Percursos Teóricos da Sociologia

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UNIDADE 2 | PERCURSOS TEÓRICOS DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
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Tudo isso não é de bom augúrio para a "concessão dos poderes aos 
cidadãos", definido pela Comissão Europeia como o objetivo principal da educação 
permamente. Segundo o consenso geral, a "outorga dos poderes" (expressão 
utilizada nas atuais bases de dados e intercambiável por "autorização") se obtém 
quando as pessoas adquirem a capacidade de controlar, ou ao menos de influir 
sobre as forças individuais, políticas, econômicas e sociais que poderiam incidir 
no curso de suas vidas. Para dizer francamente, uma "autorização" autêntica 
requer não apenas a aquisição das capacidades que consentiriam em fazer parte 
do jogo criado por outros, mas também a aquisição de poderes tais que permitam 
influenciar os objetivos, os lugares e as regras do jogo. Obviamente, falamos de 
capacidades não apenas individuais mas também sociais.
FONTE: PORCHEDDU, Alba. Zygmunt Bauman: entrevista sobre a educação. Desafios pedagógicos 
e modernidade líquida. Cad. Pesqui.,  São Paulo,  v. 39, n. 137, p. 661-684, Aug. 2009. Disponível 
em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742009000200016&lng=
en&nrm=iso>. Acesso em: 22 fev. 2018.