Atividade 1 filosofia da educação

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Sócrates, Platão e Aristóteles, como estes três filósofos se relacionam entre si e qual a diferença de seu trabalho para os antecessores pré–socráticos?
Itapirapuã Paulista \ São Paulo
CIDADE / ESTADO
2021
FACULDADE UNINA
Bruna Gabriela de Almeida Silva
Sócrates, Platão e Aristóteles, como estes três filósofos se relacionam entre si e qual a diferença de seu trabalho para os antecessores pré–socráticos?
Itapirapuã Paulista \ São Paulo
CIDADE / ESTADO
2021
INTRODUÇÃO
Nesse trabalho estudaremos sobre o período clássico da filosofia na qual três nomes se destacaram: Sócrates, Aristóteles e Platão, vão conhecer um pouco mais sobre este três filósofos, suas maneiras de pensar, a influência que tiveram na história da filosofia e como pensavam seus antecessores. Esses três filósofos da Grécia Antiga são referência básica para os conhecimentos filosóficos que fundamentam a ética, a política e a moralidade. Juntamente com seu mentor, Sócrates, e seu principal aluno, Aristóteles (384-322 a.C.), Platão ajudou a construir os alicerces da filosofia natural e da ciência. Muitas das idéias de Aristóteles são um casamento entre as de Sócrates e Platão. Diz-se que Platão foi o primeiro filósofo político e Aristóteles foi o primeiro cientista político. A principal diferença entre Platão e Aristóteles encontra-se em suas crenças sobre o que era mais autêntico sobre a existência. A idéia dos filósofos Platão, Aristóteles e Sócrates não teve influência sobre a história da Psicologia. A Psicologia na antiguidade tem coerência com o pensamento de Sócrates. Para ele, a principal característica do ser humano era a razão. Sócrates, Platão e Aristóteles, são os três filósofos inauguradores da filosofia ocidental como a que concebemos ainda hoje em muitos aspectos. O período em que Sócrates, Platão e Aristóteles despontaram é considerado como o período áureo da Filosofia, dada a imensa contribuição deles para o avanço do pensamento filosófico.
DESENVOLVIMENTO
Na Grécia Antiga a mitologia era o responsável por explicar todos os fenômenos que aconteciam no mundo, ou seja, acreditavam que por trás de tudo que existia ou acontecia tinha um Deus que controlava e era assim que as pessoas pensavam, porém com o surgimento dos Pré-Sócrates, começaram a questionar essa afirmação. Foi nesse período que surgiu a filosofia, que buscava dar uma explicação para os fenômenos que surgiam na natureza e no mundo.
Os Pré-Socráticos, que foram denominados, não por viverem antes de Sócrates, mais por terem teorias diferentes, eles buscavam derrubar a visão metodológica e com isso faziam investigações no intuito de encontrar explicações para cada novo acontecimento e também entender a originalidade dos objetos e da natureza, um dos nomes conhecidos nesse período foi Tales de Mileto, dentre outros, que sempre utilizavam algum elemento como terra para explicar o surgimento dos outros componentes do universo.
O período clássico da filosofia desmarca o surgimento dos questionamentos e mudanças na forma de ver o mundo, Sócrates foi um grande influente, viveu em Atenas durante o século IV A.C, tratava de temas voltados à ética e a política, ele fazia perguntas, levando as pessoas a se questionarem sobre as verdades pré – estabelecidas, despertando dúvidas e os induzindo a levantarem novas hipóteses e abrirem suas mentes e novas possibilidades. A essência critica e justa de Sócrates o fazia a creditar que tinha uma importante missão, a de multiplicar pessoas com sabedoria, probidade e moderação iguais a ele, levando conhecimento aos cidadãos gregos através do dialogo. Essa linha o levaria de confronto com as idéias do governo, já que defendia idéias contrariavam o funcionamento da sociedade, como boa parte das crenças religiosas, tradições e costumes não contribuíam para o intelecto dos gregos. Atraindo a atenção de muitos jovens, com suas qualidades de orador e inteligência, em função de suas idéias inovadoras para a sociedade. O governo e a elite mais conservadora de Atenas temendo alguma mudança na sociedade começam a vê-luz com outros olhos. Por conta desse motivo foi preso, acusado por Mileto em nome dos poetas, p or. Hábito em nome dos artesãos e políticos e Leon em nome dos oradores, de que Sócrates pretendia corromper os jovens contra a religião e as leis da sociedade ateniense. Foi condenada a pena de morte, tendo a chance de fugir, mas acabou ficando e encarando a condenação de cabeça erguida, sempre acreditando que em hipótese alguma se questiona as ordens da Lei. Em 339 A.C, Sócrates foi acusado de corromper os jovens atenienses, por causa de suas influências e questionamentos sobre o que é a verdadeira verdade, aqueles que faziam parte da democracia o viam como uma ameaça então o prendeu e o condenaram a morrer envenenado por uma substância, ele não está em beber e assim morreu sem abrir mão de suas convicções, deixando assim seu discípulo Platão muito bem orientado. Sobre suas obras, Sócrates não era de escrevê-las, pois atribuía pouca importância à escrita. Segundo Peçanha (1980) “A única coisa que em que acreditava era no diálogo, através de perguntas e respostas como meio de atingir a verdade, o bem e a justiça”.
Platão era o seu apelido, dado por ter seus ombros largos, acredita-se que seu nome verdadeiro era Aristóteles. Nasceu em Atenas provavelmente n o ano de 437 a. C. e morreu em 347 a.C., foi discípulo de Sócrates e mestre de Aristóteles. Pertencia há uma família rica, de antiga e nobre linhagem de aristocrata. Conheceu seu mestre Sócrates aos vinte anos e conviveu com ele oito anos, já que Sócrates era pelo menos quarenta anos mais velho que Platão. Como discípulo de Sócrates, foi influenciado pelas idéias e maneira que o mestre tinha de ensinar, dialogando e expondo-as para as pessoas. Sócrates era o principal personagem dos diálogos de Platão.
As idéias de Platão são dividas em momentos, num se preocupava em defender seu mestre, já que seus primeiros livros são influenciados por Sócrates, defendendo virtudes e demonstrando falsas analises sobre o tema discutido onde seu interesse era o de levar as pessoas a pensar sobre determinado assunto. Em outro momento ele passa a buscar conceitos mais profundos e a desenvolver idéias próprias, começando pelo dialogo Fédon, afirmando existir um Bom, um Belo, um Grande e m si, significando que existem idéias independentes do pensar humano. Sendo que essas idéias não são materiais, mas são reais e perfeitas, ou seja, são eternas e não se alteram. Se há um conhecimento, que não seja a opinião, este não esta no mundo em que podemos perceber. O conhecimento esta em relembrar as idéias do “mundo inteligível”, contemplados pela alma antes de ser prisioneira do corpo. Para Colete (2016) “Platão trabalha sempre esta noção das idéias como o ideal a ser alcançado e trabalha próximo a isso em sua teoria do conhecimento.”. 
Em 387 a.C., fundou uma escola de filosofia, a Academia, com a idéia de recuperar e desenvolver as idéias e pensamentos socráticos. Passou um tempo em Sir acusa, a convite do Rei Dionísio, ensinando filosofia na corte. Após esse período retorna a Atenas, onde passa a comandar e administrar a Academia, gastando seu tempo no estudo e pesquisa em diversas áreas: ciências, matemática, retórica e filosofia. A maioria das obras de Platão foi escrita em formas de diálogos, era uma maneira que ele encontrou de expressar e expor suas idéias de uma forma mais direta às pessoas. Platão acreditava que através do conhecimento era possível controlar os instintos, a ganância e a violência. O acesso aos valores da sociedade seria um antídoto contra o mal dos seres humanos contra os seus semelhantes.
Com a morte de seu mestre, Platão decidiu então fazer jus a seu mentor e repassar o que aprendeu. No seu ponto de vista o homem esta inserido em seus dois mundos: o real e o das idéias. O primeiro é aquele que não pode ser mudado, as coisas imutáveis, e o segundo é aquele que afeta os nossos sentidos e são modificáveis. Ele tinha como foco o ser humano, o beme o mal, dedicaram-se a política buscando formas de se ter um bom governo para a sociedade, também gostava de trabalhar com diálogos, onde sempre mencionava os pensamentos de seu mestre Sócrates, tratava de questões sobre metafísica, acreditava na imortalidade da alma e no julgamento de seus atos, ficou muito conhecida a alegria da caverna, desenvolvida por ele, a qual é até nos dias de hoje utilizada na área da educação como incentivadora a buscar novas descobertas, por isso ele foi considerado um dos filósofos mais inteligentes da época.
Aristóteles foi um filósofo grego que nasceu em 384 a.C. na cidade de Esta gira, na Macedônia hoje pertencente à Grécia. Filho do médico do Rei da Macedônia, Amintas III. Aos dezessete anos foi à Atenas para estudar, onde escolheu a escola de Platão, a Academia. Estudou cerca de vinte anos, deixando a escola após a morte de seu mestre Platão. Tentou ser o novo administrador da escola, mas foi rejeitado. Aristóteles foi convidado em 343 a. C. pelo Rei Filipe II para ser o preceptor do Príncipe Alexandre, que mais tarde seria conhecido na história como o Grande. O filósofo exerceu o cargo ate 336 a. C. quando Alexandre assumiu o trono. Platão foi mestre de Aristóteles que foi preceptor de Alexandre o grande. Com a morte de Alexandre, doze anos após a fundação de sua escola Liceu, Aristóteles resolve deixar a cidade ao se sentir perseguido pelos atenienses, que o consideravam ateu. Um ano após seu exílio por vontade própria na Eléia, em 332 a. C., Aristóteles morre aos 60 anos. Aristóteles valorizava a inteligência humana como única forma de alcançar verdade. Sobre seus escritos muito se perdeu, mas do que restou pode-se saber que Aristóteles investigava o “ser enquanto ser”, ou seja, tentava descobrir o que são e como são as coisas, sendo fundamental para compreender o mundo. Foi considerado o inventor do pensamento lógico, onde se distinguia na ética, política, física, metafísica, lógica, psicologia, poesia, retórica, zoologia, biologia e na ciência natural. Para Aristóteles o desejo pelo conhecimento e por uma vida filosófica seriam objetos para satisfazer as necessidades imediatas do ser humano. Trata-se de um sentimento proveniente de que tudo o que se pode saber não é nada do que há para saber. A admiração é a liberdade do saber onde a dignidade do homem esta sempre buscando essa condição.
Em 335 A.C Aristóteles fundou em Atenas a escola de Liceu a estudar as ciências naturais, onde faziam experimentações buscando explicar fenômenos da natureza, ele valorizava a inteligência humana, também escreveu sobre diversos temas como política, lógica, moral ética, teologia, pedagogia, mata física, didática, poética, retórica, física, antropologia, psicologia e biologia. Deve-se destacar também que Aristóteles foi um estudioso da botânica e zoologia, sendo considerado o pai das ciências. Embora tenha ingressado na escola platônica aos 17 anos e convivido com Platão até a sua morte, ele também foi um crítico á teoria das idéias expandindo a importância da verificação empírica, a qual o regime de seu mestre diminuía, ganhou o título de fundador da lógica, suas obras foram divididas pelos historiadores e pesquisadores em suas classes: as destinadas para fins acadêmicos, denominadas exotéricas e as destinadas ao público em geral.
Podemos perceber que ao falar em filosofia não se deve deixar destacar a influência que Sócrates, Platão e Aristóteles tiveram, pois cada um deles contribuiu na evolução de como ver o mundo, a natureza, os acontecimentos e o próprio ser humano, até chegar à definição filosófica que temos até hoje. Antigamente as pessoas acreditavam em verdades pré-estabelecidas sem questionarem, nem buscar uma explicação que comprovasse aquilo que lhe era dito, as crianças metodológicas eram responsáveis por tudo, mas á partir dos primeiros filósofos que começaram levantar hipóteses e levarem suas teorias e pensamentos á sociedade, então as pessoas passaram a questionar a si mesmas sobre as afirmações que lhe eram impostas. Sócrates era um grande influente que ao expor sua opinião e discordar da forma como explicavam os fenômenos da natureza e a humanidade também abriu a mente do povo, induzindo a cobrarem e não aceitarem tudo o que era repassado.
Platão sendo discípulo de Sócrates procurou ensinar o que tinha aprendido com seu mestre, acrescentando sua maneira de pensar e suas convicções, instruiu Aristóteles, que concordou com ele em algumas teorias, mas também discordou em alguns pontos, aperfeiçoando o ensinamento com suas idéias e deixando seu legado até hoje. Pode-se então assim dizer que a filosofia que temos nos dias atuais passou pelos pensamentos de Sócrates, evoluindo através de seu discípulo Platão e se concretizando por meio de Aristóteles, os ensinamentos destes três filósofos são objetos de estudo atualmente como a alegria da caverna a qual é utilizada para incentivar os jovens a não se acomodarem e a buscar sempre a aprender algo novo.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Filosofo ateniense, de pais humildes, Sócrates, tirava proveito de si mesmo através de seu conhecimento, acreditando que a sociedade só mudaria a partir do momento em que o conhecimento dele fosse passado através de seus diálogos, visando convencer seus interlocutores a rejeitar a opinião. Enquanto isso Platão discípulo de Sócrates, fundador da Academia, criava uma Ética Ideal na qual acredita que através do conhecimento era possível moldar e trabalhar o homem pra controlar seus instintos, sua ganância e a violência, fazendo-os viver na virtude. Onde a sociedade ideal, seria a que tivesse dois conjuntos d e interesses mantido junto à força, ou seja, todos te riam oportunidades iguais, mas ocupando cargos diferentes. Nascido em Estagira, Aristóteles estudou na escola de Platão, onde o desejo pelo conhecimento e o amor pela Filosofia era suficiente para satisfazer as necessidades do ser humano, sendo que o homem sempre esta buscando esta condição. Pensou em uma sociedade onde na política, permitiu-se que os conflitos entre ricos e pobres fossem amenizados. Contribuiu para importantes áreas do conhecimento humano, destacando-se entre elas na ética, na política, na física, na retórica e na poesia. Podemos concluir que, enquanto Sócrates formulava os problemas, Platão criava um a Ética Ideal na qual os homens pudessem viver na virtude e Aristóteles compreendia que através da ética tudo era possível, desde que se respeitam as paixões humanas.
REFERÊNCIAS
 LIVRO DA MATÉRIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DA FACULDADE UNINA. SITE: SEMEANDOCONHECIMENTO.COM. BR 
LIVRO: OS PENSADORES SOCRÁTICOS, DISPONIVEL EM HTTPS//FILES. FILOSOFIA.COM.WEBNODE.COM
 
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