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O texto a seguir trata da escravidão no Reino do Congo. 
[...] 
Entre os escravos, os mais privilegiados eram os prisioneiros nobres, usados em 
atividades militares. Aí podiam ver destacadas suas características de coragem e 
iniciativa. Eles podiam participar da divisão do espólio de guerra e aspirar a possuir seus 
próprios soldados. A seguir vinham os que trabalhavam nas famílias de camponeses; 
estes podiam chamar o senhor de “pai” e trabalhar com seus filhos e filhas, frequentar 
sua casa e desfrutar um padrão de vida muito semelhante ao de seu senhor. Os menos 
afortunados eram destinados às fazendas de escravos, onde trabalhavam sob as ordens 
de um feitor e o máximo que podiam aspirar era ter uma parcela de terra para trabalhar 
em proveito próprio.[...] Com a passagem do tempo, a maior parte dos escravos 
adquiria, na prática, a maioriados direitos dos não escravos: podiam ir e vir, receber 
heranças, acumular propriedades. 
 O que os distinguia do senhor era, fundamentalmente, a impossibilidade do 
casamento com mulheres livres e [de participar de] assuntos políticos. 
Atividades 
1- Em que atividades eram usados os prisioneiros de origem nobre? Quais eram os 
seus direitos? 
2- Que privilégios tinham os escravizados das famílias camponesas? 
3- A que podiam aspirar os escravizados que trabalhavam nas fazendas? 
4- Que direitos os escravizados adquiriam com a passagem do tempo? Que direitos 
não podiam adquirir? 
5- A escravidão fazia parte de algumas sociedades africanas. Nelas, as pessoas 
podiam ser escravizadas por diferentes motivos. Cite algumas delas. 
6- Na Antiguidade, as pessoas escravizadas trabalhavam em diferentes áreas. Quais 
são? 
7-Qual é a diferença em escravidão e servidão na Idade Media ? 
8- Como e chamada a escravidão entre os séculos XV e XIX? 
9- Quantas pessoas Africanos foram escravizadas entre o séculos XV e XIX? 
10- Elabore um texto de 10 linhas, Quais os argumentos utilizados para justificar a 
escravidão ao longo da história.