CRIAÇÃO DE MODELO DE JOGO

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 CRIAÇÃO DE MODELO DE JOGO 
O modelo de jogo é um aspecto fundamental de todo o processo de treino na orientação e direcionamento do que o 
treinador quer para sua equipe. Ele deve ser aplicado dia a dia para que os jogadores desenvolvam essa forma de jogar. Se 
um treinador reunir um grupo de jogadores e colocá-los para jogar, mesmo se ele não disser nada, com o tempo os atletas 
criarão as suas próprias rotinas e um entrosamento natural. Mas essa identidade natural pode ser acelerada, isto é, o 
treinador pode fazer com que eles criem uma identidade conjunta, específica e melhor o mais cedo possível de acordo as 
ideias de jogo do comandante. Esse é o trabalho de um treinador, criar na sua equipe um modelo de jogo capaz que os 
jogadores reconheçam e consigam colocá-los em prática de forma coletiva. 
A criação de um modelo de jogo faz parte também da análise do ambiente do clube ou escola, das características do 
elenco e da filosofia interna da instituição. Além disso, a organização do sistema de jogo dentro de um modelo de jogo 
adotado se caracteriza como um processo estrutural. O sistema de jogo é o ponto de partida na configuração dinâmica do 
jogar, mas a funcionalidade compreende as características dos jogadores, os princípios de ação em determinados momentos 
do jogo e as estratégias de resolução em determinados contextos. O sistema de jogo está presente no sentido organizacional 
do time na esquematização do posicionamento do setor de defesa e ataque. E serve para iniciar a modelagem de como 
estará disposta a equipe na execução dos princípios de jogo durante os momentos que regem a partida de futsal. 
Mais importante que o sistema de jogo, é criar na equipe a consciência dos princípios de jogo a serem aplicadas 
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dentro das Fases/Momentos de jogo: 
 
A Fase Ofensiva é caracterizada pelo momento de organização em que a equipe detém a posse de bola e possui 
seus jogadores dispostos para o ataque. 
 
A Transição Ataque-Defesa acontece no momento em que a equipe perde a posse de bola e nesse intervalo deve criar uma 
transição de jogo que proporcione mudar de atitude, saindo do momento ofensivo entrando no momento defensivo. O objetivo 
nesse contexto de jogo é disponibilizar ações defensivas imediatas no intuito de recuperar a posse de bola da maneira mais 
rápida e eficiente. 
 
A Fase Defensiva precede o momento de transição, e é condicionada pela necessidade urgente de recuperação da 
posse de bola, pois nesse momento a equipe adversária adquire a posse e passa a assumir a iniciativa ofensiva de jogo. 
 
A Transição Defesa-Ataque se dá no momento em que a equipe recupera a posse de bola e inicia as ações 
ofensivas. Durante esse período a equipe deve mudar seu pensamento saindo da situação defensiva transitando para a 
atitude ofensiva, em que irá novamente se organizar para iniciar o ataque. 
 
Esses quatro momentos regem a funcionalidade dinâmica do jogo de futsal e partir deles é possível criar uma 
forma de jogar para atuar dentro dessas situações em determinada idade conforme as categorias: 
 
 
 
 
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VEJA UM EXEMPLO DE COMO PODEMOS CRIAR UM MODELO DE JOGO PARA SUA CATEGORIA: 
 
INICIAÇÃO - 5 A 7 ANOS 
 
FUNDAMENTOS E CONCEITOS A SE TRABALHAR NESTA IDADE: 
 
 
 
 
TÉCNICO 
 
TÁTICO 
 
FÍSICO-MOTOR 
 
COGNITIVO 
 
PSICOLÓGICO 
 
SOCIAL 
Passes Fintas Coordenativos Percepção Concentração Comunicação 
Chutes Deslocamentos Equilíbrio Busca visual Equilíbrio Disciplina 
Recepção Desarme Ritmo Tomada de decisão Determinação Respeito 
Condução Reflexos Atenção Paciência Cooperação 
Drible Agilidade Criatividade Confiança Afetividade 
Cabeceio Flexibilidade Bom relacionamento 
Marcação Noção espaço- 
temporal 
 
 Lateralidade 
 
 
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MODELO DE JOGO DAS EQUIPES NESTA IDADE: 
 
 
 
 
 
FASE OFENSIVA TRANSIÇÃO 
ATAQUE-DEFESA 
 
FASE DEFENSIVA TRANSIÇÃO 
DEFESA-ATAQUE 
 
BOLAS PARADAS 
ATAQUE 
 
BOLAS PARADAS 
DEFESA 
 
Noção de estar livre para 
receber a bola 
 
Saber retornar 
rapidamente para 
defesa 
 
Se posicionar 
defensivamente 
 
Se posicionar de forma 
livre a receber a bola 
 
Laterais: 
- Nesta idade não têm, caso já 
tenha iniciado este conceito, 
fazer um passe normal 
 
Laterais: 
- Iniciar a noção de 
posicionamento defensivo e 
marcação 
Conduzir e tentar dar 
passes aos colegas 
Pressionar o jogador 
da bola quando perder 
a posse da bola 
Noção inicial à 
marcação 
Aproveitar jogadas 
individuais 
Saída de meta: 
Se posicionar livre pelo 
espaço 
Saída de meta: 
- todos devem iniciar 
posicionamento defensivo e 
marcação 
Criar superioridade no 
ataque 
 Criar superioridade na 
defesa 
 Escanteios: 
-cruzamento ou passe 
Escanteios: 
- Marcação defensiva na 
área 
Deslocamentos sem bola 
para sair da marcação 
 Faltas: 
-Longe do gol: Passes 
- Perto do gol: chute direto 
Faltas: 
-Longe do gol: 0 ou 1 na 
barreira 
- Meia quadra: 1 ou 2, 3 ou 4 
na barreira 
 
GOLEIROS 
Saber sair jogando Se posicionar no gol 
rapidamente 
Manter sempre bem 
posicionado 
Ser rápido na reposição Laterais: Se posicionar como 
apoio 
Laterais: Se posicionar 
defensivamente 
 Saída de meta: dar passes 
adequados para jogador livre 
Saída de meta: Se 
posicionar defensivamente 
 Escanteios: Se posicionar 
como apoio 
Escanteios: Se posicionar no 
gol 
 Faltas: Se posicionar como 
apoio 
Faltas: Montagem de 
barreiras 
 
 
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RECOMENDAÇÕES PARA ESTA IDADE: 
 
 
- Destinar mais tempo às brincadeiras, atividades em grupo e com bolas variadas. 
- Preocupar com a vivência de todas as ações e gestos motores em detrimento da perfeição 
- Proporcionar a todo o momento que eles tomem decisões e pensem a respeito das atividades 
- Fazer perguntas, dar dicas e sempre criar um ambiente comunicativo. 
 
- Regras flexíveis, sem laterais e saídas de fundo, permitir recuo para goleiro. 
 
- Inserir regras e conceitos de jogo de forma graduada. 
 
- Não permitir brigas e desentendimentos, caso acontecer tratar de forma educativa e conscientizada. 
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Professor João Vítor de Assis é Mestre em 
Educação Física e treinador de Futsal há 10 anos. Coordena a 
Escola de Futsal Galaxy, e neste e-book compartilha com você 
um pouco do conhecimento adquirido na teoria, através do meio 
acadêmico e a experiência prática ao trabalhar com crianças e 
jovens na última década. 
 
www.cienciadabola.com 
 
 
 
Espero que este material possa contribuir 
para o sucesso em sua carreira! 
 
 
CIÊNCIA DA BOLA 
2018