apanhado historiografia geral 05 do 04

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Historiografia Geral 
Questão 1: Em relação à História e à Memória, podemos afirmar que: 
A--A segunda é um resgate do passado mais amplo e a primeira é uma forma de memória. 
 
Questão 2: "O determinismo não é um problema de História, mas de todo o comportamento humano. O ser humano - cujas 
ações não têm causa e são, portanto, indeterminadas - é uma abstração tão grande quanto o individuo fora da sociedade de que 
tratamos numa conferência anterior. A afirmação do professor Popper de que “tudo é possível quando se trata do homem” tem 
importância ou então é falsa” (CARR, 2002, p. 102). 
A afirmação anterior, de Edward Carr, se relaciona com a ideia de que: 
(A) O determinismo não pode ser relacionado com as atitudes. 
 
Questão 3: "Juntamente com a relutância em aceitar a ideia de progresso em História, hoje em dia olhamos também com 
desconfiança o entusiasmo de gerações passadas com relação ao progresso da ciência. De fato, não há mais como aceitar uma 
concepção linear do conhecimento científico, pois a contribuição de autores como Michel Foucault ou Thomas Khun nos fez 
tomar consciência de que a ciência é marcada pela ruptura, não pela continuidade” (VASCONCELOS, 2005, p. 80). 
A passagem anterior faz referência a um aspecto da crítica à ciência que também atingiu a História em cheio. Segundo o trecho 
é incorreto supor que: 
R: C) Thornas Khun e Michel Foucault recusem a ideia de que a ciência è marcada por rupturas 
Questão 4: A obra O Queijo e os Vermes, de Carlo Ginzburg, se associa a qual movimento historiográfico? 
R: C) Micro-História. 
 
Questão 5: Em relação à História Econômica, o tratamento das fontes deve levar em consideração: 
/C) Séries de média e longa duração, a partir das quais o pesquisador busca compreender tendências gerais. 
 
Questão 6: O que há de comum entre o materialismo histórico, a sociologia histórica e a Escola dos Annales na segunda fase é 
que: 
D - São abordagens vinculadas a uma visão estrutural da história, embora o materialismo tenha gerado distintas possibilidades 
 
Questão 7: Por que os historiadores da chamada "História Cultural" recusaram a denominação "História das Mentalidades", 
levando em conta a similaridade de objetos entre as duas correntes? 
D) “Foi uma recusa baseada na ideia de que a noção de ‘‘Mentalidades” é extremamente vaga 
 
Questão 8: Analise as afirmativas a seguir: 
I -A pós-modernidade se afirmou como corrente de pensamento na crise do final dos anos 1960 
II - Jacques Derrida foi um filósofo estruturalista. 
III -A História teve seu estatuto de ciência nomotética garantido na década de 1970. 
É(são) correta(s): 
A) I apenas. 
 
Questão 9: O pensamento de Derrida insere-se na intelectualidade ocidental de forma demolidora. Um aspecto crucial de sua 
obra seria: 
E) O estabelecimento de um 'mundo das ideias' revisado. critico em relação ã metafísica cientifica 
 
Questão 10: Os fenômenos sociais devem ser o objeto do historiador que lida com a economia. A partir deste ponto de vista, é 
razoável supor que tais fenômenos: 
B- ) São amplos e DInâmicos. 
 
Questão 11: “Os economistas e historiadores, portanto, vivem em incomoda coexistência”. Imagino que isso seja insatisfatório 
para ambos Os economistas precisam reintegrar a História, e isso não pode ser feito mediante sua simples transformação em 
econometria retrospectiva' (HOBSBAWN, 2013, p 106). 
A passagem transcrita se relaciona à ideia de que: 
D) Os economistas querem reintegrar a transformação histórica em seus estudos e para tanto precisam partir de uma 
metodologia de análise distinta da que ê usada 
 
 
Questão 12: Em busca do nexo entre as mediações sociais, as formas como as relações foram impressas, este método visa 
Identificar o movimento da História ao longo do tempo. Tal perspectiva observa o recorte histórico como um processo e busca 
apreender as dinâmicas internas existentes em seu objeto estudado. 
O trecho refere-se ao: 
E) Estruturalismo. 
 
Questão 13: Qual a principal Justificativa dos autores que recusam a ideia de que existem contextos históricos? 
Não existem contextos porque em último caso, existem apenas interpretações de texto que discorrem sobre um determinado período 
 
Questão 14: A Nova História assumiu uma série de criticas ao conhecimento realizadas por filósofos modernos, também 
chamados pós estruturalistas. Qual das assertivas a seguir se relaciona molhe proposta daquela nova corrente historiográfica? 
E) Compreender a realidade vivida (não abstrata) através de estudos localizados, porém representativos 
 
Questão 15: Em relação à História e à Memória, podemos afirmar que: 
A) A segunda é um resgate do passado mais amplo e a primeira é urna forma de memória. 
 
Questão 16: "O determinismo não é um problema de História, mas de todo o comportamento hurnan humano - cujas ações não 
têm causa e são, portanto, indeterminadas - é uma abstração tão grande 
individuo Fora da sociedade de que tratamos numa conferência anterior. A afirmação do professor Poppe "tudo é possível 
quando se trata do homem" tem importância ou então é falsa (CARR, 2002, p. 102) 
A afirmação anterior, de Edward Carr, se relaciona com a ideia de que: 
D) Conceitos são uma forma de generalização em Historia 
Questao 17: O século XX assistiu a um movimento iniciado após a Primeira Guerra de grande critica a convencionou chamar de 
Modernidade. Uma das caracteristIcas dessa corrente foi: 
R: D)0 surgimento de grandes esquemas explicativos. 
 
Questão 19: As bases epistemológicas do cientificismo e do historicismo repousavam na observação dos fatos, tais como eles 
haviam ocorrido. Por Isso, o cientificismo e o historicismo são tidos como: 
Complete a sentença acima com a frase que melhor defino o assunto exposto: 
B)-Métodos "positivos", apoiados na indução e nas evidências empíricas 
 
Questão 20: Fernand Braudel em sua obra O Mediterrâneo o o Mundo Mediterrâneo na Época do Filipe II coloca em cena a 
questão da temporalidade histórica o do ritmo diferenciado das transformações. Sobre esse assunto podemos afirmar que em 
sua análise podo-se reconhecer: 
I - Transformações lentas e outras muito lentas, que variam de dez anos a um século E outras rápidas, "quase sem tempo'. 
II - Uma história muito lenta, "quase sem tempo", inscrita na longa duração e uma média duração das estruturas económicas e 
sociais. 
III -A curta duração da história tradicional, o tempo dos acontecimentos 
D) II e III. 
QUESTAO 21 - Comte considera que em sua história a sociedade passa por très momentos: fase teológica, fase metafísica e 
científica. 
Assinale a alternativa que apresenta a correta explicação de cada uma das três fases, na ordem em que são apresentadas. 
R: Fase com explicações relativas á vontade de Deus quanto aos fenômenos naturais fase na qual o homem utiliza utiliza 
conceito abstrato fase relativa a descoberta de leis objetivas que determinam os fenômenos na sociedade Industrial, 
 
Questão 22: Sobre a relação entre História • memória É correto afirmar: 
R: c ) história e memória dizem respeito ao passado, mas são conceitos diferentes 
QUESTAO 23: : "O Amor por principios, a Ordem por base; o Progresso por fim". 
Essa frase é atribuida ao pensador responsável por uma importante escola do pensamento social. Indique a alternativa que 
apresenta o século correto, o autor e o nome da corrente do pensamento a que a sentença remete: 
R: B) Século XIX. Comte. Positivismo 
 
QUESTAO 24: Por isso, não era possivel que o historiador escondesse suas opções, escolhas e perspectivas de classe. Cada 
individuo pertencia a determinadas classes sociais e o mesmo ocorria para o historiador, que não podia ficar alheio às tensões, 
conflitos e lutas entre classes. "O marxismo chega a um enunciado surpreendente a parcialidade a favor da classe 
revolucionária corresponderia a objetividade no conhecimento social e historico, pois essa classe não tem 'interesse'em 
esconder as divisões da realidade, em ocultar o processo social, pelo contrario, tem interesse em revela-la em toda sua 
contraditoriedade. em seu carater tenso. conflitual' (REIS, J. C A Historia entre a Filosofia e a Ciência Belo Horizonte Autêntica. 
2004 p 66) 
De acordo com o exposto, pode-se concluir que: 
R: A teoria histórica marxista. portanto. pressupunha que a estrutura econômico-social funcionava como eixo explicativo e 
condutor das mudanças históricas. 
 
QUESTAO 25: 'A concepção ( ) da História', escreveu Engels. (. ) 'origina-se do princípio que a produção, e com a produção a 
troca de seus produtos. é a base de toda ordem social, que em cada sociedade que apareceu na História a distribuição dos 
produtos. e com ela a divisão da sociedade em classes ou estados, é determinada pelo que é produzido, como é produzido e 
como o produto é trocado. De acordo com esta concepção, as causas finais das mudanças sociais e das revoluções políticas ( ) 
devem ser vistas não por meio da filosofia, mas sim da economia da época concernente* in HEILBRONER, R , MILBERO, W A 
construc3o da sociedade econômica 12 ed. 
Porto Alegre Bookman. 2008 p 138 
O texto apresentado revela a concepção do história: 
R: Liberal capitalista 
 
 
QUESTAO 26: “OS ECONOMISTAS E HISTORIADORES PORTANTO VIVE EM INCOMODA COEXISTENCIA. IMAGINO QUE ISSO 
SEJA INSATISFATORIO PARA AMBOS . OS ECONOMISTAS PRECISAM REINTEGRAR A HISTORIA E ISSO NÃO PODE SER FEITO 
MEDIATE SUA SIMPLES TRANSFORMAÇAO EM ECONOMETRIA RETROSPECTIVA ( HOSBSBAWN 2013 P 106) 
A passagem transcrita se relaciona a ideia de que: 
R: D) Os economistas querem reintegrar a transformação histórica em sés estudos e para tanto precisam partir de uma 
metodologia de analise distinta da que e usada. 
 
QUESTAO 27: A Nova historia assumiu uma serie de criticas ao conhecimento realizadas por filósofos pos modernos, também 
chamados pos estruturalistas. Qual das assertivas a seguir se relaciona melhor com a proposta daquela nova corrente 
historiográfica? 
R: E) Compreender a realidade vivida (não abstrata ) através de estudos localizados porem representativos 
 
QUESTAO 28: O que caracteriza um sistema-mundo, na obra de Wallerstein? 
R: A) A presença de centros acumuladores de capital em função do subdesenvolvimento de áreas periféricas 
 
QUESTAO 29: Analise a figura a seguir e a partir dos seus conhecimentos sobre a escola dos Annales, assinale a alternativa 
correta ( considere que no seguimento superior esta escrito” zona de contramercado, monopólios e capitalismo” no 
seguimento intermediário esta escrito “ economia de mercado, oferta e procura “ e no seguimento inferior “res-do-chao zona 
de não economia) 
 
 
R: E) reproduz as áreas onde ocorrem distintos níveis de temporalidade na obra braudeiaria 
QUESTÃO 30: Sabemos que o desenvolvimento da economia mundial. para nao falar da determinada parte dela, não é apenas 
uma reuniao das precondições para o crescimento , e em seguida, a investida da flutuante para a frente Tampouco depende 
meramente de 'corrigir e a Politica economica, ou seja, da correta aplicaçao de uma teoria econômica a temporal 'correta'. 
Matéria sobre a qual como sempre acontece, não ha nenhum acordo entro os economista (HObsbawn. 2013. p. 134). 
Qual das alternativas a seguir melhor encerra a visão de Hobsbawn sobre a questao da aplicação de políticas econômicas e a 
contingência da História? 
R: A) Ao ser colocado na realidade de fato, a Economia tende a sofrer sobressaltos naturalmente. 
 
QUESTAO 31: Por que os historiadores da chamada “ historia Cultural” recusaram a denominação “historia Mentalidades” 
levando em conta a similaridade de objetos entre as duas correntes? 
R: foi uma recusa baseada na ideia de que a noção de “mentalidades” e extramente vaga 
QUESTAO 32: considere as afirmações a seguir. 
I - A historiografia tem importância pelo potencial que possui em enaltecer os feitos heroicos e ensinar as gerações seguintes 
II - A Historia nunca poderá ser uma ciência que estuda o presente, pois para isso temos a Sociologia ea geografia 
III • Apenas os eventos realmente importantes merecem ser estudados. pois isso garante a neutralidade do discurso 
historiográfico 
R: Nenhuma das alternativas esta correta 
QUESTAO 33: : Os fenômenos sociais devem ser o objeto do historiador que lida com a economia. A partir deste ponto de vista, 
é razoável supor que tais fenômenos: 
R: (B) São amplos e dinâmicos. 
 
QUESTAO 34: Em relação à História Econômica, o tratamento das fontes deve levar em consideração: 
R: E) A objetividade completa das séries documentais estatísticas. 
 
QUESTAO 35: A afirmação de que a historia e uma ciência comprometida com os grandes feitos dos grandes heróis do passado 
através de uma analise documental passiva se relaciona a uma versão 
R: Positivista de busca pela cientificidade da historia 
 
QUESTAO: o conhecimento historico não e conhecimento de singularidade dos acontecimentos mas de sua capacidade de que 
eles oferecem ..... (veyne 1989 p11) 
Segundo o autor o conhecimento histórico 
R: A critica documental passou a ser em grande medida uma analise linguística 
 
Questão 37: Nos dias de hoje, diz-se que o historiador realiza um trabalho critico. A partir dessa perspectiva atual, assinale a 
alternativa correta. 
R: A) O historiador busca evidenciar a ideologia contida nos discursos e desconstruir conceitos e mitos socialmente 
estabelecidos. 
 
Questão 38: "O conhecimento histórico não é conhecimento da singularidade dos acontecimentos, mas da sua especificidade, 
do que eles oferecem de inteligível_ O intelecto, corno tal, não se interessará por um determinado relâmpago (que caiu, por 
exemplo, sobre uma árvore que nos era querida), interessa-se, sim, pelo mecanismo do relámpago° (VEYNE, 1989, p 11). 
Segundo o autor, o conhecimento histórico: 
R: E) Busca representantes de um dado evento que auxiliem na compreensão de tendências 
 
Questão 39: Em relação á História Econômica, o tratamento das fontes deve levar em consideração: 
R: C) Series de média e longa duração. a partir das quais o pesquisador busca compreender tendências geras 
 
Nos dias de hoje 
O historiador busca evidenciar 
 
São disciplinas que procuram estabelecer 
As ciências nomoteticas 
 
Questão 40: Em relação à revisitação do passado pelas sociedades humanas, é correto dizer que: 
 R: D)Sempre se relaciona a uma determinada visão de mundo e frequentemente obedece a fins políticos e ideológicos.