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CASOS PARA ANÁLISE 
 Instrumentos de avaliação utilizados: 
 inventários, habilidades (inteligência, cognitivo, projetivos): testes, questionário. 
 entrevista 
 observação lúdica - na escola dinâmica 
 Roteiro: entrevista com responsáveis 
Caso 1 
Sexo feminino, 12 anos, 6ª série. 
Queixa: mãe encaminhada pelo posto de saúde. 
- filha teria enforcado aula e saiu com dois meninos da mesma idade 
- médico faz exame e constata “hímen perfurado” 
- encaminhada pra tratamento psicológico 
- aparência (fenótipo): infantil e “ingênua” relatada pela mãe 
- escola: problemas de invasão de outros jovens 
Caso 2 
Sexo feminino, 14 anos. 
Queixa: encaminhada pela terapeuta ocupacional 
- discurso que teria adoecido após ter brigado na escola 
- adolescente vítima de bullying. Achava que estava sendo vigiada pela TV. Dificuldade de 
dormir, visões de imagens. 
- mãe não assume o tratamento da filha. Pai quem se responsabiliza. Sintomas após 
separação de casal. 
Caso 3 
Sexo masculino, 12 anos, 6ªsérie. 
Queixa: sente-se mal na escola, desespero, choro constante. Avó faleceu há um ano 
(presenciou a morte da avó). 
- mudanças de escola nesse ano 
- adolescente queixa-se que a escola é “puxada” 
 responsável mãe, adolescente 
Caso 4 
Sexo masculino, 7 anos, 2ª série. 
- parou de frequentar a escola. 
- demanda espontânea 
- pais procuram psicólogo 
 pais e criança 
Caso 5 
Sexo masculino, 5 anos. 
- não dorme sozinha, só aceita leite 
- encaminhado médico  psicólogo 
 mãe 
Caso 6 
Sexo masculino, 10 anos, 4ª série. 
- encaminhamento médico, transtorno alimentar, obesidade. 
- avó e criança comparecem para entrevista.