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69 Capítulo III - O que estamos fazendo com a natureza? Se 4.500 metros devem representar 4.500.000.000 bilhões de anos X metros devem representar 100.000 anos X será igual a 100.000 X 4.500 dividido por 4.500.000.000 X = 0,1 metro ou 10 centímetros Ou seja, se a história do planeta fosse representada em um caminho de 4.500 metros, o surgimento da espécie humana teria que ser assinalado a 10cm antes do final. Comentários sobre as respostas: Na resposta à primeira questão seria desejável que as propostas deixassem evidente a necessidade de rever totalmente as formas de utilização desse recurso, tendo como princípios o não desperdício, a reutilização, o desenvolvimento de técnicas de utilização poupadoras, a visão de que a água é um recurso indispensável à vida e que, portanto, não pode ser tratada como uma mercadoria. As questões 2 a 7 têm como objetivo estabelecer um comportamento ético e cidadão em relação à água, formulado coerentemente a partir de diferentes pontos de vista, para que seja transformado o nosso comportamento individual no que se refere ao nosso consumo particular e também a nossa participação na formulação de decisões sociais sobre a questão. Conferindo seu conhecimento 1 2 3 Observação pessoal. 4 Texto pessoal. 70 Ciências Humanas e suas Tecnologias Ensino Médio ORIENTAÇÃO FINAL Para saber se você compreendeu bem o que está apresentado neste capítulo, verifique se está apto a demonstrar que é capaz de: • Identificar diferentes representações cartográficas de um mesmo espaço geográfico. • Analisar o papel dos recursos naturais na produção do espaço geográfico, relacionando transformações naturais e intervenção humana. • Correlacionar a dinâmica dos fluxos populacionais e a organização do espaço geográfico. • Correlacionar textos analíticos e interpretativos sobre diferentes processos histórico-geográficos. • Confrontar formas de interações culturais, sociais, econômicas, ambientais, em diferentes circunstâncias históricas.