Educação em enfermagem simulado aula 2

Prévia do material em texto

09/08/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
Existem inúmeras denominações para tendências pedagógicas, no entanto, o Professor Libâneo (2012), adotou a
classificação em:
Considerando o grau interação e intencionalidade que provocam mudanças na educação , podemos classificar os
processos educativos de duas formas :
As teorias pedagógicas estão intimamente relacionadas às concepções de homem e sociedade, portanto modificam-
se conforme o contexto histórico em que se apresentam. A respeito do pensamento pedagógico brasileiro, assinale a
alternativa correta.
Aluno: JOSIANI APARECIDA DOS SANTOS SOARES CARNEIRO Matrícula: 201702066681
Disciplina: SDE0071 - EDUCAÇÃO EM ENFER. Período Acad.: 2018.2 (G) /EX
 
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será
usado na sua AV e AVS.
 
1.
educação progressista
 liberais e progressistas
educação tecnicista
educação transmissora
educação comportamental
 
Gabarito Coment.
 
2.
Tradicional e Renovador.
Moderno e Pós moderno.
 Formal e Informal.
Conservador e Objetivo.
Contemporâneo e Clássico.
 
 
3.
A tendência libertária é marcada pela biopsicologização dos alunos, que são considerados em suas
particularidades de origem.
Na tendência libertadora, os conteúdos são trabalhados de forma sistematizada, o professor mantém uma
relação próxima ao aluno, que por ser analfabeto, é um ser passivo.
 
A tendência crítico-social dos conteúdos percebe o aluno como sujeito ativo em seu processo de conhecimento
e trabalha os conteúdos relacionando-os ao contexto.
Na tendência tradicional, os conteúdos são privilegiados, o professor é detentor do conhecimento, e as
relações pedagógicas são horizontais.
Na tendência escolanovista, há uma centralização nos conteúdos, de as relações entre professor e aluno são
marcadas pelo diálogo e pelo afeto.
 
Gabarito Coment.
 
09/08/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
"Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, as pessoas se educam entre si, mediatizadas pelo mundo", é
de autoria do pedagogo:
Segundo Bordenave, a pedagogia da problematização pode gerar como consequência no âmbito individual:
"O aluno é o banco em que o mestre deposita o seu saber e que vai render muitos juros, em favor da ordem social
que o professor representa.( Paulo Freire) . Segundo essa observação de Paulo Freire , descreva seu entendimento
de aluno :
"O aluno é o banco em que o mestre deposita o seu saber e que vai render muitos juros, em favor da ordem social
que o professor representa¿.( Paulo Freire) . Com essa observação Paulo Freire quis valorizar o aluno como :
O que você compreendeu ser Tendência Pedagógica segundo Libaneo ( 2012) , que a divide em :
4.
Jean Piaget
Darcy Ribeiro
Carlos Libâneo
 Paulo Freire
Jaques Delors
 
 
5.
aluno repetindo com exito a técnica adotada pelo professor
aluno ativo, emitindo as respostas que o sistema permitir
distância entre teoria e prática
passividade do aluno e falta de atitude crítica
 aluno constantemente ativo, observando, formulando perguntas, expressando percepções e opiniões
 
 
6.
O aluno como representante do meio social a qual está inserido e como corroborador do desenvolvimento
cultural desse meio .
O aluno é representado como ouvinte e captador de informações e culturas representadas pela soberania
pedagógica
 O aprendiz receptor de informações passadas corretamente pelo professor detentor dos saberes
O aluno faz em si o depósito das informações que se multiplicam com os "juros" do seu conhecimento e é
capaz de repassa las para o meio social
 
O aluno é o coletador de informações , que são armazenadas e utilizadas no decorrer de sua vida acadêmica e
provavelmente em seu desempenho profissional .
 
 
7.
O aluno é representado como ouvinte e captador de informações e cultural representada pela soberania
pedagógica
O aluno como responsável pelo repasse cultural para a sociedade em que está inserido
O aprendiz receptor de informações passadas corretamente pelo professor detentor do saber
 
O aluno faz o depósito da informação que se multiplica com os "juros " do seu conhecimento e é capaz de
repassar para o meio social
O aluno é um coletador de informações , que são armazenadas e utilizadas no decorrer de sua vida
acadêmica
 
 
8.
09/08/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
Libertadora e Tradicionalista
 Liberal e Progressista
Tecnicista e Racional
Libertadora e Neo liberal
Renovada e Progressista