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Questão 1 Correto
A filosofia pós-socrática marca o desenvolvimento amplo da filosofia, em termos de correntes e teorias diversas. Composto e três correntes principais, este período é também relevante para a história de como se desenvolveu a educação, uma vez que temos aqui linhas que se estendem até o império romano, vindo a influencia a formação das escolas da idade média. Neste contexto, qual era a proposta da corrente conhecida como ceticismo?
Escolha uma opção:
a.
Questionar que o conhecimento humano possa atingir certos elementos específicos.
b.
Recusa da posição empírica, que aceita a experiência como base da investigação da natureza.
c.
Questionar a razão e sua capacidade de chegar ao conhecimento de todas as coisas.
Correto
d.
Realiza afirmações categóricas sobre a verdade e a forma como adquirimos conhecimento.
e.
Demonstrar que o conhecimento é impossível e sua aceitação é meramente dogmática.
Questão 2 Incorreto
O período contemporâneo é a época na qual vivemos. Um período de grandes e rápidas transformações na civilização ocidental. Com a proliferação da razão e da ciência no período moderno colhemos os frutos por meio da tecnologia e de sistemas políticos e econômicos liberais, tendo como expoente a proliferação das repúblicas democráticas. Além de sua influência na formação deste cenário a filosofia também colhe frutos da realidade do período contemporâneo. Com relação ao papel da filosofia hoje, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
A filosofia se aproximou da ciência, que se origina dela, mas adquire corpo próprio, para reformular-se e oferecer resultados definitivos por meio da lógica, da matemática e deste relacionamento com as ciências.
b.
A filosofia da educação se desenvolve como o principal ramo da filosofia, subordinando a teoria educacional e oferecendo respostas efetivas pela combinação do conhecimento empírico com a análise filosófica.
c.
A filosofia educacional contemporânea, é influenciada pela filosofia analítica, especialmente quando à clareza dos argumentos, aderindo ao modelo de construção de sistemas educacionais completos.
d.
Surgem diversas áreas da filosofia, bem como áreas multidisciplinares que incluem a filosofia, para desenvolver respostas aos problemas encontrados pela nossa civilização, um desenvolvimento próprio do século XXI.
Incorreto
e.
Especialmente na primeira metade do século XX a filosofia se dedica a formação de sistemas que organizam-se em torno das ciências, pretendendo explicar o mundo como um todo.
Questão 3 
O mito da caverna, de Platão, é a alegoria mais utilizada em educação. Este uso não é imotivado, trata-se de uma alegoria ampla e sofisticada, que pode ser adaptada para qualquer disciplina. Todo professor tem, em algum momento, de explicar a seus estudantes as dificuldades de se adquirir uma habilidade ou de ampliar seu conhecimento, ao mesmo tempo que precisa lembrar a si mesmo desta dificuldade e de se manter aberto para novos conhecimentos. Neste contexto expandido da nossa aula, como você imagina que este conteúdo, do mito da caverna, pode ser aplicado em uma aula ou para direcionar a abordagem do professor?
Pode ser explicitado com base nas consequências dos alunos quando eles recusam a obter novos conhecimentos por meio de capacitações. A ideia é contar que o mito da caverna com a maior riqueza de detalhes possível, para que no final se possa ter uma reflexão crítica explicando cada detalhe. Tendo como mensagem final que a falta de conhecimento gera ignorância, que por sua vez gera um retrocesso total na sociedade, mostrando o quão importante deve ser estudar.
Questão 4 Correto
A filosofia da idade média foi composta de duas linhas principais, a patrística e a escolástica. Um período marcado pela influência da Igreja Católica Apostólica Romana e, com isto, das discussões acerca de sua doutrina. Sobre este período, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
Neste período não se desenvolveram escolas de fato, apenas correntes de pensamento, devido a influência da igreja.
b.
A apropriação de conceitos árabes para complementar a filosofia cristão é característica deste período.
c.
Período de pouco desenvolvimento teórico, com mais recursos metodológicos do que novos posicionamentos.
d.
Patrística e escolásticas focaram nos trabalhos de Platão, garantindo que suas teorias chegassem até a atualidade.
e.
Período de grande desenvolvimento da filosofia, apesar de restrita ao clero, que culminaria nas escolas modernas.
Correto
Questão 5
Contrariando Platão, Agostinho afirmou que o testemunho de outras pessoas sobre fatos ou eventos adiciona conhecimento para o ouvinte, mesmo quando é falso ou quando não é possível verificar a veracidade da informação que este testemunho contém. Se o conhecimento que adquirimos pelo testemunho falso ou inverificável não é o conhecimento do que nos é testemunhado propriamente como sendo verdadeiro, qual é o conhecimento que adquirimos quando presenciamos um testemunho falso ou inverificável?
Quando presenciamos um testemunho falso devemos ter estratégias e argumentos para usar contra o agente que queira nos ludibriar ou ludibriar alguém. O testemunho é uma forma de transmitir informação. Ao percebermos que determinado testemunho está adulterado, iremos encontrar palavras ditas falsamente dentro de algo que deveria ser verdadeiro. O mentiroso usa muito esta tática para contar a sua versão da história. Isso também nos ajuda a compreender que devemos analisar com cuidado e ter senso crítico a fim de detectar inveracidades, visto que a filosofia é a busca pela verdade.
Questão 6 Correto
Tales de Mileto foi o primeiro filósofo, segundo nos conta Aristóteles. Para além de sua explicação da formação dos elementos, de seus teoremas sofisticados em geometria e outros desenvolvimentos, Tales tinha um objetivo específico que o qualifica como o primeiro filósofo. Qual é este objetivo?
Escolha uma opção:
a.
Instituir um modelo educacional focado na razão, contra a mitologia.
b.
Encontrar o princípio de todas as coisas, o que está antes da formação.
c.
Instituir a busca da causa primeira de todas as coisas do mundo.
Correto
d.
Formular um novo método de encarar a mitologia e a natureza.
e.
Promover uma aproximação das escolas filosóficas contra a mitologia.
Questão 7 Correto
As diferenças entre a posição de Kant e de Locke são claramente associadas a suas diferenças teóricas. Ao mesmo tempo, os modelos de ambos são mais próximos do que o modelo de Rousseau. Neste contexto e com base em nossos estudos, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
Como formulador e defensor dos direitos naturais, Locke acreditava que a educação cabia ao estado e que deveria focar, assim como Kant, nas máximas morais que formariam o indivíduo autônomo.
b.
Rousseau apresenta um modelo de educação focada em princípios, a honestidade para com a criança era fundamental, pautada por uma máxima moral fundamental que estabelecia a hierarquia.
c.
Locke defendeu que as associações negativas poderiam ser úteis a educação, na medida em que ajudavam os indivíduos a formar as suas ideias acerca do mundo e consequentemente o seu caráter.
d.
Kant conhecedor da filosofia de Locke, defende as máximas morais, incluindo os direitos naturais, e a separação das crianças por gênero em escolas públicas, oferecendo assim oposição às ideias de Rousseau.
e.
Como um defensor do imperativo categórico, Kant acreditava na capacidade da nossa sociedade de ensinar máximas morais, colocando esta responsabilidade parcialmente no estado. Rousseau, por outro lado, considerava a sociedade corrupta e acreditava que a educação deveria ser reservada e privada.
Correto
Questão 8 Incorreto
Também chamada de Teoria do Conhecimento, a epistemologia é o ramo da filosofia dedicado exclusivamente ao conhecimento, ocupando-se de formular teorias sobreo que é o conhecimento, como ele funciona, se tem limites e qual a sua utilidade. Neste contexto, considere: I.A epistemologia apresenta uma teoria unificada do conhecimento, por isto é chamadaTeoria do Conhecimento. II.Origina-se da palavra grega "Episteme", que significa conhecimento, em um sentido rigoroso. III.A expressão logos é entendida como teoria e não como ciência, pois a epistemologia é pré-científica. IV.A epistemologia é uma ciência, já que inclui o conhecimento científico em suas teorias.
Escolha uma opção:
a.
III e IV.
b.
I e III.
c.
I e IV.
d.
II e IV.
Incorreto
e.
II e III.
Questão 9 incorreto
O período moderno é marcado pelo fim da idade média, desenvolvimento de abordagens focadas na razão e as disputadas entre diferentes correntes de filosofia, o que não existia na idade média. Sobre o período moderno é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
Através do conceito de ideia inata, o método cartesiano ofereceu uma base forte para as ciências.
Incorreto
b.
Descartes defendeu que o conhecimento é advindo da experiência e as ideias se formam por reflexão.
c.
Kant foi um importante racionalistas deste período, unificando a posição de Descartes com a dos empiristas.
d.
A disputa entre racionalistas e empiristas é um dos principais pontos de destaque do período moderno.
e.
Locke foi um defensor das ideias inatas como fontes de reflexão para formação do conhecimento.
Questão 10 Correto
A patrística foi a primeira corrente filosófica da idade média. O termo refere-se a um trabalho realizado por padres, membros da igreja portanto, que assumiram a missão de fortalecer as bases teóricas do cristianismo. Sobre a patrística é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
é um movimento de racionalização e justificação da fé cristã.
Correto
b.
Concentrou-se na relação entre judaísmo e cristianismo.
c.
A razão como essência da vida foi um princípio do platonismo.
d.
Foi reformada por Aquino, para uma forma mais focada na razão.
e.
Manifestou a aproximação entre a filosofia dos cristãos e árabes.
Questão 11 Incorreto
O período clássico foi uma época de grande amadurecimento da filosofia, inclui a ética, a política e métodos sofisticados de investigação. Neste contexto, qual foi o papel de Sócrates?
Escolha uma opção:
a.
Sócrates explicou a natureza pelas formas ideias abstratas, provando que os pré-socráticos estavam errados quanto a Arché.
Incorreto
b.
Tirou os aspectos de ética e política das mãos exclusivas dos sofistas, ampliando sua discussão para todas as pessoas.
c.
Refutou os pré-socráticos, provando que o trabalho em ética e política era o trabalho adequado dos filósofos.
d.
Criou as discussões em ética e política, que naquele período antigo da Grécia não eram discutidas em sociedade de modo algum.
e.
Fundou a investigação sobre os fenômenos da natureza, a partir de uma visão racional, refutando os pré-socráticos.
Questão 12 Incorreto
A filosofia da educação tem seu escopo próprio, como uma disciplina independente. O objeto de estudo de uma disciplina é o conteúdo sobre o qual ela se dedica. Com base nisto, considere: I.A educação é o objeto de estudo geral único da filosofia da educação. II.O conhecimento, os métodos e práticas educacional são objetos específicos. III.A filosofia da educação não pode valer-se de investigação empírica. Assinale a alternativa que contém o conjunto correto de assertivas.
Escolha uma opção:
a.
Apenas III.
b.
I e II.
Incorreto
c.
Apenas I.
d.
I e III.
e.
Apenas II.