AULA 3 MÉTODO CIENTÍFICO

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Pensamento Científico
Ciência e Conhecimento
Disciplina: Projeto de Pesquisa e Intervenção
Prof.ª Raquel de Queiroz Oliveira
Introdução
Nosso saber e nossas atitudes são influenciados pelas inúmeras experiências da ciência; lidamos diretamente com os resultados do vasto conhecimento que ela produz incessantemente. 
Introdução
Os questionamentos de ontem cederam lugar aos novos; os problemas que eram circunscritos a outras eras hoje seriam, talvez, inusitados. Podemos exemplificar com a temática da tecnologia voltada para computadores. Há sessenta e três anos, os computadores eram gigantescos e a população da época não tinha nenhum acesso a essa tecnologia. Hoje, temos um computador dentro dos nossos telefones celulares, o que nos permite alta eficiência nas atividades interativas e profissionais.
O que é Ciência?
A palavra ciência vem do latim scientia, que significa aprender ou conhecer. Ciência é conhecimento.
"Uma discussão insolúvel" (GIL, 2007)
Conceito de Ciência...
	A palavra ciência remete a um conhecimento sentido, algo experienciado. 
	Nesse sentido, pode-se conceituar a ciência como um conhecimento alcançado por meio do estudo, o que significa que a ciência é a aquisição sistemática do conhecimento sobre a natureza biológica, social ou tecnológica (CHAUI, 2006). 
	A ciência utiliza-se da observação e da experimentação para descrever e explicar racionalmente a natureza e seus fenômenos. 
	Essa tentativa de entender e explicar a realidade caracteriza-se por ser uma atividade metódica!
Conceito de Ciência...
Conceito de Ciência...
Certamente não! Afinal, até na preparação de um bolo, por exemplo, devemos identificar elementos, quantidades e a ordem dos ingredientes, pois ela altera o resultado, não é mesmo? 
Conhecimento
O conhecimento é um conjunto de informações armazenadas por intermédio da experiência ou da aprendizagem.
A ciência considera que, para alcançar o conhecimento, é necessário seguir um método. 
Tipos de Conhecimento
Conhecimento empírico pode ser adquirido independente de estudos, pesquisas ou reflexões. Muitas vezes, o homem não sabe justificar aquele conhecimento, pois, na maioria das vezes, aprende em função de determinada circunstância, sem qualquer formalização da investigação realizada. Talvez, o senso comum seja a primeira forma de conhecimento a ter surgido sobre a face da terra.
Tipos de Conhecimento
1. Conhecimento Empírico/Popular (vulgar ou de conhecimento do povo) 
A superstição é um exemplo de senso comum, algo em que se acredita sem uma determinada reflexão e comprovação dos fatos.
 
O conhecimento científico necessita do empírico como base. É sobre a realidade existente, fruto do conhecimento empírico, que o ser humano irá estudar, procurando por comprovações, como causas e leis que possam ser aplicadas. Na busca da verdade e comprovação do empirismo, o estudioso deve se valer de métodos e sistematizações que possibilitem demonstrar os resultados encontrados. O pesquisador fará classificações, comparações, aplicará métodos, fará análises e sínteses para estruturar o conhecimento científico.
Tipos de Conhecimento
2. Conhecimento Científico 
Observação!!!
O conhecimento adquirido por meio de um “MÉTODO CIENTÍFICO” é bem mais preciso que o obtido por meio do senso comum. 
O senso comum, não se distingue do conhecimento científico nem pela veracidade nem pela natureza do objeto conhecido: o que diferencia é a forma, o modo ou o método e os instrumentos do “conhecer”.
 
O conhecimento filosófico pressupõe uma reflexão sobre um fato ou objeto, sempre objetivando a busca da verdade, mas não seu estabelecimento a todo o custo. Assim, é possível, ao estudioso, por meio do debate de ideias, compreender o objeto e desenvolver seu raciocínio. Alguns aspectos são também destacados no conhecimento filosófico, como apresentar hipóteses não verificáveis; os questionamentos filosóficos são realizados de forma ordenada logicamente, e quando há indagações, estas estão em consonância com a realidade, pois advêm de fatos ou fenômenos sociais.
3. Conhecimento Filosófico 
Tipos de Conhecimento
 
O que se pode afirmar a respeito deste conhecimento é que não há possibilidade de ser negado ou comprovado. O conhecimento teológico são respostas, resultados que alcançamos utilizando nosso raciocínio, mas com base em revelações divinas.
Tipos de Conhecimento
4. Conhecimento Teológico
Importância do Método Científico... 
Em ciência, a imparcialidade e a neutralidade são essenciais.
O método científico tenta minimizar a influência da parcialidade que o responsável pela pesquisa possa apresentar.
Para isso, o método científico oferece uma abordagem objetiva e padronizada para conduzir experiências e melhorar os resultados obtidos.
Método Científico... 
	“Conjunto de regras básicas para realizar uma experiência, a fim de produzir um novo conhecimento, bem como corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes” Vianna, 2001.
Essas regras, quando colocadas em prática, acabam protegendo o pesquisador da subjetividade, e direcionando sua pesquisa à produção de conhecimentos válidos, ou seja, científicos.
Método Científico... 
	O método científico está relacionado ao COMO as coisas se processam e alcançam seus objetivos, de forma sistematizada, quando o COMO pode ser verificado. 
	
Etapas do Método Científico... 
Método Científico... 
Método Científico... 
Um exemplo prático....
Método Científico... 
Método Científico... 
1ª Etapa – Observação do Fenômeno:
2ª Etapa – Formulação de um Problema:
3ª Etapa – Coleta de dados (informações):
4ª Etapa – Formulação de Hipóteses:
5ª Etapa – Experimentação:
5ª Etapa – Experimentação:
5ª Etapa – Experimentação:
5ª Etapa – Experimentação:
6ª Etapa – Conclusão:
7ª Etapa – Comunicando os resultados:
Agora é com vocês... 
Já tentaram explicar como alguma coisa funciona só de olhar para o objeto em estudo? 
Por que os objetos caem? Do que são feitas as coisas? O que veio primeiro, o ovo ou a galinha?
Hoje vocês irão aplicar a metodologia científica para a construção de um modelo que explique um fenômeno.
Agora é com vocês... 
Utilizando o método científico, explique o fenômeno observado: 
POR QUE A MAIORIA DAS FOLHAS É VERDE?
Agora é com vocês... 
Utilizando o método científico, explique o fenômeno observado: 
POR QUE A MAIORIA DAS FOLHAS É VERDE?
Qual é o fenômeno que vocês vão modelar? (PROBLEMA)
O que vocês conhecem sobre objeto de estudo? (COLETA DE DADOS)
Baseado no que vocês conhecem criem HIPÓTESES que podem explicar sucintamente o fenômeno.
Que tipo de EXPERIMENTOS vocês sugerem para testar as suas hipóteses?
Quais observações, testes ou experimentos que vocês realizaram?
Os resultados estão de acordo ou contra as hipóteses levantadas? Precisa refazer outro teste? (OBSERVAÇÃO)
Explique por que a maioria das folhas é verde baseado nas suas hipóteses e resultados. (CONCLUSÃO)
Agora é com vocês... 
Utilizando o método científico, explique o fenômeno observado: 
POR QUE AS FOLHAS MUDAM DE COR?
Perguntas...
Qual a relação entre Conhecimento e Ciência? 
Qual a relação do Conhecimento Empírico com o Conhecimento Científico?
Explique a diferença entre os diferentes tipos de conhecimento, citando exemplos.
Qual a importância do método científico para a ciência?
O método científico consiste em quais etapas, obedecendo a ordem de ocorrência? 
Como a ciência/métodos científicos poderiam ser utilizados na sua empresa? 
Explique o que é e qual a finalidade da hipótese científica
Perguntas...
Agora é com vocês... 
Em times, monte uma esquete que ilustre os tipos de conhecimento estudados em aula:
Empírico (senso comum)
Científico
Filosófico
Teológico