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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, LETRAS E ARTES Disciplina: Educação e Sociedade Curso: Licenciatura em Educação Física – 1º Período Profª Mª Rosalu Feital Aluno(a): ______________________________________ Data: _____________ AVALIAÇÃO FINAL (10,0 pontos) Segundo Severino (2012), a educação é práxis por ser ao mesmo tempo prática técnica e prática política, intencionalizada pela prática simbólica. Explique o que vem a ser cada uma dessas dimensões da praxidade. (3,0) Apesar de reconhecer a escola como um ‘mundo estranho’, como uma instituição que reproduz a alienação existente na sociedade e estigmatiza seus professores por meio de tabus, Oliveira (1995) destaca que a escola é ainda uma agência poderosa para a emancipação do homem. Pode ser transformada e também transformar. Explique o que, segundo o autor, é necessário para que essa transformação aconteça. (2,5) Nóvoa (1998) defende a impossibilidade de qualquer mudança na educação sem um investimento positivo de dois poderes: o poder das famílias/comunidades e o poder dos professores. Descreva como o autor critica a desvalorização desses poderes e discute a importância da participação dos mesmos na democratização da escola pública. (2,5) Discorra sobre a função social da escola pública numa perspectiva crítica de educação. (2,0) “...o dominado não se liberta se ele não vier a dominar aquilo que os dominantes dominam. Então, dominar o que os dominantes dominam é condição de libertação” (SAVIANI).