metodos e materiais (1)

Prévia do material em texto

2ª parte
Prática interdisciplinar 
Escrevendo a seção Material e Métodos
O professor Gilson Volpato, um dos pensadores mais respeitados na área de redação científica, recomenda dividir a redação da seção Material e Métodos em quatro etapas:
Descrição do sujeito ou do objeto de estudo
Estudos com animais ou outros organismos devem começar com a caracterização e a procedência destes, e os critérios de inclusão/exclusão utilizados na composição da população ou da amostra. Estudos realizados a campo devem conter a localização exata e caracterização do local onde a pesquisa foi realizada.
2. Delineamento da pesquisa
Descrever o tipo de estudo realizado, o delineamento da pesquisa, os tratamentos utilizados, as estratégias utilizadas na composição dos tratamentos, o tamanho da amostra, e o número de repetições. Questões éticas ou de consentimento, quando necessárias, também devem ser informadas.
3. Procedimentos específicos
Em seguida, faça a descrição, preferencialmente em ordem cronológica, dos procedimentos que serão (projeto)/foram (trabalho) utilizados na pesquisa, o manejo utilizado, o controle das condições experimentais, as técnicas de coleta de dados, as avaliações realizadas, as variáveis analisadas.
3. Procedimentos específicos
Em seguida, faça a descrição, preferencialmente em ordem cronológica, dos procedimentos que serão (projeto)/foram (trabalho) utilizados na pesquisa, o manejo utilizado, o controle das condições experimentais, as técnicas de coleta de dados, as avaliações realizadas, as variáveis analisadas.
4. Análise dos dados
Relacionar os testes estatísticos que serão (projeto)/foram (trabalho) utilizados na análise dos dados (testes de normalidade, variância, comparação de médias, etc), indicando sempre os valores de referência de significância de cada teste.
Na seção de Materiais e Métodos você irá descrever de forma clara e precisa como o seu estudo foi executado. O estilo de escrita dessa seção deve parecer como se você estivesse explicando verbalmente como conduziu seu estudo. Evite a utilização de primeira pessoa e lembre de escrever no passado, uma vez que o estudo já foi executado. Organize essa seção da seguinte forma:
Descreva o objeto de estudo: Aqui você deve descrever a (1) origem do objeto estudado, como foi feito, onde foi encontrado, etc. e (2) suas características, seu tamanho, tecnologias utilizadas na construção, etc. É importante ter em mente que esses dados dependem da área estudada.
Descreva como os dados foram coletados durante o experimento. Escreva com detalhe suficiente para que o outro pesquisador, lendo seu texto, tenha condição de repetir seu estudo.
Este trabalho foi desenvolvido com auxílio de pesquisa bibliográfica descritiva, com o objetivo de aprofundar os conhecimentos sobre a importância do lúdico para as crianças com vista a torná-lo mais explícito. A pesquisa bibliográfica foi realizada através da leitura de livros, revistas e artigos científicos, para uma discussão de teorias e dados. 
Materiais e Métodos 
Gil (1994, p. 42) considera que a pesquisa bibliográfica tem como objetivo fundamental “descobrir respostas para problemas, mediante o emprego de procedimentos científicos”. Ainda conforme Gil (1994, p. 43) “as pesquisas descritivas possuem como objetivo a descrição das características de uma população, fenômeno ou de uma experiência”.
Pesquisa é um conjunto de procedimentos voltados para investigação e solução de problemas teóricos ou práticos por meio da utilização de métodos científicos, segundo Andrade (2009, p. 111). A pesquisa parte de uma dúvida, de um problema, de uma curiosidade ou do interesse do homem a buscar uma solução ou resposta para o fenômeno estudado e para isso utiliza-se de métodos científicos, e não é tarefa fácil e simples encontrar informações do que se procura e principalmente sendo esta de fonte confiável e segura. 
De acordo com Cervo, Bervian e Silva (2007, p. 60) a pesquisa se divide em: a) Bibliográfica, que faz parte das fontes bibliográficas os documentos manuscritos, impressos como livros, jornais, boletins, documentos mimeografados, xerocopiados, microfilmes, gravações de áudio e vídeo e ainda a vasta biblioteca virtual, podendo ser de fontes primárias ou secundárias; 
Descritiva que procura descobrir a frequência com que ocorre determinado fenômeno com a melhor precisão possível onde os dados são coletados em seu habitat natural, não consta em documento e precisam ser coletados e registrados ordenadamente para seu estudo. Como exemplo pode-se citar as pesquisas de opiniões, as mercadológicas, os levantamentos de dados socioeconômicos e psicossociais e possui técnica padronizada de coleta de dados que é realizada principalmente através de questionários e da observação sistemática
Realizou-se uma pesquisa de campo. Segundo Marconi e Lakatos (1992, p. 139) “a pesquisa de campo permite oferece a oportunidade de levantar os dados no próprio local através de entrevistas e observações”.
Foi realizada uma pesquisa de forma bibliográfica, embasada em livros, revistas e biblioteca virtual e se restringiu a pesquisa descritiva que busca descrever as características da aprendizagem lúdica. Foi aplicado um questionário estruturado e participativo, buscando verificar como o lúdico está presente na formação do educador, como é aplicado em sala de aula e como age na aprendizagem de crianças da educação infantil. 
Elaborou-se planos de aula para a turma da educação infantil com objetivo de proporcionar atividades lúdicas e observar o interesse e envolvimento das mesmas ....
RESULTADOS E DISCUSSÃO
Nessa seção, os resultados devem ser descritos de maneira objetiva, sem interpretação, obedecendo uma sequência lógica usando texto, figuras e tabelas. Ela deve ser organizada de tal forma que se destaque as evidencias necessárias para responder cada questão de pesquisa ou hipótese que você investigou. Deve ser escrita de forma concisa e objetiva.
Dicas:
Quando você estabelece uma hipótese ou questão de pesquisa, os dados do estudo são observados, coletados e analisadas de forma que responda as questões. Caso você esteja utilizando uma abordagem mais simples, essa analise é feita visualizando figuras e tabelas, fazendo cálculos de média, desvio padrão, etc. Utilizando uma analise mais rebuscada, você pode interpretar uma variedade de testes estatísticos com diferentes técnicas.
DICAS
Escreva os resultados para mostrar o maior número possível de informações para o leitor em relação aqueles aspectos analisados e aos seus possíveis relacionamentos.
Tem como objetivo interpretar os resultados com relação aos achados encontrados no estudo e explicar nosso novo entendimento sobre o assunto com base nos novos resultados. De certa forma, a seção de discussão estabelecerá uma ligação entre o que você falou na introdução, com as questões de pesquisa e hipóteses, e os artigos que você citou. Portanto, essa seção irá mostrar ao leitor como o estudo se desenvolveu a partir dos questionamentos deixados na introdução. Use a voz ativa sempre que possível. Cuidado com frases prolixas, seja conciso e escreva claramente.
DISCUSSÃO
Organize a discussão de acordo com os estudos sobre os quais você apresentou os resultados. Escreva seguindo e mesma ordem apresentada na seção de resultados mostrando sua interpretação sobre os resultados encontrados. Não perca tempo escrevendo novamente os resultados já mostrados na seção anterior.
DICAS 
Se possível, você deve fazer comparações dos seus resultados com resultados de outros autores ou estudos que você já tenha feito. Isso pode ser útil para que você encontre informações importantes em outros estudos que agregam valor a sua interpretação ou até mudar a forma de sua forma interpretação. Considere também com esses outros resultados podem ser combinados com os seus.