boneca lata

Humanas / Sociais

Enviado por Alvaceli Gnoinsky em 20/04/2018

1- MÚ SICA: B ONE C A DE LATA

2- LE T R A D A MÚ S ICA:

M IN HA B O NE C A DE LA TA

BA TE U A CA B E Ç A NO CHÃ O

LE V OU MA IS DE UMA HO RA

PRA F A ZER A A RRUMAÇ Ã O

D E SA MASS A A QUI

PRA F ICA R BOA

M IN HA B O NEC A D E LATA

BA TE U A NA R IZ NO CHÃO

LE V OU UMAS D UAS HO RA S

PRA F A ZER A A RRUMAÇ Ã O

D E SA MASS A A QUI

D E SA MASS A A LÍ

PRA F ICA R BOA

M IN HA B O NEC A D E LATA

BA TE U A BA RR IGA NO CHÃO

LE V OU UMAS T RÊ S H ORAS

PRA F A ZER A A RRUMAÇ Ã O

D E SA MASS A A QUI

D E SA MASS A A LÍ

PRA F ICA R BOA

M IN HA B O NEC A D E LATA

BA TE U O B UMB UM NO CHÃO

LE V OU UMAS QUA TR O HO RA S

PRA F A ZER A A RR UMAÇ Ã O

D E SA MASS A A QUI

D E SA MASS A A LÍ

PRA F ICA R BOA

M IN HA B O NEC A D E LATA

BA TE U A JOEL HO NO CHÃ O

LE V OU UMAS C INC O HORAS

PRA F A ZER A A RRUMAÇ Ã O

D E SA MASS A A QUI

D E SA MASS A A LÍ

PRA F ICA R BOA

M IN HA B O NEC A D E LATA

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BA TE U O P É NO CHÃO

LE V OU UMAS S E IS HORAS

PRA F A ZER A A RR UMAÇ Ã O

D E SA MASS A A QUI

D E SA MASS A A LÍ

PRA F ICA R BOA

3-AT IVIDAD ES A S E REM DES E NVOL V IDAS:

M atemá tic a :

T ítulo d a au la: Baixos e altos ; Go rdos e mag ros .

Ob je tiv os: Co ns truir a imag e m d o p róp rio co rpo e trab alhar a au to -

e s tim a; De sf aze r p reco nce itos , trab alha nd o as d ife renç as .

Desenv o lv imen to: Organizar as c rianças em uma rod a de

c o nvers a, c ham and o -as um a a uma, p e s á-las e medir a s ua altu ra.

Regis trar e m c artaz e d epo is conversar sob re as d if e re nç as fí s ic as .

Ma ter ia l: b alanç a e tab e la mé tric a. C aso , não tenha b alanç a, utili ze

uma f ita mé tric a.

Duraçã o: 60 m inutos .

L ing ua gem or al e escri ta:

T ítulo d a a u la: Jo go das e xpre ss ões.

Ob je tiv os: No me ar o s se ntime ntos e convers ar s ob re suas

p oss í ve is c aus as; dese nvolve nd o aspe c tos soc iais, af e tivos e

c og nitivos . I dentif icaç ão d as c arac terís ticas do c o rp o hum ano .

Desenv o lv imen to: Dese nhar junto c om o s aluno s numa carto lina

várias c arinhas com e xpress õe s f aciais q ue demonstre m os

s e ntime ntos de aleg ria, tris teza, raiva, m e do , s usto e e tc . de ixand o

algumas e m b ranco p ara nom e ar um se ntime nto q ue ap areç a no

d eco rre r d a b rinc ad e ira. C o nve rs ar s ob re q uais se ntime ntos a

Bo neca de lata se ntiu. Após , re g is trar e m c artaz as p arte s do

c o rpo humano que s e rão f alad as pe las c rianças .

Ma ter ia l: C arto lina e pinc é is anatôm icos .

Duraçã o: 60 m inutos .

Na tureza e Socie da de :

T ítulo d a a u la : F anto c hes de tod as as raç as .

* P ara a re alização d essa atividad e é nec ess ário à ajud a de ad ultos

(os pais o u re spo nsáveis ), que de verá se r ped id a co mo tare f a

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de c as ano f inal d e se m ana ante rio r.

Ob je tiv os: Trabalhar as etnias e envolve r os p ais e a comunid ade a

e scola.

Desenv o lv imen to: Pedir q ue os ad ultos confec c io ne m em casa um

f anto c he de me ia. O E d uc ad o r dete rminará s e de ve rá se r negro,

í ndio , b ranc o ou o rie ntal.

Na s ala d e aula já c o m os f antoc hes as c rianç as irão f azer

ap resentaç ão e d ramatizaçõ es d e se us f antoc hes aos coleg as .

Ma ter ia l: 1 me ia, bo tões, te c id os variad o s e e tc .

Duraçã o: 60 m inutos .

M ovimen to:

T ítulo d a a u la: C aminhad a d o s b o ne q uinho s .

Ob je tiv os: Interag ir d e mane ira lúd ic a com o e d uc ador e co le g a

resp e itand o reg ras e o limite de c ad a um.

Desenv o lv imen to: T od os de ve rão dar as mãos se m fec har as

p o ntas . T e rão q ue and ar juntos , alte rnand o dep o is d e um

d e terminad o tem po para que to dos te nham a o p o rtunid ad e de puxar

o g rup o . P as s ando o p rimeiro a s e r o últim o alte rnadam e nte.

Cantand o , b rincando e d anç and o co m a mús ic a B o nec a d e L ata

d urante o pe rc urso , ress altand o as p arte s d o c o rp o .

ma ter ial: ----

Duraçã o: 30 m inutos .

Ide n tid ade e au tonomi a :

T ítulo da au la: Cuid ad o com a Bo nec a!

Ob je tiv os: I nterag ir lud ic ame nte a f im de id e ntif ic ar o co rpo

humanoc o mo um todo e tratar a s e xualidade d e fo rma natural;

resp e ito às d iferenç as ind ividuais , f avorecendo o b om

relac ionam e nto e ntre o grupo .

Desenv o lv imen to: Brincar de c as inha, p ap ai e mamãe , vo vó e

vo vô. Ap ós , le itura d e um texto q ue trate d as d if e re nç as entre

me nino s e meninas e ro d a de co nvers a sob re as d ife renças

individ uais d as pessoas . (te xto : “Que d ifere nç a têm?” )

Ma ter ia l: Bo nec as e b o necos , ro up inhas , mamad e iras , c hupetas ,

b anhe ira, t ábua e f e rro d e passar ro upa e tc .

Duraçã o : 6 0 minutos .

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M úsica :

T itulo d a a u la: Um a band a de mús ic a.

Ob jetivos:Exp e rime ntar a p rod uç ão de s o ns , d ese nvolve r o ritmo e

a mus ic alid ade .

Desenv o lv imen to: Ao so m do C D da músic a B o nec a de Lata, f aze r

o ac omp anham e nto co m os ins trum e ntos mus ic ais . Depo is de ixar

q ue os g rupos com os mes mo s instrum e ntos pos s am se ap re se ntar

s o zinho s e de mo nstrar a s ua c riati vid ad e .

Ma ter ia l: I ns trume ntos mus icais .

Duraçã o: 60 m inutos .

Ar te s Visu ais:

T ítulo d a au la : D ob rad ura d a B o nec a de lata.

Ob je tiv os: Ampliar o repe rtó rio artís tic o e c ultural c o m a

o bse rvaç ão e criação de trabalho s manuais .

Desenv o lv imen to: O e d uc ado r d e verá d ese nhar e re cortar e m

f o lha de p ape l pardo bo neq uinhas g rand e s . Cinco e m c ad a fo lha

p ara q ue pos s a s ep arar a s ala e me lhor auxiliar aos aluno s (um a

b o nec a para c ad a aluno). Ele s irão de se nhar e d ec o rá -las co mo

q uis e re m e depois to d as se rão colad as de mãos dadas.

Ma ter ia l: F o lha de papel p ardo e cane tinhas hid rog ráf ic as .

Duraçã o: 60 m inutos .

Aval iaç ão :

Po r meio de regis tro s c o ntí nuos , ob servand o

o desenvolvime nto d as c rianças individ ualmente e e m g rupo,

ano tand o as s uas d es cobe rtas , re laçõ es , manif estaçõ es ,

d if ic uld ade s e s uas e xp re ss ões , f azendo as inte rvenções s emp re

q ue nec es s ário.

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Prévia do material em texto

1- MÚSICA: BONECA DE LATA
2- LETRA DA MÚSICA:
MINHA BONECA DE LATA
BATEU A CABEÇA NO CHÃO
LEVOU MAIS DE UMA HORA
PRA FAZER A ARRUMAÇÃO
DESAMASSA AQUI
PRA FICAR BOA
MINHA BONECA DE LATA
BATEU A NARIZ NO CHÃO
LEVOU UMAS DUAS HORAS
PRA FAZER A ARRUMAÇÃO
DESAMASSA AQUI
DESAMASSA ALÍ
PRA FICAR BOA
MINHA BONECA DE LATA
BATEU A BARRIGA NO CHÃO
LEVOU UMAS TRÊS HORAS
PRA FAZER A ARRUMAÇÃO
DESAMASSA AQUI
DESAMASSA ALÍ
PRA FICAR BOA
MINHA BONECA DE LATA
BATEU O BUMBUM NO CHÃO
LEVOU UMAS QUATRO HORAS
PRA FAZER A ARRUMAÇÃO
DESAMASSA AQUI
DESAMASSA ALÍ
PRA FICAR BOA
MINHA BONECA DE LATA
BATEU A JOELHO NO CHÃO
LEVOU UMAS CINCO HORAS
PRA FAZER A ARRUMAÇÃO
DESAMASSA AQUI
DESAMASSA ALÍ
PRA FICAR BOA
MINHA BONECA DE LATA
BATEU O PÉ NO CHÃO
LEVOU UMAS SEIS HORAS
PRA FAZER A ARRUMAÇÃO
DESAMASSA AQUI
DESAMASSA ALÍ
PRA FICAR BOA
3-ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:
Matemática:
Título da aula: Baixos e altos; Gordos e magros.
Objetivos: Construir a imagem do próprio corpo e trabalhar a auto-estima; Desfazer preconceitos, trabalhando as diferenças.
Desenvolvimento: Organizar as crianças em uma roda de conversa, chamando-as uma a uma, pesá-las e medir a sua altura. Registrar em cartaz e depois conversar sobre as diferenças físicas.
Material: balança e tabela métrica. Caso, não tenha balança, utilize uma fita métrica.
Duração: 60 minutos.
Linguagem oral e escrita:
Título da aula: Jogo das expressões.
Objetivos: Nomear os sentimentos e conversar sobre suas possíveis causas; desenvolvendo aspectos sociais, afetivos e cognitivos. Identificação das características do corpo humano.
Desenvolvimento: Desenhar junto com os alunos numa cartolina várias carinhas com expressões faciais que demonstrem os sentimentos de alegria, tristeza, raiva, medo, susto e etc. deixando algumas em branco para nomear um sentimento que apareça no decorrer da brincadeira. Conversar sobre quais sentimentos a Boneca de lata sentiu. Após, registrar em cartaz as partes do corpo humano que serão faladas pelas crianças.
Material: Cartolina e pincéis anatômicos.
Duração: 60 minutos.
Natureza e Sociedade:
Título da aula: Fantoches de todas as raças.
* Para a realização dessa atividade é necessário à ajuda de adultos (os pais ou responsáveis), que deverá ser pedida como tarefa de casano final de semana anterior.
Objetivos: Trabalhar as etnias e envolver os pais e a comunidade a escola.
Desenvolvimento: Pedir que os adultos confeccionem em casa um fantoche de meia. O Educador determinará se deverá ser negro, índio, branco ou oriental.
Na sala de aula já com os fantoches as crianças irão fazer apresentação e dramatizações de seus fantoches aos colegas.
Material: 1 meia, botões, tecidos variados e etc.
Duração: 60 minutos.
Movimento:
Título da aula: Caminhada dos bonequinhos.
Objetivos: Interagir de maneira lúdica com o educador e colega respeitando regras e o limite de cada um.
Desenvolvimento: Todos deverão dar as mãos sem fechar as pontas. Terão que andar juntos, alternando depois de um determinado tempo para que todos tenham a oportunidade de puxar o grupo. Passando o primeiro a ser o último alternadamente. Cantando, brincando e dançando com a música Boneca de Lata durante o percurso, ressaltando as partes do corpo.
material: ----
Duração: 30 minutos.
Identidade e autonomia:
Título da aula: Cuidado com a Boneca!
Objetivos: Interagir ludicamente a fim de identificar o corpo humanocomo um todo e tratar a sexualidade de forma natural; respeito às diferenças individuais, favorecendo o bom relacionamento entre o grupo.
Desenvolvimento: Brincar de casinha, papai e mamãe, vovó e vovô. Após, leitura de um texto que trate das diferenças entre meninos e meninas e roda de conversa sobre as diferenças individuais das pessoas. (texto: “Que diferença têm?”)
Material: Bonecas e bonecos, roupinhas, mamadeiras, chupetas, banheira, tábua e ferro de passar roupa etc.
Duração: 60 minutos.
Música:
Titulo da aula: Uma banda de música.
Objetivos:Experimentar a produção de sons, desenvolver o ritmo e a musicalidade.
Desenvolvimento: Ao som do CD da música Boneca de Lata, fazer o acompanhamento com os instrumentos musicais. Depois deixar que os grupos com os mesmos instrumentos possam se apresentar sozinhos e demonstrar a sua criatividade.
Material: Instrumentos musicais.
Duração: 60 minutos.
Artes Visuais:
Título da aula: Dobradura da Boneca de lata.
Objetivos: Ampliar o repertório artístico e cultural com a observação e criação de trabalhos manuais.
Desenvolvimento: O educador deverá desenhar e recortar em folha de papel pardo bonequinhas grandes. Cinco em cada folha para que possa separar a sala e melhor auxiliar aos alunos (uma boneca para cada aluno). Eles irão desenhar e decorá-las como quiserem e depois todas serão coladas de mãos dadas.
Material: Folha de papel pardo e canetinhas hidrográficas.
Duração: 60 minutos.
Avaliação:
Por meio de registros contínuos, observando o desenvolvimento das crianças individualmente e em grupo, anotando as suas descobertas, relações, manifestações, dificuldades e suas expressões, fazendo as intervenções sempre que necessário.