AD2-ED ESP--2021 2

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Licenciatura em Ciências Biológicas 
 
 
 
Educação Especial 
 
 
Avaliação a Distância 2 (2021/02) 
 
 
 
 
 
 
Bruce Corrêa Medeiros 
18112020017 
Resende 
 
 
INTRODUÇÃO 
 
O Brasil evoluiu muito em termos de educação comparando-se com algumas 
décadas passadas, porém existe muito o que avançar ainda. Sendo uma das 
principais áreas que precisam de uma atenção maior, é a da educação 
especial. Sabemos que nenhuma criança ou jovem podem ficar fora da escola, 
e isso inclui também as crianças com necessidades especiais, a partir disso, 
nasce o Atendimento Educacional Especializado (AEE), que visa atender essas 
crianças que necessitam de ajudam, sendo um serviço na sala de aula comum, 
fornecendo meios e modos que facilitam o aprendizado dos mesmos. 
 
ÁREA ACADÊMICA 
 
Biologia, buscando desenvolver os conceitos básicos da biologia do sétimo ano 
do ensino fundamental. 
 
OBJETIVOS 
 
De acordo com a BNCC, o sétimo ano do ensino do fundamental estuda 
bactérias e vírus, com isso, ao final da atividade, todos os alunos presentem 
serão capazes de compreender as diferenças entre vírus e bactérias. 
 
DESENVOLVIMENTO 
 
Primeiramente, essa atividade é dividida em duas partes, sendo a primeira uma 
aula teórica, porém rápida, ensinando através de slides sobre as características 
dos vírus e bactérias. Já a segunda parte da atividade, será voltada para algo 
mais prático, porém sem sair da sala, onde terá uma caixa com papeis dentre 
dizendo características e imagens das bactérias e vírus, o professor presente 
irá passando a caixa para cada aluno tirar um papel e dizer se é uma bactéria 
ou vírus de acordo com o papel. 
 
FORMA DE AVALIAÇÃO 
 
Avaliação está acontecendo desde o primeiro momento da atividade, quando o 
aluno demonstra interesse em participar e compreender o que está sendo 
passado. Logo a outra parte é se ele acertou ou não na hora de tirar o papel. 
FOTOS 
 
 
 
 
 
CONCLUSÃO 
Essa atividade é perfeita para Joana e para toda a turma, sendo fácil de ser 
realizada, e incluindo todos os alunos presentes. Envolvendo o aprendizado de 
forma diferente, saindo do padrão, estimulando o cérebro de várias maneiras, e 
principalmente, levando conhecimento a todos da sala. 
 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
Corrêa, Maria Angela Monteiro. Educação especial v.1 / Maria Angela Monteiro 
Corrêa. – 5.a reimp. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2010. 208p.; 19 x 
26,5 cm. ISBN 85-89200-25-6 1. Educação Especial. 2. Leis em educação. 3. 
Políticas públicas em educação. 4. Dinâmica familiar. I. Título.