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A	reprodução	é	uma	conseqüência	da	vida	ou	a	vida	é	uma	conseqüência	da	reprodução? 125
Biologia
A intervenção da ciência e da tecnologia na reprodução humana constitui um problema ético a me-
dida que interfere nos valores da família e no respeito aos direitos humanos. Os problemas éticos, de-
correntes da interferência da ciência na reprodução humana, podem ser assim enunciados: “à utilização 
do consentimento informado; a seleção de sexo; a doação de espermatozóides, óvulos, pré-embriões 
e embriões; a seleção de embriões com base na evidência de doenças ou problemas associados; a 
maternidade substitutiva; a redução embrionária; a clonagem; pesquisa e criopreservação (congela-
mento) de embriões” (GOLDIN, 2005, p. 01).
Um exemplo de problema ético muito discutido, atualmente, é a 
utilização das técnicas de reprodução medicamente assistida em ca-
sais com problemas de infertilidade. Uma demanda com o objetivo de 
proteger parceiros de mulheres portadoras do vírus HIV, já foi encami-
nhada a vários serviços que utilizam essa técnica de reprodução. Nes-
se caso o uso da reprodução assistida seria utilizado a fim de proteger 
o parceiro de uma possível contaminação, o que permitiria ao casal a 
possibilidade de ter filhos.
Ao que se sabe, antes desta demanda, não existiam métodos adequa-
dos de tratamento dessa doença nem a prevenção para o bebê, portan-
to, era inviável ter filhos, o casal em que a mulher era portadora do vírus 
HIV, pois seria colocar em grande risco de contaminação uma terceira 
pessoa – o bebê. O resultado dessa demanda foi uma diminuição no ris-
co de transmissão dessa doença, permitindo aos profissionais, portado-
res, parceiros e Comitês de Bioética, uma nova discussão deste tema.
Faça uma reflexão sobre os problemas éticos citados acima e a seguir responda: que benefí-
cios a interferência da Ciência, na reprodução humana, trará para a humanidade? Esses benefícios 
superarão os malefícios?
 DEBATE
Esses problemas éticos instigam a necessidade de pensar, a partir da ética, o significado da vida. 
Uma questão que parece ser importante para reflexão: “quando a vida começa?”. Existem aqueles que 
defendem que a vida tem início na reprodução, ou seja, na união dos gametas, feminino e masculino. 
Outros afirmam que o início da vida começa no momento em que o zigoto se fixa na parede intra-uteri-
na (nidação). O importante é perceber que a posição adotada pelo cientista tem implicações éticas, ou 
seja, sua atividade científica não é neutra quando interfere na forma de concepção da vida humana. 
Biodiversidade126
Ensino	Médio
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