimentos e dúvidas referentes a ao tema que são Handebol, comparando com o seu cotidiano partindo do que eles já sabem, identificando suas dificuldades.
	Conhecimento adquirido do cotidiano deles, valorizando sempre a opinião voz e vez do aluno, leitura sobre o texto que a professora irá passar, abrir para perguntas para maior socialização aluno professor, e abrir para perguntas e duvidas que os mesmos tenham referente ao assunto trabalhado.
 
	Será trabalhado, pesquisas em textos e trabalho em grupo, discussão sobre Handebol, pesquisas em revistas e com acesso a internet.
	Se dará a todo momento em sala de aula dentro de participação, comprometimento e apresentação dos trabalhos. Entrega final das atividades criadas e propostas por eles.
	SEG
21/11
28/11
QUIN
24/11
01/12
SEX
25/11
02/12
	Modalidade esportiva Handebol, O que é, de que forma acontece o jogo, tipos de bolas usadas.
Educação: histórico, surgimento e regras.
	Conhecer o que essa modalidade esportiva chamada handebol, promovendo o aprendizado dentro deste tema com adaptações para que todos possam participar ativamente de toda aula, estabelecer relação com o dia a dia deles, incentivando a atividade física.
	Textos fundamentados explanando sobre o Handebol, pesquisa em casa usando a internet, também usando revistas livros e tudo que possa acrescentar.
Passarei vídeos de referência para que eles tenham uma base sobre o esporte.
	Analise dos textos e dos conceitos para elaboração de resumos com a opinião deles para apresentação, tralhando curiosidades e formas de adaptar regras com os alunos e formar atividades onde haja a participação efetiva de todos os alunos. Com a elaboração de atividades que eles iram criar, adequando com que estudamos e priorizando a participação de todos, com apresentação das atividades propostas.
	Será entregue os questionários com a comparação de dados que eles obtiveram, dentre todos planejamento e organização dos trabalhos.
	SEG
05/12
12/12
QUIN
08/12
15/12
SEX
09/12
16/12
	Modalidade esportiva Handebol, O que é, de que forma acontece o jogo, tipos de bolas usadas.
Educação: histórico, surgimento e regras.
	Conhecer o que essa modalidade esportiva chamada handebol, promovendo o aprendizado dentro deste tema com adaptações para que todos possam participar ativamente de toda aula, estabelecer relação com o dia a dia deles, incentivando a atividade física.
	Textos fundamentados explanando o assunto, também usando revistas livros e tudo que possa acrescentar, para que de um com embasamento para os mesmos na realização da avaliação escrita
	Discussão final entre eles sobre os trabalhos para a apresentação final, discussões e colocações sobre os trabalhos dos seus colegas, e para finalizar, faremos uma prova sobre o tema Handebol, relembrarei no começo da aula todo conteúdo que coloquei na mesma.
Logo após a entrega das mesmas, irei esclarecer algumas dúvidas que ainda ficaram sobre o assunto entre eles, fazendo o fechamento.
	Avaliação escrita da modalidade esportiva Handebol de forma simples e sucinta para que todos os alunos consigam realiza-la. 
	CEJA- CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – Criciúma
PLANEJAMENTO DE AULAS – FASE : B ENSINO MÉDIO CCTT
	DATA
	TEMA-CONTEÚDO
	OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	ESTRATÉGIAS
	ATIVIDADES
	AVALIAÇÃO
	SEG
07/11
14/11
QUIN
03/11
10/11
17/11
SEX
04/11
11/11
18/11
	Educação Inclusiva
	Vamos trabalhar seus conhecimentos e dúvidas referentes a ao tema que são Educação Inclusiva, visando identificar o contato com o assunto que os mesmos tem, para que consigam comparar as dificuldades com o seu cotidiano.
	Conhecimento adquirido do cotidiano deles, valorizando sempre a opinião voz e vez do aluno, leitura sobre o texto que será muito importante para embasar o assunto, abrir para perguntas para maior socialização aluno professor, e duvidas que vão surgindo ao longo das aulas, que os mesmos tenham consciência e consigam se colocar no lugar do outro, de forma com tenham uma visão mais humana e crítica sobre o tema trabalhado.
 
	Será trabalhado, pesquisas em textos e trabalho, pois foi definido o que cada turma vai apresentar e de que forma vão apresentar.
	Se dará, a todo momento, em sala de aula dentro de participação, Comprometimento e apresentação dos trabalhos. Entrega final das atividades criadas e propostas por eles.
	SEG
21/11
28/11
QUIN
24/11
01/12
SEX
25/11
02/12
	Educação Inclusiva
	Vamos trabalhar seus conhecimentos e dúvidas referentes a ao tema que são Educação Inclusiva, visando identificar o contato com o assunto que os mesmos tem, para que consigam comparar as dificuldades com o seu cotidiano.
	Conhecimento adquirido do cotidiano deles, valorizando sempre a opinião voz e vez do aluno, leitura sobre o texto que será muito importante para embasar o assunto, abrir para perguntas para maior socialização aluno professor, e duvidas que vão surgindo ao longo das aulas, que os mesmos tenham consciência e consigam se colocar no lugar do outro, de forma com tenham uma visão mais humana e crítica sobre o tema trabalhado.
 
	Será totalmente voltado aos ensaios para as apresentações do CCTT.
	Se dará, a todo momento, em sala de aula dentro de participação, Comprometimento e apresentação dos trabalhos. Entrega final das atividades criadas e propostas por eles.
	SEG
05/12
12/12
QUIN
08/12
15/12
SEX
09/12
16/12
	Educação Inclusiva
	Vamos trabalhar seus conhecimentos e dúvidas referentes a ao tema que são Educação Inclusiva, visando identificar o contato com o assunto que os mesmos tem, para que consigam comparar as dificuldades com o seu cotidiano.
	Conhecimento adquirido do cotidiano deles, valorizando sempre a opinião voz e vez do aluno, leitura sobre o texto que será muito importante para embasar o assunto, abrir para perguntas para maior socialização aluno professor, e duvidas que vão surgindo ao longo das aulas, que os mesmos tenham consciência e consigam se colocar no lugar do outro, de forma com tenham uma visão mais humana e crítica sobre o tema trabalhado.
 
	Discussão final entre eles sobre os trabalhos para a apresentação final, discussões e colocações sobre os trabalhos dos seus colegas, e para finalizar, faremos a apresentações que decidimos em sala.
	Se dará, a todo momento, em sala de aula dentro de participação, Comprometimento e apresentação dos trabalhos. Entrega final das atividades criadas e propostas por eles. Apresentações finais.