atividade contextualizada libras aol6 - UNINASSAU

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Acessibilidade 
É indubitável que a vida de quem vive com limitações físicas é sempre difícil, e por mais que procuremos meios educativos para fazer a inclusão dessas pessoas que vivem “escravas” destas, nunca será tão perfeito como para que felizmente não sofre com tal situação. Em meio a forma em que nosso país e o mundo tem crescido, principalmente na tecnologia, não podemos deixar de evoluirmos intelectualmente. O conhecimento e a educação devem ser as principais armas de combate a qualquer dificuldade social que nós vivenciamos. Ora, o maior vilão para os deficiente são os ignorantes, os desprovidos de empatia, os que não consegue alcançar a importância de sermos solidários com as minorias. É indispensável que antes de qualquer coisa, antes de problemas raciais, econômicos e etc... darmos também uma grande visão aos deficientes físicos e nesse contexto os auditivos. Uma das maiores ferramentas que temos hoje em nosso país para adquirir acesso gratuito a educação superior é o enem. O enem é uma prova avaliativa em que seus resultados são fontes de acesso as universidades públicas, para algumas o único caminho de acesso, logo é importante que exista uma equidade entre os deficientes auditivos e os não deficientes, tendo em vista que os surdos tem grande dificuldade na sua formação acadêmica por enfrentar problemas como a língua portuguesa, que não é de fato seu principal idioma. Seria muito importante que nosso governo, viabilizasse novas maneiras de avaliação para os surdos, principalmente com o uso da tecnologia, para até mesmo ter a possibilidade de formular as avaliações dos surdos em seu Idioma principal, Libras.