EDUCAÇÃO AMBIENTAL - Atividade 03

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31/01/2024, 12:37 Atividade 03
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Painel / Minhas Disciplinas / 40A103 / Recursos Hidrícos e Cidadania II / Atividade 03
Educação Ambiental e Cidadania
Iniciado em
Wednesday, 31 Jan 2024, 12:27
Estado
Finalizada
Concluída em
Wednesday, 31 Jan 2024, 12:37
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Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
A Outorga de Direito de Uso de Recursos Hídricos é:
Escolha uma opção:
a. um documento emitido pela Agência Nacional das Águas
(ANA), que dá o direito de retirada do recurso natural a uma
empresa por determinado tempo.

b. um documento emitido pelo Instituto Brasileiro de Meio
Ambiente e Recursos Renováveis (IBAMA), que dá o direito de
retirada do recurso natural a uma empresa por determinado
tempo.
c. o certi�cado que atesta o compromisso e a conduta da
empresa em relação ao meio ambiente
d. a capacidade de armazenamento de água da maioria dos
reservatórios já foi muito reduzida pelo assoreamento e falta de
cuidado com as margens.
e. Nenhuma das alternativas anteriores.
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Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Marque corretamente conforme o texto abaixo:
A Lei Federal 9.433/97, também conhecida como Lei das Águas,
instituiu a Política Nacional dos Recursos Hídricos e criou o Sistema
Nacional de Gerenciamento dos Recursos Hídricos. Através da Lei
9.984/2000, foi criada a Agência Nacional de Águas (ANA), com a
missão de implementar o sistema criado pela Lei de Recursos
Hídricos. Essa Lei tem como base o princípio de que a água é um
bem de domínio público, porém é um recurso natural limitado,
dotado de valor econômico. Essa lei também determina que, em
situações de escassez, o uso da água tem como prioridade o
consumo humano e a dessedentação de animais. Além disso, a
gestão dos recursos hídricos deve proporcionar o uso múltiplo das
águas. A Política Nacional de Recursos Hídricos tem como objetivo
assegurar a disponibilidade de água potável para esta e para as
futuras gerações, e tem como um de seus instrumentos a Outorga
de Direito de Uso de Recursos Hídricos. O principal ponto da Lei
9.433/97 é considerar a água como bem de consumo, passando a
ser cobrada. Hoje, o valor que pagamos pela água em nossos lares é
referente à sua distribuição e tratamento. A proposta da lei é cobrar
pela retirada de água do ambiente, ou seja, cobrar pelos recursos
naturais que estão sendo utilizados. Dessa maneira, deseja-se fazer
com que a água seja reconhecida como bem econômico,
fornecendo ao usuário uma indicação de seu real valor e
incentivando a racionalização do seu uso, além de obter recursos
�nanceiros para o �nanciamento dos programas e intervenções
contemplados nos recursos hídricos
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
As principais competências dos Comitês de Bacias Hidrográ�cas
são:
Escolha uma opção:
a. aprovar o Plano de Recursos Hídricos da bacia.
b. estabelecer critérios e promover o rateio de custo das obras de
uso múltiplo, de interesse comum ou coletivo
c. promover o debate das questões relacionadas a recursos
hídricos e articular a atuação das entidades intervenientes.
d. estabelecer os mecanismos de cobrança pelo uso de recursos
hídricos e sugerir os valores a serem cobrados.
e. todas as alternativas corretas. 
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
O princípio do poluidor-pagador, também conhecido como
usuário-pagador, tem o objetivo de promover o uso racional dos
recursos naturais, visando a preservação desses recursos para as
gerações futuras. Assinale Verdadeiro ou Falso:
(    ) Esse princípio serve para a�rmar que quem paga pode poluir,
mesmo assim para evitar que pessoas ajam sem pensar nas
consequências de seus atos. Dessa maneira, o pagamento
efetuado pelo poluidor não lhe dá o direito de poluir. A di�culdade
encontrada está no fato da quanti�cação de valores que devem ser
pagos para a recomposição ambiental e nos valores devidos em
multas indenizatórias.
(    ) No caso do uso da água, é responsabilidade do usuário-
poluidor o custo de despoluição da água por ele utilizada. Assim,
uma empresa ou pessoa que utilize água de um rio, deve retornar
essa água ao rio com a mesma qualidade de quando foi captada. A
cobrança pelo uso e/ou poluição dos recursos hídricos é um
instrumento de gestão para induzir os usuários a serem mais
racionais no uso desse recurso e a preservarem o meio ambiente.
(    ) Esse princípio prevê que os responsáveis diretos ou indiretos
pela degradação de qualquer ambiente deverão pagar pelos
prejuízos causados. Recursos como a água e o ar são bens públicos
e sua poluição acarretará em mais prejuízos para a população, além
da perda de qualidade desses recursos.
(    ) Na legislação brasileira, o princípio do poluidor-pagador é
referenciado no artigo 4.º, VII, combinado com o parágrafo 1.º do
artigo 14, da Lei 6.938/81 – Lei da Política Nacional do Meio
Ambiente – que diz que é obrigação do poluidor, culpado ou não,
indenizar ou reparar danos causados ao meio ambiente ou a
terceiros afetados por sua atividade.
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a. V, V, V, V.
b. V, V, V, F.
c. F, V, V, F.
d. F, V, V, V. 
e. F, V, F, F.
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Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Marque a alternativa Verdadeiro ou Falso:
Segundo dados da OMS, mais de 2 milhões de pessoas morrem
todo ano com doenças causadas pelo consumo de água
contaminada e pela falta de saneamento. As crianças com até
cinco anos são as mais afetadas, sendo 40% do total de casos. Essa
realidade ocorre especialmente nos países em desenvolvimento,
como Brasil, China e Índia. Uma pesquisa da Unesco sobre a
qualidade dos mananciais de 122 países mostrou que a Bélgica é o
país com pior qualidade de água por causa da escassez de seus
lençóis freáticos, da poluição causada pelas indústrias e a falta de
tratamento de resíduos. Nos primeiros lugares, estão Finlândia,
Canadá, Nova Zelândia, Reino Unido e Japão. Ainda de acordo com
o relatório, os rios asiáticos são os mais poluídos do mundo, e
metade da população nos países pobres está exposta a água
contaminada por esgoto ou resíduos industriais. Os exemplos de
desperdício e despreocupação são muitos: lavagem de veículos
com água tratada, o uso de válvulas sob pressão nas descargas dos
vasos sanitários, o despejo das águas servidas de banho e lavagens
em geral, sem a preocupação com a racionalização de consumo
e/ou reutilização. Um meio para evitar a falta de água no futuro está
nas ações de educação e conscientização das pessoas, incluindo
todas as classes sociais e todos os setores: agrícola, indústria,
comércio, residências e escolas. Ensinar a inter-relação que existe
entre solo, água, ar e seres vivos é um modo de alcançar o objetivo
de se tercidadãos mais comprometidos com o futuro do
planeta. No Brasil, as pessoas estão acostumadas com a ideia de
abundância de água, a�nal de contas, é o país que possui 12% da água doce
do mundo. Sem a consciência de que esse recurso pode acabar, é comum
encontrar pessoas lavando a calçada com a mangueira aberta sem
necessidade, utilizando jatos d’água (“vassoura hidráulica”), ou então
escovando os dentes com a torneira aberta, jogando fora água potável. 
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Verdadeiro 
Falso
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