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Eltzabeth Nascimento Silva 4" ediçãorTzu ? PLANO DE AIJLA 2 sEíne Obfetrvor inrediotor I"PÁÊTE ÁQUECTMÊNrO l I \ I t -fr§ oSPOÂÁt ;ta de Repulsto r."rnôS em duplasdrvrdrdos em c ,i ,, llilIilllllililill|t?35 roô 3à7 t ô it F dà. '] lIóE I 2 3 4 5 6 7 I I t0 n t2 ,3 t4 t5 ,6 l7 ,8 Noções gerais sobre basquetebol Deslocamentos e paradas Deslocamentos e paradas Deslocamentos e paradas Passe com duas mãos e deslocamento Passe com duas mãos e deslocamento Passe de ombro Passe de ombro Passe de gancho Passe de gancho Arremesso de peito com uma das mãos Arremesso de peito com uma das mãos Bandela Bandeia Bandeia Testes práticos para avaliação Mini-competição Mini-competição t07 BASOUETE II PTANO BE ATILA E Projeção de filmes ou s/ides dou debate sobre a modalidade. PLANO DE AULA Ió Testes páticos para avaliação dos temas desenvolvidos no bimestre letivo. PLANOS DE AUIA 17 e 18 Mini-competição desenvolvendo nos alunos o espírito de equipe t08 PTANO DE AULA 2 BASQUETE I DESLOCAMENTOS E PARADAS Objetivos imediotos: I" PARTE AQUECTMENTO Solmin Cão, Gato e Rato Execuçõo: Alunos em círculo, de mãos dadas. Três alunos do mesmo porte são escolhidos para serem o cão,gatoerato.Ogatopersegueoratoefogedocão,eoratopersegueocãoefogedogato,Osalunos do círculo não prestam nenhuma ajuda. A corrida deverá ser feita dentro do círculo, e quando alguém for pego escolhe-se outra trinca. 2" PARTE FORMAçÃO CORPOML l3 min O professor dividirá a turma em três colunas. Os alunos iráo fazer uma corrida de revezamento, caminhando em quatro apoios. -'-'--' Alongamento da Musculatura anterior do Tronco Um dos alunos, ajoelhado, apóia-se nos joelhos do companheiro que está em pé, à sua frente. O colega apóia as mãos sobre os seus ombros, e foça para baixo. I09 3" PARTE AT IV I D AD ES DESPOR T'YAS 20 min Os alunos flcarão dispostos em duas Íileiras. Ao sinal do professor, os alunos correm, procurando manter a mesma distância. A um segundo sinal do professor, os alunos param, sem se chocarem. O mesmo exercício anterior, com os alunos dispostos um de frente para o outro, 4" PARTE voLTA À CnUAa l0 min Múltiplos de três Alunos dispostos em círculo, sentados no chão. O professor numerará todos segl Camente. Ao comando "numeral", todos pronunciarão seus nÚmeros em voz alta, Ao comando "múltiplos de três', aqueles que forem múltiplos de três, ao invés de d ze.em seus números, dirão seis, por exemplo , l, ), 6. 4,5, 6 etc. O aluno que errar Ílca de pé. O pro{essor va substituindo os múltiplos, para o jogo Íicar mais emocionante. Doto: .....i...../..... Professor.' il0 PTANO DE AULA 3 BASQUETE II DESLOCAMENTOS E PARADAS Objetivos imediotos.' ,. PARTE AQUEC'MENTO 3o7min Pique em Dupla Execuçõo: Alunos dispostos à vontade pela quadra, correndo pela área delimitada. Um dos alunos é escalado para ser o pegador. Para evitar que seja Pego, o aluno perseguido dará a mão para um companheiro e formará uma dupla, "pique em dupla", e o pegador passa a perseguir outro aluno e o ]oSo Prossegue. Aquele que não estiver sendo perseguido não poderá estar formando a dupla. 2" PARTE FOR/,^AçAO CORPOML l3 min Revezamento com o Colega nos Ombros O professor dividirá a turma em três grupos que formarão duas colunas cada. Um dos colegas carregará o companheiro nas costas, até um cedo ponto, quando trocarão de posições e voltarão ao ponto de partida para prosseguir o revezamento. , Exercício de Tração em Dupla Alunos em dupla, um atrás do outro. Os alunos dão as mãos e, o colega, que está atrás, tenta conter a corrida do companheiro, que está à frente, ilt 3" PARTE AT IVí D AD ES DESPOR T IV AS 20 min Alunos dispostos em duas fileiras, uma em cada extremidade da quadra. Ao sinal do professor, as flleiras se deslocam em velocidade, passando uma Íjleira por entre a outra. A outro sinal do professor, os aiunos Param. Realizar o mesmo exercício anterior, com os alunos variando os deslocamentos (frente, costas) 4" PARTE voLTA À CAU]ú[ l0 min Jogo Cego Os alunos sentados em círculo. O professor marca com o giz, um "X" no chão. Os alunos, com os olhos fechados, tentarão marcar seu "X" sobre o "X" do professor, Será o vencedor aquele que mats se aproximar da marca. Doto: ...../...../..... Professor: |2 PLANO DE AULA 4 BASQUETE ll DESLOCAMENTOS E PARADAS Objetivos imediotos: I" PARTE AQUEC/,MENTO Solmin Perseguição Execuçõo:Alunos dispostos em duas Íjleiras, equipes A e B. A pnmeira delas ficará ajoelhada' no final da quadra; e a outra, sentada a seis metros desta Cada aluno terá o seu correspondente na outra Íllerra. Ao comando do professor, os alunos da retaguarda elevam os joelhos do chão e, à voz alta de "Já", tentam alcançar seus comPanheiros que estavam sentados, antes que eles atinjam a chegada. Trocam-se as posições, e cort'em no sentido inverso' 2" PARTE FORATLAçÃO CORPOML 13 min Elevação do Quadril no Solo O aluno Bftcará em pé, com as Pemas afaíadas e o aluno A deitado, em decúbito dorsal, segurando os tomozelos do companheiro, que deveÉ impulsionar para frente suas Pemas, sem que toquem no solo. Cada aluno realizará vinte movimentos. Agachamento em Dupla Alunos em pares, divididos em quatro fileiras. Os alunos A e B, com os braços cruzados, sentados, costa com costa, deverão levantar-se simultaneamente. Cada aluno deverá executar vinte movimentos, I I I il3 AT'Y I D AD ES D ESPOR T IV AS 20 min3" PARTE Alunos dispostos em duas Íileiras, uma de frente para outra. Ao sinal em velocidade, com os alunos de posse da bola passando Para seus Íinal da quadra, mudam-se as funçoes, do professor, as íleiras se deslocam parceiros, que correm de costas. No 4" PARTE voLTA À CnlJíAn Adivinhe o Peso Alunos em círculo, com os olhosfechados, O professorfazPassarpelas mãos dos alunos umasérie de objetos, com pesos diferentes. Em seguida, manda que os alunos abram os olhos e cada um escolhido deverá dizer, pela ordem, como foram passados os objetos, seus nomes e Pesos aprox mados' l0 min o t d) -' Doto.' .....1.....1..... Professor: il4 aqaaüü II oaaaEõllII PTANO DE AUIA 5 BASQUETE lr PASSE COM DUAS MÃOS E DESLOCAMENTO Objetivos imediotos: I" PARTE AQUECTMENTO Solmin O Gato Seguindo o Rato Execuçõo: Alunos dispostos em círculo, de mãos dadas. O professordestaca dois alunos para serem o "gato" e o "rato". Ao sinal de "pronto", o "gato" deverá pegar o "rato". Entretanto, é obrigado a utilizar o mesmo percurso do "rato" em fuga. o é4íD 2" PARTE FORT'TLAçAO CORPORÁI 13 min Revezamento em Trinca O professor dividiní a turma em dois grupos, que formarão três colunas cada. Os alunos das colunas laterais transpoftarão o aluno da coluna central, de "cadeirinha". Revezam-se as colunas. - düw A Alongamento da Musculatura de Coxa O aluno B apóia a pema no ombro do aluno A, que estará abaixado. Ficam ambos de mãos dadas. O aluno A se eleva lentamente, até Íicar de pé, para, em seguida, abaixar-se. O aluno B troca a pema de apoio pela direita e o exercício se repete. il5 3" PARTE AT'V' D AD ES DESPOR T IV AS 20 min Alunos em grupos de quatro, formando um quadrado. O aluno um o aluno três, que passa para o quatro, que devolve para o um. Esses deslocando-se pela quadra- passa para o aluno dois que passa para passes são feitos com os alunos n 'T"k' ü'rü1I 4" PARTE voLTA À CaUAa l0 min Quem é? Alunos dispostos em meio círculo. O professor escolhe um para ser o adivinhador, que se manteá de olhos fechados, e de costas para os demais companheiros. Em seguida, um outro aluno é escolhido e fica bem perto do primeiro. Este, usando apenas o tato, terá de adivinhar quem é o companheiro. Dato: .....1 .....1..... Professor: iló PLANO DE AULAó PASSE COM DUAS MÃOS E DESTOCAMENTO Objetivos imediotos.' I" PARTE AQUEC'MENTO Solmin Vestindo a Roupa úecuçõo: Alunos espalham objetos de uso pessoal como:tênis, camrsas, meias etc... em determinada parte da quadra, ao longo de um itinerário que vão percorrer e voltar ao lugar de origem. Ao srnal do professor, os alunos, independente do itinerário, procuram vestir seus pertences o mais ápido possível e retornar ao lugar de origem. Vencerá aquele que chegar primeiro. i" PARTE FORNLAçÃO CORPOML 13 min Revezamento com os Alunos Saltando num Pé Só Os alunos deverão fazer o percurso em um pé, com maior velocidade possível, ida e votta \ ,.r/) - Z- \.,- ./ ' -'!o7-\ ---J.a Flexão e Extensão Alternada do Tronco Alunos em dupla, de costas um para o outro. Entrelaçam-se os braços, e um deles faz a flexão do tronco, elevando o companheiro nas costas, Trocam-se as funções. ll7 3" PARTE AT IV I D AD ES DESPORT'YAS 20 min Alunos divididos em duas colunas, com um aluno na cabeça do gan aÍão. O aluno um da coluna A passa Para o aluno do centro e vai de encontro a ele. Recebe a bola de volta, passa para o aluno um da coluna B, que procede da mesma manetra. 4" PARTE voLTA À CnUAa l0 min Jogo da Memoria O professor distribuiá para a turma cartões previamente preparados. Alunos, dispostos em semicírculo, cada um com seu caftão. O professor escolherá um aluno que Íicará em frente aos companheiros, que mostrarão seus cartões, em aproximadamente três segundos, e em seguida ocultará os mesmos. O aluno destacado escolherá um dos companheiros e pedirá que lhe mostre o caftão e imediatamente apontará aquele que tem em seu poder o caftão com o desenho correspondente. ModiÍicam-se as posiçÕes dos alunos e dos adivinhadores. Doto: .....1.....1..... Professor: il8 PLANO DE AULA 7 BASQUETE il PASSE DE OMBRO Objetivos imediotos; I" PARTE AQUECTMENTO Solmin A Aguia ê os Pintinhos úecuçõo', Alunos dispostos em colunaporum, mãos nos quadris do companheiro dafrente. O primeiro aluno será a galinha e os outros, os pintinhos. O professor escolhe um aluno para ser a águia. Ao seu comando, a águia tenta pegar o último pintinho, que está no Ílnal da coluna, porém é impedido pela galinha e seus pintinhos que, sem desfazerem a Íila, ajudam na seSurança. 2'PARTE FOR/{LAçÃO CORPOMT 13 min Saltito em Dupla Alunos em dupla, um de frente para o outro, cada um segurando o colega pelo tomozelo da pema direitas, com a mão esquerda, dando as mãos direita, Realizam quinze saltitos com a pema esquerda, e,depois trocam a Pema. Apoio de Frente Sobre o Solo Alunos divididos em grupos de três. Dois colegas seguram pelas coxas o companheiro, que realrzaÉ cinco apoios de frente sobre o solo. Revezam-se as funções. il9 B I 3" PARTE AT'V' D AD ES DESPOR T'V AS 20 min Alunos dispostos em quatro colunas com um aluno no centro das diagonais. O aluno um, da coluna A, passa para o aluno que está no centro e vai para trás da sua coluna. O aluno central Passa Para o aluno um da coluna C, que passa para o aluno dois da col,rna A e vai para trás da sua coluna. Ao executar o Passe para o aluno um da coluna C, o aluno do centro volta-se para a coluna B e executa o mesmo procedimento. Os passes devem ser realizados de ombro, 4" PARTE voLTA À CnUaa l0 min Aceita a Bola ou Não Alunos dispostos em círculo, com as mãos na nuca. O professor, no centro do círculo, com uma bola clara e outra escura, lança uma e outra aos alunos, aleatoriamente, Os alunos deverão r^eceber e devolver a bola ciara, flcando imóveis quando a bola escura lhes for enviada. Aquele que errar deveá sentar-se. Doto: .....1.....1..... Professor: t20 PTANO DE AULA 8 BASQUETE II PASSE DE OMBRO Objetivos imediotos: ,, PÁRTE AQUEC,,MENTO SoTmin Labirinto Execuçõo: Alunos em coluna portrês, com distância e intervalo de um braço aberto entre si. Posicionados para frente. Ao comando do professor "direita", giram para a direita com os braços aber1os, dando as mãos, Ao comando de "esquerda," procedem da mesma forma anterior. Enquanto isso, um aluno é perseguido por outro, através dos corredores criados pelas mudanças de direção. Alternam-se os alunos. 2" PARTE FORT'TLAçÃO CORPORAT 13 min Revezamento de Corrida de Costas O aluno terá que fazer o percuso de costas, e ao chegar ao ponto de parlida, reveza-se com outro companheiro, e assim sucessivamente, Alongamento da musculatura de coxa em duplas Aluno B, ajoelhado, empurra aluno A que eíá sentado com os braços e pemas em extensão. ,b _o_ t2t 3" PARTE AT IY I D AD ES DESPOR T IV AS 20 min Alunos dispostos em seis colunas, três colunas de frente para outra. Os primeiros alunos de três colunas estarão de posse da bola e passarão para os três primeiros alunos das outras colunas, indo se colocar atrás das suas colunas. Os alunos que receberam as bolas, prosseguem a atividade usando sempre o passe de ombro. 4" PARTE voLTA À CnUAn l0 min Estados e Capitais Alunos sentados em duas Ílleiras: A e B . Uma de frente para a outra. O primeiro aluno da Íileira A diz, por exemplo, Pará: o seu correspondente na í e ra B responderá Belém; em seguida, o aluno que está ao seu lado na Íileira B dirá, por exemplo, Cu acá e o seu parceiro da Ílleira oposta respondeá Mato Grosso; e assim por diante. Quando o aluno errar, todos os alunos de sua Ílleira dirão o nome de três .aitas contrnua. emcoro,eojogo ' ê/\o3 . lol(z:u eÊ--\ ' El-€rJ' 6 Doto: .....1 .....1..... Professor: 122 t ti i ii L ii ii f,r lu\o\ tla- bn ii i x'(o\o\ PTANO DE AULA 9 BASQUETE I PISSE DE GANCHO E DESLOCAMENTO Objetivos imediotos.' I" PARTE AQUECTMENTO ?o7min Fuga no Presídio úecuçõo: Alunos dispostos em círculo, de mãos dadas. O professor destacará um terço daturma que serão os "prisioneiros" e os mantém dentro do círculo. Ao sinal de "começar", tentam fugir do interior do círculo. Revezam-se os alunos "prisioneiros". 2" PARTE FORMAçAO CORPOMT 13 min Revezamento de Corrida Normal Alunos em coluna correrão completando o percurso de ida e volta, Alongamento da Musculatura Posterior de Coxa Alunos A e B, sentados, de mãos dadas, com as pernas afastadas executam altemadamente a flexão e extensão do tronco. 7 a2 -l t23 /\ 3" PARTE AT'V I D AD ES DESPOR T IY AS 20 min Alunos estarão dispostos em um grande círculo com três no centro do mesmo, que estarão de posse da bola. Os alunos do círculo correrão em volta dos três alunos do centro, que passarão a bola para quem passar a sua frente. O aluno do círculo devolve a bola, fazendo o passe de gancho. 4" PARTE YOLTA À CAUAN l0 min Jogo da Mímica Alunos sentados em círculo, divididos em duas equipes, A e B. O professo'^ escolhe um aluno da equipe A para ser sortear uma das mímicas (previamente preparada pelo professor-) escntas em cartões. Apenas este aluno tomará conhecimento do que deverá representar, sem usar a pa av'a- apenas os gestos, a mímica, e disporá de um minuto para que sua equipe adivinhe o que ele está representando. Em seguida, tudo se repetirá com a outra equipe. Venceá a equipe que em menor tempo conseguir efetuar todas as tarefas. Ex,: Fantasma, cachorro, sambista etc. @ Data: ...../...../..... Professor: t24 PLANO DE AULA IO BASQUETE il PASSE DE GANCHO Objetivos imediotos.' ,, PARTE AQUEC'MENTO 3o7min A Confusão úecuçõo: Alunos dispostos em Ílleiras ocupam os quatro lados da quadra, com a frente voltada para o interior da mesma. Ao sinal do professor, procuram simultaneamente atingir o lacio oposto e se sentar em Íileira, voltados para o rnterior da quadra. Vencerá o grupo que conseguirfazer tudo corretamente. 2'PARTE FORtttAçÃO CORPOML l? min Corrida de Revezamento de Carrinho de Mão Alunos em dupla. Aluno A carrega o aluno B, "can inho", até o Ílnal do Percurso. Ao chegar, troca-se de posições,\,, A - /-o ..-r^fiu'o " /\ u" Alongamento da musculatura anterior do corpo Alunos A e B em pé, de costas um para o outro, O aluno A segura o colega B pelos punhos, e faá uma flexão de tronco para a frente. O aluno B mantém o corpo bem relaxado. D t25 \-r---- í:* v --/- -'^6' ^-,,^t6 3" PARTE AT IV I D AD ES DESPOR T IV AS Alunos dispostos em duas Íileiras, uma de frente para a outra. Os alunos executarão passes de gancho entre as Ílleiras. 20 min 4" PARTE YOLTA À CAUAA l0 min Começando pela Ultima Letra Alunos dispostos em meio círculo, ajoelhados. O professor explica: "Vamos jogar começando pelo Í1m", e fala uma palavra, exemplo, "lápis", e aponta para um aluno que imediatamente diá "sapato" (começou com S) e aponta para outro aluno e diz, "ontém" e assim por diante. Doto: .....1.....1..... Professor.' 126 PLANO DE AULA I I BASQUETE II ARREMESSO DE PEITO COM UMA DAS MÃOS Objetivos imediotos.' I" PARTE AQUECTMENTO 3olmin Pique Cooperação úecuçõo: Alunos correndo numa área previamente delimitada. O professor escolhe um aluno Para ser o pegador, e, à proporção que este for tocando os demais companheiros, passam a dar as mãos, dois, trê, até que se juntem todos para pegar um único, que se sagrará o vencedor. Este iogo só terá valor se for conduzido dentro das delimitações. 2" PARTE FORMAçÃO CORPORAL 13 min Luta de Repulsão AIunos em duplas, divididos em quatro Íileiras. Cada dupla executará a luta de repulsão, empurrando seu comPanheiro pelos braços. Exercício para perna em duPla Alunos em pares, divididos em quatro Ílleiras. O aluno B, com o corPo em extensão, mãos paratrás, apóia-se sobre a planta dos pés do companheiro A, que estaá com as Pemas flexionadas. Este faz extensão e flexão das pernas lentamente. Cada aluno realizará quinze movimentos. D 127 3" PARTE AT'V' D AD ES DESPOR T IV AS 20 min Alunos divididos em duas colunas. Cada equipe tentará arremessar a bola ao outro lado do plinto, passando-a pelo aro, que será seguro por dois alunos. Ganha a equipe que converter vinte vezes. Os alunos devem arremessar com passe de perto com uma das maos. 4'PARTE voLTA À CnUAe l0 min Palavras sem a Letra A Alunos dispostos em meio círculo, sentados, o professor, no centro, fala a respeito do jogo, que consiste em palavras sem a letra A. Os alunos, em ordem, da esquerda para a direita, vão pronunciando palavras que não têrn a letra A. Quem errar ou demorar Íicará em pé Quando esgotarem as palavras ou o interesse, o professor estabelece outra restrição. Ex.: Céu, bolo, mel, dedo, etc, Doto: .....1.....1..... Professor: 128 PLANO DE AULA !2 BASQUETE il ARREMESSO DE PEITO COM UMA DAS MÃOS Objetivos imediotos.' I" PARTE AQUEC,,MENTO 3oTmin Bandido contra Mocinho Execuçõo', Alunos dispostos em círculo, de mãos dadas. O professordestaca um aluno paftISero "mocinho". Fora do círculo e do lado oposto, um outro aluno é escolhido para ser o "bandido", Ao sinal do professor de "agora", o "bandido" corre em volta do círculo, procurando alcançar o "mocinho", ao mesmo tempo em que todo círculo gira de mãos dadas, procurando mantê-lo a salvo de ser tocado pelo "bandido", que varia constantemente o sentido da corrida. 2'PARTE FORMAçÃO CORPOML 13 min Extensão do Tronco em Dupla O aluno A, deitado em decúbito ventral, eleva e abaixa o tronco, apoiado pelas pemas do aluno B. Cada aluno realizará vinte movimentos. Abdominal em Dupla Um aluno Íica sentado e o outro Íirma os seus joelhos contra o solo Para que ele possa realizar a flexão de tronco, 129 I,+N D/ DÔ I 3" PÁRTE AT IV' D AD ES DESPORT IVAS 20 min Alunos em semicírculo, de frente para a cesta. Realizar o arremesso de peito com uma das mãos, procurando atingir o aro ou a cesta. 4" PARTE voLTA À CaUAA l0 min Quem Mudou de Lugarl Alunos em círculo, e um deles ao centro, observando as posiçÕes dos companheiros. Em seguida, fecha os olhos, enquanto alguns alunos trocam de posrção. O aluno volta a abrir os olhos e procura identiÍlcar as alteraçÕes feitas, Ç 6V, Doto: .....1.....1..... Professor 130 PLANO DE AUIA I3 BASQUETE I BANDEIA Objetivos imediotos.' I" PARTE AQUEC//MENTO Solmin A Barreira úecuçõo: Alunos divididos em duas íleiras A dez metros de distância e voltados para a mesma direção. Os alunos de costas formas a "barreira" e os de frente representam os "soldados". Ao srnal do professor, os "soldados" correm na direção da "barreira". A "barreira" volta sua frente para os "soldados" e correndo ombro a ombro, sem dar os braços, procuram impedir que os mesmos atinjam a lrnha onde a "barreira" se encontrava. 2" PARTE FORMAçÁO CORPORÁL l3 min Agachamento Alternado em Duplas Dois alunos, um de frente para o outro. Ao comando do professor, um dos alunos agacha, Quando este estiver levantando, o outro aluno agacha. Cada aluno realiza vinte movimentos. Abdominal em dupla Alunos A e B, deitados, com as pernas entrelaçadas, executam íexão alternada do tronco. Cada aluno realtzará vi nte m ovi me ntos. t3t ---À 3" PARTE AT'VD AD ES DESPORT'YAS 20 min O professor traçará círculos no chão onde os alunos deverão dar duas passadas e saltar como se estivessem arremessando a bola. Fazer o mesmo exercício anterior com os alunos de posse da bola, fazendo o amemesso. 4'PARTE voLTA À CAUAA l0 min Andar na Linha Alunos dispostos em Íileira. O professor traçará uma linha reta de dez metros. Os alunos deverão passar, um a um, com os olhos vendados sobre a linha, de uma extremidade a outra, e durante o Percurso a turma bate palmas ritmando o companheiro, e, quando ele sair da linha, o ritmo das palmas aumentará, D-- &, W Doto: .....1 .....1...., Professor: t32 PTANO DE AULA I4 BASQUETE il BANDE'A Objetivos imediotos: I" PARTE AQUECTMENTO 3olmin CorreePasseàFrente úecuçõo, O professor manda que os alunos façam coluna por um, e corram em volta da quadra, moderadamente. O último aluno da coluna terá que aumentar sua passada, a Ílm de ocupar o primeiro lugar da coluna. lmediatamente, o aluno seguinte da retaguarda procede da mesma maneira, e assim sucessivamente. O professor determinará o tempo para que todos os alunos se revezem. 2" PARTE FORTILAçÃO CORPOML 13 min Revezamento de Corrida Lateral Revezamento dividindo a turma em quatro colunas, com os alunos revezamento, o professor vai apurar os vencedores. Marcará ponto \-/ )< íe* Elevação alternada das pernas Um aluno Íirma os ombros do colega, que estará deitado em decúbito dorsal, para que ele realize alternadamente a elevação das pernas. realizando a corrida lateral. Após cada a equipe que vencer mais revezamentos. ..,-) J .'--< .--( /- --i - ft'ot 133 3" PARTE AT IY I D AD ES DESPOR T'V AS 20 min Realizar os exercícios da aula anterior, entrando no garraÍão pelo lado esquerdo, Alunos em colunas, dos lados direito e esquerdo do garrafão. Lançar a bola para o alto, deixar a bola dar um quique no solo, apanhá-la e executar a bandeja. 4" PARTE voLTA À CAUA/. l0 min O Que é Esse Obleto? Alunos sentados em meio círculo. Um dos alunos será destacado, e Ílcará no centro com os olhos fechados. O professor colocará um objeto em sua mão, e este deverá identiÍlcá-lo através do tato. Os objetos deverão ser vanados a fim de que os alunos desenvolvam o raciocínio. Jv)- -1_ Dato: .....1 .....1..... Professor: 134 PLANO DE AUIA I5 BASQUETE il BANDEIA Objetivos imediotos.' ," PARTE AQUEC'MENTO Solmin Pique do Cara e Coroa Execuçõo'. Alunos dispostos em duas Íjleiras, aos pares, de costas para o outro, Os "caras" e as "coroas" . Delimita-se aárea. Ao comando de "cara", os caras fogem para atingiro pique antes de serem alcançados pelos "coroas" correspondentes. Ao comando de "coroa", o procedimento é inverso. 2" PARTE FORMAçAO CORPORÁL l? min Flexão de braços com o aluno de costas Parao chão com os pés seturos pelo companheiro O aluno B apóia as pemas do colega A, que fará flexão e extensão dos braços. Cada aluno fará dez movimentos. E trocam de posição. Alongamento da Musculatura Anterior do Tronco Aluno B, com o tronco flexionado, apóia-se nos quadrrs do aluno A, que estará em pé com as pernas afastadas e braços apoiados nas costas do aluno B. Aluno A forçará as costas de B para frente. Cada aluno realizará dez movimentos. t35 3" PARTE AT'VIDADES DESPOR TIVAS 20 min Alunos em colunas dos lados direito e esquerdo do garrafão, Recebe o passe de peito de um colega e executa a bandeja. Alunos na mesma formação antertor, receber o passe picado de um colega e executar a bandeja. Alunos na mesma formação anterior, driblar a bola e executar a bandeja. 4" PARTE voLTA À CaUAa l0 min Aceita a Bola ou Não Alunos dispostos em círculo, com as mãos na nuca. O professor, no centro do círculo, com uma bola clara e outra escura, lança uma e outra aos alunos, aleatoriamente, Os alunos deverão receber e devolver a bola ciara, Ílcando imóveis quando a bola escura lhes for enviada, Aquele que errar deverá sentar-se, \M h' Doto: ...../..... /..... Professor: I3ó ---