Avaliação II didatica e a formação do professor

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1. O planejamento de um sistema educacional nos remete ao planejamento que envolve três níveis governamentais:
nacional, estadual e municipal. Cada qual adaptando-se à sua realidade a partir do planejamento nacional. Desta
forma, os documentos formulados pelos sistemas governamentais, mesmo tendo diferentes enfoques, possuem em
comum alguns elementos constitutivos. Sobre os elementos de afinidade com relação ao sistema, analise as
sentenças a seguir:
 
I- Desenvolvimento, logística, formulação de objetivos, formatação das leis.
 II- Conjunto de elementos de um todo, relação dos elementos coordenados.
 III- Embasamento teórico, métodos adotados pelos profissionais.
 IV- Formação de núcleos, desconsiderando o que apresenta o sistema.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
2. Quando ouvimos falar sobre o planejamento curricular, podemos observar que no meio dos profissionais da
educação, poucos sabem quais os objetivos que este documento possui e qual sua validade no trabalho desenvolvido
nas escolas pelo professor. Sobre a funcionalidade do planejamento curricular, analise as afirmativas a seguir:
 
I- O planejamento curricular é um documento elaborado a partir de documentos enviados pelo Ministério da Educação
de maneira imperativa, sem possibilidade de adaptação à realidade educacional.
 II- O planejamento curricular ocorre a partir das necessidades da escola, em nível pedagógico, garantindo qualidade
de ensino a todos que fazem parte da comunidade que está inserida.
 III- O planejamento escolar é desenvolvido para que todos tenham conhecimentos básicos comuns e universais,
dando a possibilidade de inserção da cultural local e inclusão.
 IV- O planejamento escolar necessita ser elaborado, somente por pessoas que envolvem a gestão da escola, partindo
do princípio máximo que a escola é um espaço de transmissão de conhecimentos.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa III está correta.
 c) As afirmativas I e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II e IV estão corretas.
3. No que diz respeito à formação do professor, podemos observar que ela necessita ser significativa. Esta significação
apresenta uma conceituação que cada profissional da educação precisa estar consciente. Sobre a formação
significativa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A análise de cada movimento realizado pelo professor em sua vida profissional.
 ( ) A busca de uma didática em que o teórico, o humano e o político se unem.
 ( ) A despreocupação do professor com o processo de ensino-aprendizagem. 
 ( ) O engessamento das habilidades de aplicar, criticar e analisar.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - F - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - F - F.
4. O planejamento é um elemento essencial para que qualquer atividade alcance êxito. Assim sendo, quando
realizamos o planejamento, dentro da educação, o professor necessita apegar-se ao plano de aula, ao plano diário,
em que cada professor desenvolve suas atividades. Sobre o plano de aula, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Um elemento que auxilia na delimitação de passos a serem desenvolvidos.
 ( ) Um esboço do que se pretende trabalhar de forma escrita ou mental.
 ( ) Um elemento ineficaz no processo de ensino-aprendizagem.
 ( ) Um elemento para ser somente apresentado aos gestores.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - F - V.
 c) F - F - V - V.
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 d) V - F - V - F.
5. Todo profissional da educação, desde o momento de sua chegada à escola, no início do ano letivo, para a
organização de seus trabalhos, necessita de consciência e criticidade com o que planejará para sua clientela. Para
tanto, busca dentro do planejamento didático ou de ensino o que é formulado pelos profissionais da educação a partir
do planejamento curricular, possibilidades de melhor planejar-se e assim encontra outros planejamentos que fazem
parte do cotidiano do professor. Sobre esses planejamentos, classifique V para as opções verdadeiras e F para as
falsas:
 
( ) Planejamento de curso.
 ( ) Planejamento de competências.
 ( ) Planejamento de unidade didática ou de ensino.
 ( ) Planejamento de aula.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - F - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - V - F.
6. Dentro do desenvolvimento dos trabalhos pedagógicos, deparamo-nos com diversos saberes. Dentre eles,
encontramos a pirâmide do conhecimento, desenvolvida por Nóvoa (1999) e que nos é bem presente na atualidade.
Dentro desta perspectiva, sobre os três saberes, assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: NÓVOA, A. Profissão Professor. Coleção Ciências da Educação. 2. ed. Portugal: Porto Editora, 1999.
 a) O saber tradicional, o saber da relação, o saber quantitativo.
 b) O saber relacional, o saber qualitativo, o saber singular.
 c) O saber técnico, o saber conclusivo, o saber gradativo.
 d) O saber da experiência, o saber da pedagogia, o saber das disciplinas.
7. Para obtermos um plano de aula adequado, faz-se necessária a apresentação de algumas competências, as quais
auxiliam no desenvolvimento das atividades através de seus objetivos. Sobre quais são as competências
necessárias, analise as opções a seguir:
 
I- Observar, classificar e apresentar conclusões.
 II- Observar, realizar e compreender.
 III- Realizar, identificar e constatar.
 IV- Analisar, interpretar e decidir.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a opção IV está correta.
 b) As opções I e III estão corretas.
 c) As opções III e IV estão corretas.
 d) Somente a opção II está correta.
8. Quando tratamos da vida do profissional da educação, este necessita estar amplamente comprometido com o
processo educacional. Desta forma, são necessárias paradas para realizarmos alguns movimentos. Com relação a
estes movimentos, analise as sentenças a seguir:
 
I- O professor necessita analisar as informações que recebe e transformá-las em conhecimento, dando assim
possibilidade de construção de um trabalho pedagógico eficiente.
 II- O professor precisa constantemente manter-se fiel a seus princípios pedagógicos, desconsiderando a possibilidade
de reconstrução de seus conhecimentos, ampliando-os.
 III- O professor deve buscar refletir, analisar, reformular seus conceitos, possibilitando assim a construção de novas
possibilidades pedagógicas dentro e fora da sala de aula.
 IV- O professor necessita desenvolver mecanismos que transformem a vida cotidiana de seus alunos, possibilitando a
construção de novos conhecimentos e enriquecimento intelectual.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
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9. Para todo profissional de educação, é necessário que este perceba-se como um ser em formação. Esta formação não
pode manter-se estagnada, pois leva o profissional ao engessamento. Para tanto, este professor necessita formar-se.
Este formar-seimplica:
 
I- Estar em constante transformação profissional.
 II- Desenvolver habilidades críticas e reflexivas.
 III- Ser persistente e buscar sempre a humildade.
 IV- Criar um clima de apatia e engessamento.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e IV estão corretas.
 b) Somente a afirmativa I está correta.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) Somente a afirmativa IV está correta.
10. Quando tratamos da vida do profissional da educação, é necessário estar amplamente comprometido com o processo
educacional. Desta forma, são necessárias paradas para realizarmos alguns movimentos. Com relação a estes
movimentos, analise as afirmativas a seguir:
 
I- O professor necessita analisar as informações que recebe e transformá-las em conhecimento, dando assim
possibilidades de construção de um trabalho pedagógico eficiente.
 II- O professor precisa constantemente se manter fiel a seus princípios pedagógicos, desconsiderando a possibilidade
de reconstrução de seus conhecimentos, ampliando-os.
 III- O professor deve buscar refletir, analisar, reformular seus conceitos, possibilitando assim a construção de novas
possibilidades pedagógicas dentro e fora da sala de aula.
 IV- O professor necessita desenvolver mecanismos que transformem a vida cotidiana de seus alunos, possibilitando
a construção de novos conhecimentos e enriquecimento intelectual.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) As afirmativas II e IV estão corretas.
 d) Somente a afirmativa II está correta.