7º ano

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Escola Municipal “PREFEITO ELOY ALVES FIGUEIRA” de Ensino Fundamental
2ª AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA 2019 – 1º BIMESTRE
NOME DO ALUNO (A): _________________________________________________________________
PROFESSOR (A): MISMANA MACHADO
ANO: _________ TURNO: VESPERTINO DATA:_____/____/____ VALOR: 10,0 
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA NOTA:_______
QUESTÃO 01.  (UFMG 2011)  Leia este trecho: (1,0)
Este fluxo de prata é despejado em um país protecionista, barricado de alfândegas. Nada sai ou entra em Espanha sem o consentimento de um governo desconfiado, tenaz em vigiar as entradas e as saídas de metais preciosos. Em princípio, a enorme fortuna americana vem, portanto, terminar num vaso fechado. Mas o fecho não é perfeito [...] Ou dir-se-ia tão comumente que os Reinos de Espanha são as “Índias dos outros Reinos Estrangeiros”.
 BRAUDEL, Fernand. O Mediterrâneo e o mundo mediterrânico à época de Felipe II. Lisboa: Martins Fontes, 1983-1984, v.1, p. 523-527.
a) Identifique a prática econômica a que se faz referência nesse texto.
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b) Cite o principal objetivo dessa prática.
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QUESTÃO 02. (Unifesp 2010) Mercantilismo é o nome normalmente dado à política econômica de alguns Estados Modernos europeus, desenvolvida entre os séculos XV e XVIII. Explique a relação entre o Mercantilismo e a colonização da América. (1,0)
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QUESTÃO 03. (CFTSC/2007) O historiador francês Fernand Braudel, referindo-se ao Mercantilismo, afirma que este "reagrupa comodamente uma série de atos de atitudes, de projetos, de idéias, de experiências que marcam, entre o século XV e o século XVIII, a primeira afirmação do Estado Moderno em relação aos problemas concretos que ele tinha que enfrentar." Assinale a alternativa que expressa CORRETAMENTE uma característica do Mercantilismo. (1,0)
a) Pacto colonial, permitindo o pleno desenvolvimento interno e a liberdade político-administrativa da Colônia.
b) Não intervencionismo estatal.
c) Intervenção do Estado, que se efetivou sob forma de protecionismo e de regulamentação da atividade econômica.
d) Monopólio concedido pelo Estado, que permitia a qualquer companhia de comércio, sem autorização da metrópole, vender seus produtos na Colônia.
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Leia o texto a seguir: 
O que é Balança Comercial:
Os países não produzem tudo aquilo de que necessitam. Para resolver esse problema existe o comércio entre as nações. Importação é a compra dos bens de que o país precisa e exportação é a venda dos bens que ele produz em grande quantidade. A balança comercial contabiliza tudo o que um país importa e exporta. Entende-se por superávit comercial quando as exportações (vendas) são maiores do que as importações (compras) de bens e serviços. Quando ocorre o contrário, ou seja, o país importa (compra) mais do que exporta (vende) surge o que é chamado de déficit comercial. Existe ainda uma terceira situação chamada de equilíbrio comercial, neste caso, o montante referente às exportações é equivalente ao montante das importações. A balança comercial favorável apresenta vantagens para um país, pois atrai moeda estrangeira, além de gerar empregos dentro do país exportador.
QUESTÃO 04. Por que os países precisam comprar mercadorias de outros países? (1,0)
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QUESTÃO 05. Em que circunstância a balança comercial de um país encontra-se equilibrada? (1,0)
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QUESTÃO 06. (Fuvest) “Para o conjunto da economia europeia, no século XVI, caracterizada pela produção em crescimento e pelo aumento das transações mercantis, ao lado de um novo crescimento de sua população, o efeito mais importante dos grandes descobrimentos foi a alta geral dos preços...” (1,0)
O efeito a que o texto se refere foi provocado:
a)      pelo grande afluxo de metais preciosos.
b)      pela ampliação da área de produção agrícola.
c)      pela redução do consumo de produtos manufaturados.
d)     pela descoberta de novas rotas comerciais no Oriente.
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QUESTÃO 07. (FEI-SP) As duas principais atividades econômicas que Portugal e Espanha incentivaram na América, no início da colonização, foram, respectivamente: (1,0)
a) cacau na América portuguesa e a mineração da prata e do ouro na América espanhola.
b) a mineração na América Portuguesa e a monocultura do tabaco na América espanhola.
c) a monocultura da cana de açúcar na América portuguesa e a mineração de ouro e de prata na América espanhola.
d) a monocultura do algodão na América portuguesa e a pecuária na América espanhola.
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QUESTÃO 08. Quais os dois países que mais se destacaram no período das Grandes Navegações e Descobrimentos Marítimos dos séculos XV e XVI? (1,0)
A - Inglaterra e França
B - Holanda e Itália
C - Portugal e Espanha
D - Alemanha e Noruega
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QUESTÃO 09. Qual era o principal objetivo dos empreendimentos marítimos dos séculos XV e XVI? (1,0)
A - Fazer a navegação ao redor do mundo passando por todos os oceanos.
B - Descobrir e controlar uma rota marítima para as Índias para comprar especiarias diretamente na fonte e vender com elevados lucros na Europa.
C - Chegar até o extremo norte do continente americano para iniciar o povoamento da região.
D - Estabelecer e controlar novas rotas marítimas para a Oceania com o objetivo de explorar os recursos minerais da região.
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QUESTÃO 10. Explique o que é produção de manufaturas, e cite exemplos de produtos manufaturados. (1,0)
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Boa Sorte!