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LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES
1 - A duração das provas Objetivas será de 4 (quatro) horas, já incluído o tempo de 
preenchimento do Cartão de Respostas. 
2 - O candidato que, na primeira hora de prova, se ausentar da sala e a ela não 
retornar, será eliminado. 
3 - Os 3 (três) últimos candidatos a terminar a prova deverão permanecer na sala 
até que todos tenham finalizado suas provas e somente poderão sair juntos 
do recinto, após aposição em ata de suas respectivas assinaturas. 
4 - O candidato NÃO poderá levar o seu Caderno de Questões (Provas Objetivas) e 
NÃO poderá copiar o gabarito (assinalamentos). A imagem do seu Cartão de 
Respostas, será disponibilizada na página do concurso em http://concursos.
biorio.org.br na data prevista no cronograma. 
INSTRUÇÕES - PROVA OBJETIVA
1 - Confira atentamente se este Caderno de Questões (Provas), que contém 
50 (cinquenta) questões objetivas, está completo.
2 - Cada questão da Prova Objetiva conterá 5 (cinco) opções e somente uma correta.
3 - Confira se os seus dados pessoais, o cargo escolhido, indicados no cartão 
de respostas, estão corretos. Se notar qualquer divergência, notifique 
imediatamente ao Fiscal de Sala ou ao Chefe de Local. Terminada a conferência, 
você deve assinar o cartão de respostas no espaço apropriado.
4 - Confira atentamente se o cargo e o número do caderno que estão no caderno 
de questões é o mesmo do que consta em seu cartão de respostas e na 
etiqueta com seus dados colada na mesa/cadeira onde foi designado para 
sentar. Se notar qualquer divergência, notifique imediatamente ao Fiscal de 
Sala ou ao Chefe de Local.
5 - Cuide de seu Cartão de Respostas. Ele não pode ser rasurado, amassado, 
dobrado nem manchado.
6 - Se você marcar mais de uma alternativa, sua resposta será considerada errada 
mesmo que uma das alternativas indicadas seja a correta.
7 - O fiscal de sala não poderá prestar qualquer esclarecimento sobre o conteúdo 
da prova. Caso discorde de qualquer questão o candidato deverá entrar com 
recurso administrativo contra as questões na data prevista no cronograma.
AGENDA 
l 23/04 e/ou 24/04 (Manhã e/ou 
Tarde), Provas Objetivas. 
l 25/04/2016, Divulgação dos 
Exemplares dos Cadernos de 
Questões (Provas) das Provas 
Objetivas.
l 25/04/2016, Divulgação dos 
Gabaritos Preliminares das Provas 
Objetivas.
l 27/04/2016, Disponibilização das 
Imagens dos Cartões Respostas das 
Provas Objetivas.
l 28/04 e 29/04/2016, Interposição 
de Recursos contra as questões das 
Provas Objetivas.
l 05/05/2016, Divulgação dos 
Gabaritos Definitivos das Provas 
Objetivas.
l 05/05/2016, Relação Final de 
Notas das Provas Objetivas.
CADERNO: 2 
INFORMAÇÕES: 
l Tel: 21 3525-2480 das 9 às 18h 
l Internet: http://concursos.biorio.org.br 
l E-mail: itupeva2016@biorio.org.br
Prefeitura Municipal de Itupeva
CARPINTEIRO
CÓDIGO: CPT19
AGENTE DE INFRAESTRUTURA
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CARPINTEIRO CADERNO 2 
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 
CULPA DA REDE SOCIAL
 Você acha que a TV é uma péssima influência para 
a alimentação, já que a quantidade de propaganda de 
alimentos ricos em gordura, sal e açúcar é enorme? 
Pois saiba que as redes sociais podem exercer um efeito 
até mais forte, segundo um estudo sueco focado em 
adolescentes.
 Pesquisadores da Universidade de Gotemburgo 
comprovaram que jovens adoram postar fotos de comida 
rica em calorias e pobre em nutrientes. Eles chegam 
até a compartilhar fotos de anúncios publicitários. E 
essas imagens têm efeito similar ao da propaganda: 
elas fazem os outros terem vontade de experimentar 
aqueles alimentos, ainda que desconhecidos.
 O trabalho, publicado na revista científica Appetite, 
foi baseado na análise de mais de 1.000 contas de 
Instagram pertencentes a adolescentes escandinavos 
na faixa dos 14 anos. Do total, 85% compartilhavam 
fotos de comida. Os itens mais comuns – presentes 
em 68% das imagens postadas – eram doces, biscoitos, 
bebidas açucaradas, chocolate e sorvete. Apenas 22% 
envolviam frutas e legumes.
 Os pesquisadores também perceberam que 
marcas famosas de refrigerantes, sorvetes e cafés 
também estavam bem representadas nas postagens. 
Segundo os autores, isso indica que muitos adolescentes 
aceitam esse tipo de promoção, cada vez mais comum 
nas redes sociais. Segundo os especialistas, esse tipo 
de publicidade informal pode ser até mais eficaz que a 
tradicional. Quando até os seus melhores amigos dizem 
que uma guloseima recém-lançada é deliciosa, fica 
difícil resistir, né?
QUESTÃO 1
 “doces, biscoitos, bebidas açucaradas, chocolate e sorvete”; a 
ordem de aparecimento dos substantivos desse segmento no 
dicionário é:
(A) doce – biscoito – bebida – chocolate – sorvete.
(B) biscoito – bebida – chocolate – sorvete – doce.
(C) bebida – biscoito – chocolate – doce – sorvete.
(D) sorvete – doce – chocolate – biscoito – bebida.
(E) chocolate – doce – bebida – biscoito – sorvete.
QUESTÃO 2
Na última frase do texto aparece o adjetivo “recém-lançada”, 
em relação ao substantivo “guloseima”; isso significa que essa 
guloseima:
(A) foi motivo de intensa propaganda.
(B) apareceu com destaque na televisão.
(C) teve sua embalagem modificada.
(D) modificou o seu preço.
(E) foi colocada no mercado recentemente.
QUESTÃO 3
“Você acha que a TV é uma péssima influência para a 
alimentação, já que a quantidade de propaganda de alimentos 
ricos em gordura, sal e açúcar é enorme”?
Essa primeira pergunta do texto atribui uma péssima influência 
à TV porque ela:
(A) faz propaganda de alimentos dietéticos.
(B) divulga maus hábitos de alimentação.
(C) possui muitos programas de culinária.
(D) convence as pessoas a comerem muito.
(E) apresenta grande quantidade de propaganda.
QUESTÃO 4
Ao perguntar ao leitor “Você acha...?”, o autor do texto deseja 
do leitor:
(A) uma informação.
(B) uma confirmação.
(C) uma opinião.
(D) uma explicação.
(E) uma justificativa.
QUESTÃO 5
“Você acha que a TV é uma péssima influência para a 
alimentação, já que a quantidade de propaganda de alimentos 
ricos em gordura, sal e açúcar é enorme”?
Essa pergunta inicial tem o seguinte papel no texto:
(A) fazer com que o leitor participe do texto.
(B) mostrar qual o tema do texto.
(C) perguntar algo que todo mundo sabe.
(D) prevenir o leitor contra a gordura.
(E) combater a má influência da TV.
QUESTÃO 6
A frase em que não ocorre qualquer intensificação de um 
adjetivo é:
(A) “Você acha que a TV é uma péssima influência”.
(B) “propaganda de alimentos ricos em gordura”.
(C) “as redes sociais podem exercer um efeito até mais forte”.
(D) “Os itens mais comuns”.
(E) “pode ser até mais eficaz que a tradicional”.
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CARPINTEIRO CADERNO 2
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QUESTÃO 7
“Você acha que a TV é uma péssima influência para a 
alimentação, já que a quantidade de propaganda de alimentos 
ricos em gordura, sal e açúcar é enorme? Pois saiba que as 
redes sociais podem exercer um efeito até mais forte, segundo 
um estudo sueco focado em adolescentes”.
Nesse segmento do texto, o conectivo que dá ideia de 
explicação é:
(A) para
(B) já que.
(C) pois.
(D) até.
(E) segundo.
QUESTÃO 8
“Você acha que a TV é uma péssima influência para a 
alimentação, já que aquantidade de propaganda de alimentos 
ricos em gordura, sal e açúcar é enorme? Pois saiba que as 
redes sociais podem exercer um efeito até mais forte, segundo 
um estudo sueco focado em adolescentes”.
Para todos os vocábulos sublinhados nesse segmento foram 
propostos sinônimos; o sinônimo abaixo que está corretamente 
indicado é:
(A) para / a fim da.
(B) já que / por causa da.
(C) pois / desse modo.
(D) até / exclusivamente.
(E) segundo / conforme.
QUESTÃO 9
Adolescentes é um vocábulo grafado com SC; o vocábulo abaixo 
que NÃO deve ser grafado com essas mesmas letras é:
(A) piscina.
(B) consciência.
(C) ascensão.
(D) fluorescente.
(E) indescente.
QUESTÃO 10
O par de palavras abaixo que é formado por adjetivo + substantivo 
é:
(A) péssima influência.
(B) alimentos ricos.
(C) estudo sueco.
(D) redes sociais.
(E) publicidade informal.
QUESTÃO 11
Um “estudo sueco” é um estudo realizado na Suécia; o item 
abaixo em que o adjetivo pátrio NÃO está adequado é:
(A) Alemanha / alemão.
(B) Espanha / espanhol.
(C) Itália / italiano.
(D) Bolívia / bolivariano.
(E) Grécia / grego.
QUESTÃO 12
 “...segundo um estudo sueco focado em adolescentes”; a frase 
que pode substituir o segmento sublinhado nesse segmento, 
de forma adequada, é:
(A) destinado a adolescentes.
(B) realizado por adolescentes.
(C) fotografado por adolescentes.
(D) discutido por adolescentes.
(E) focalizado em adolescentes.
QUESTÃO 13
“Pesquisadores da Universidade de Gotemburgo comprovaram 
que jovens adoram postar fotos de comida rica em calorias e 
pobre em nutrientes. Eles chegam até a compartilhar fotos de 
anúncios publicitários. E essas imagens têm efeito similar ao da 
propaganda: fazem os outros terem vontade de experimentar 
aqueles alimentos, ainda que desconhecidos”.
A afirmativa correta sobre os componentes desse segmento do 
texto é:
(A) o termo “jovens” se refere aos jovens alemães.
(B) “rica” e “pobre” são termos de significados opostos.
(C) “até” tem significado de “certamente”.
(D) as duas ocorrências da palavra “fotos” têm significados 
diferentes.
(E) o vocábulo “similar” se refere à palavra “propaganda”.
QUESTÃO 14
 “Pesquisadores da Universidade de Gotemburgo comprovaram 
que jovens adoram postar fotos de comida rica em calorias e 
pobre em nutrientes. Eles chegam até a compartilhar fotos 
de anúncios publicitários. E essas imagens têm efeito similar 
ao da propaganda: elas fazem os outros terem vontade de 
experimentar aqueles alimentos, ainda que desconhecidos”.
Entre os termos sublinhados nesse segmento, aquele que não 
se refere a nenhum termo anterior desse mesmo segmento é:
(A) eles.
(B) essas imagens.
(C) elas.
(D) os outros.
(E) aqueles alimentos.
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CARPINTEIRO CADERNO 2 
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QUESTÃO 15
 “Os itens mais comuns – presentes em 68% das imagens 
postadas – eram doces, biscoitos, bebidas açucaradas, 
chocolate e sorvete. Apenas 22% envolviam frutas e legumes”.
Essa informação mostra que, entre os jovens citados:
(A) predominava a alimentação saudável.
(B) havia preferência por frutas e legumes.
(C) eram mais comuns alimentos prejudiciais.
(D) existiam bons hábitos alimentares.
(E) estava presente a influência dos pais.
RACIOCÍNIO LÓGICO
QUESTÃO 16
Daqui a 18 anos, Marcelino terá o dobro da idade que tinha 
ano passado. A idade atual de Marcelino é:
(A) 16.
(B) 17.
(C) 18.
(D) 19.
(E) 20.
QUESTÃO 17
Um armário tem 1,8 m de altura. Escrevendo essa altura em 
centímetros temos:
(A) 0,18 cm.
(B) 1,8 cm.
(C) 0,018 cm.
(D) 18 cm.
(E) 180 cm.
QUESTÃO 18
Observe a sequência: 3, 6, 9, 12,... O próximo termo é:
(A) 13
(B) 14
(C) 15
(D) 16
(E) 17
QUESTÃO 19
Marcelo faz aniversário no dia 20 de junho. No ano de 2010, 
Marcelo completou 25 anos. No dia 10 de abril de 2018 
Marcelo terá a seguinte idade:
(A) 32.
(B) 33.
(C) 34.
(D) 42.
(E) 43.
QUESTÃO 20
A imagem abaixo mostra dois dados; um deles tem três faces 
visíveis, o outro, duas.
Se somarmos os números correspondentes a todas as faces 
que NÃO estão visíveis obteremos:
(A) 14.
(B) 15.
(C) 16.
(D) 17.
(E) 18.
QUESTÃO 21
Carla é 10 centímetros mais alta do que Beatriz, que é 8 
centímetros mais baixa do que Júlia. Assim, Carla é:
(A) 2 centímetros mais alta do que Júlia.
(B) 2 centímetros mais baixa do que Júlia.
(C) 12 centímetros mais baixa do que Júlia.
(D) 18 centímetros mais baixa do que Júlia.
(E) 18 centímetros mais alta do que Júlia.
QUESTÃO 22
No basquete, uma cesta pode valer 1, 2 ou 3 pontos. Numa 
partida, Marcelinho fez 5 cestas de 1 ponto, 3 cestas de 2 
pontos e 4 cestas de 3 pontos. Nessa partida, Marcelinho fez o 
seguinte total de pontos:
(A) 22.
(B) 23.
(C) 24.
(D) 25.
(E) 26.
QUESTÃO 23
Faltam 14 minutos para as 3 horas da tarde. Assim, um relógio 
digital mostrará:
(A) 14:20
(B) 14:46
(C) 15:14
(D) 15:56
(E) 14:46
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CARPINTEIRO CADERNO 2
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QUESTÃO 24
Observe a imagem abaixo:
 
É noite. Esse relógio marca o seguinte horário:
(A) 10h 25min 12seg.
(B) 10h 27min 10seg.
(C) 22h 25min 12seg.
(D) 22h 27min 12seg.
(E) 23h 27min 10seg.
QUESTÃO 25
Mariana saiu de casa com R$40,00. Gastou R$12,45 na feira, 
R$14,88 no armazém e R$4,20 no jornaleiro. Mariana ficou 
então com a seguinte quantia:
(A) R$7,47.
(B) R$8,47.
(C) R$8,57.
(D) R$9,37.
(E) R$9,47.
QUESTÃO 26
Lúcio tem o triplo da idade de Felipe. Felipe tem a metade da 
idade de Miguel. Felipe tem 21 anos de idade. Se somarmos as 
idades de Lúcio, Felipe e Miguel obteremos:
(A) 120.
(B) 122.
(C) 124.
(D) 126.
(E) 130.
QUESTÃO 27
Observe as figuras:
 
 
A quantidade de triângulos apresentados é igual a:
(A) 0.
(B) 1.
(C) 2.
(D) 3.
(E) 4.
QUESTÃO 28
A tabela a seguir mostra a quantidade de gols marcados e sofridos 
por quatro equipes que disputaram um campeonato de futebol:
Na tabela, o número de gols sofridos pelo Dínamo F. C. está 
substituído por um X. Esse número X é igual a:
(A) 5.
(B) 6.
(C) 8.
(D) 12.
(E) 15.
QUESTÃO 29
Antenor, Belisário, Conrado, Deolindo e Eleutério têm idades 
diferentes. O mais novo tem 22 anos, o mais velho, 26. A soma 
das idades dos cinco é igual a:
(A) 118.
(B) 119.
(C) 120.
(D) 121.
(E) 122.
QUESTÃO 30
Juca saiu de casa às 7h30min e chegou no trabalho às 
8h26min. O tempo que Juca gastou para ir de casa até o 
trabalho foi de:
(A) 54 minutos.
(B) 56 minutos.
(C) 60 minutos.
(D) 64 minutos.
(E) 96 minutos.
 
Equipe Gols marcados Gols sofridos 
Aliança F.C. 8 10 
Boavista E. C. 9 17 
Conquista F.C. 10 5 
Dínamo F. C. 10 X 
 
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CARPINTEIRO CADERNO 2 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
QUESTÃO 31
Sobre o uso de serras circulares elétricas, analise as afirmativas 
a seguir.
(I) A lâmina universal corta e traça madeira maciça e seus 
derivados.
(II) A profundidade do corte na serra deve ser regulada de tal 
forma que coincida com o limite do material a ser cortado.
(III) O separador de corte é uma lâmina fina colocada atrás 
da lâmina de corte que tem como função evitar o 
bloqueamento dessa lâmina durante operação.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa (I) estiver correta.
(B) se somente a afirmativa (II) estiver correta.
(C) se somente a afirmativa (III) estiver correta.
(D) se somenteas afirmativas (I) e (III) estiverem corretas.
(E) se somente as afirmativas (II) e (III) estiverem corretas.
QUESTÃO 32
Sobre os equipamentos de proteção individual (EPI), analise as 
afirmativas a seguir.
(I) É responsabilidade do empregador a guarda e a 
conservação do equipamento.
(II) Recomenda-se o uso de óculos de segurança na operação 
de lixadeiras elétricas.
(III) O respirador purificador de ar protege as vias respiratórias 
contra poeiras, névoas e fumos.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa (I) for verdadeira.
(B) se somente a afirmativa (II) for verdadeira.
(C) se somente a afirmativa (III) for verdadeira.
(D) se somente as afirmativas (I) e (II) forem verdadeiras.
(E) se somente as afirmativas (II) e (III) forem verdadeiras.
QUESTÃO 33
A figura a seguir apresenta um equipamento muito utilizado 
por carpinteiros.
Esse equipamento é conhecido como:
(A) lixadeira orbital
(B) plaina
(C) tupia
(D) grosa
(E) graminho
QUESTÃO 34
Uma lixa de granulometria fina é a:
(A) 60
(B) 80
(C) 100
(D) 120
(E) 180
QUESTÃO 35
Sobre o lixamento de madeiras, é correto afirmar que:
(A) o lixamento deve ser feito no sentido oposto aos veios da 
madeira.
(B) não se deve umedecer a madeira antes de lixá-la.
(C) deve-se sempre utilizar lixas mais grossas para o 
acabamento final em madeiras.
(D) as lixadeiras de cinta manuais são recomendadas para a 
decapagem de assoalhos e portas.
(E) na utilização de discos de lixar acoplados a furadeiras, o 
suporte de borracha deve estar sempre perpendicular à 
superfície trabalhada.
QUESTÃO 36
O seguinte prego é bastante utilizado em construções de 
madeira, frequentemente com ferragens de ancoragem, e é 
muito difícil de arrancar:
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARPINTEIRO CADERNO 2
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QUESTÃO 37
Sobre o uso e tipos de parafusos, analise as afirmativas a seguir:
(I) Os parafusos para madeira possuem cabeça redonda ou 
escariada.
(II) Os parafusos do tipo camarão são empregados para 
pendurar objetos pesados.
(III) Os tirefond são parafusos para madeira mais largos e de 
cabeça sextavada.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa (I) estiver correta.
(B) se somente a afirmativa (II) estiver correta.
(C) se somente a afirmativa (III) estiver correta.
(D) se somente as afirmativas (I) e (II) estiverem corretas.
(E) se somente as afirmativas (II) e (III) estiverem corretas.
QUESTÃO 38
A figura a seguir apresenta um tipo de bucha muito empregado 
na construção civil.
Essa bucha é conhecida como bucha:
(A) corrente.
(B) para gesso.
(C) de pastilhas.
(D) metálica.
(E) de pregar tapits.
QUESTÃO 39
Um tipo de madeira que pode ser utilizada tanto para 
construção de pisos quanto forros é:
(A) o cedrinho.
(B) a andiroba.
(C) o amendoim.
(D) a imbuia.
(E) o pinho-de-riga.
QUESTÃO 40
A figura a seguir apresenta uma vista esquemática da tesoura 
de um telhado.
Os elementos indicados com os números 1 e 2 são chamados, 
respectivamente, de:
(A) pendural e terça.
(B) pendural e escora.
(C) pendural e perna.
(D) perna e linha.
(E) perna e escora.
A figura a seguir apresenta, esquematicamente, as formas de 
uma estrutura de concreto armado. Use-a para responder ás 
duas próximas questões.
QUESTÃO 41
Os elementos 1 e 2 são conhecidos respectivamente como:
(A) travessão e guia.
(B) travessão e gravata.
(C) guia e travessão.
(D) gravata e travessão.
(E) gravata e guia.
QUESTÃO 42
O elemento 3 tem usualmente as seguintes dimensões:
(A) 2,5cm x 2,5cm
(B) 2,5cm x 5,0cm
(C) 5,0cm x 5,0cm
(D) 5,0cm x 7,5cm
(E) 7,5cm x 10,0cm
QUESTÃO 43
As formas de madeira para estruturas de concreto armado são 
normalmente construídas a partir de peças de:
(A) ipê.
(B) pinho-do-paraná.
(C) maçaranduba.
(D) angelim.
(E) cedrinho.
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CARPINTEIRO CADERNO 2 
9
QUESTÃO 44
Sobre os tipos de madeira, analise as afirmativas a seguir.
(I) Madeiras de primeira classe podem possuir arqueaduras 
que não excedam 2cm.
(II) Madeiras de segunda classe podem apresentar manchas 
isoladas, levemente azuladas e superficiais.
(III) Madeiras de terceira classe não podem ser utilizadas em 
formas para estruturas de concreto armado.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa (I) estiver correta.
(B) se somente a afirmativa (II) estiver correta.
(C) se somente a afirmativa (III) estiver correta.
(D) se somente as afirmativas (I) e (II) estiverem corretas.
(E) se somente as afirmativas (II) e (III) estiverem corretas.
QUESTÃO 45
Observe a sequência, que corresponde à montagem de uma 
porta:
A alternativa que ordena a montagem da porta, do primeiro 
passo para o último, é:
(A) 1, 2, 3, 4, 5, 6
(B) 3, 4, 6, 5, 1, 2
(C) 3, 6, 4, 5, 1, 2
(D) 6, 3, 5, 4, 2, 1
(E) 6, 3, 4, 5, 1, 2
QUESTÃO 46
A figura a seguir apresenta um tipo de dobradiça para portas.
 
 
Esse tipo de dobradiça é conhecido como dobradiça:
(A) macho e fêmea.
(B) com braço.
(C) interna regulável.
(D) de cravar.
(E) de piano.
QUESTÃO 47
Na instalação de uma fechadura em uma porta são utilizados 
os seguintes equipamentos, EXCETO:
(A) graminho.
(B) esquadro.
(C) murça.
(D) formão.
(E) plaina.
QUESTÃO 48
Sobre o uso de furadeiras elétricas para perfurar concreto 
armado, analise atentamente as afirmativas a seguir:
(I) É necessário engatar a percussão ou o martelo pneumático 
na furadeira.
(II) Deve-se utilizar brocas sem vídea.
(III) No caso de se encontrar uma armadura metálica durante a 
perfuração, não se deve continuar a perfuração.
Assinale:
(A) Se somente a afirmativa (I) estiver correta.
(B) Se somente a afirmativa (II) estiver correta.
(C) Se somente a afirmativa (III) estiver correta.
(D) Se somente as afirmativas (I) e (III) estiverem corretas.
(E) Se somente as afirmativas (II) e (III) estiverem corretas.
QUESTÃO 49
Na realização de furos em madeira, a broca que possui uma 
ponta de centrar e duas pontas cortantes, para os furos de lado 
a lado, é a broca:
(A) helicoidal.
(B) com hélice rápida.
(C) chata.
(D) extensível.
(E) para fresagem.
QUESTÃO 50
Para o corte de tábuas muito espessas, são recomendáveis 
serras de mão do tipo:
(A) 5-7 TPI
(B) 7-9 TPI
(C) 9-13 TPI
(D) 13-16 TPI
(E) 16-20 TPI
 
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