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Colégio Estadual de Tempo Integral Virgílio Francisco Pereira – Ensino Médio 
	
	Disciplina: Biologia
	Professor (a):Tainara Almeida
	Ano/Turma: 
	
	Nome do Aluno (a):
	 Peso: 4,0 
 Nota: __________
Prova de Biologia- I Unidade
“Jamais considere seus estudos como uma obrigação, mas como uma oportunidade invejável para aprender a conhecer a beleza libertadora do intelecto para seu próprio prazer pessoal e para proveito da comunidade à qual seu futuro trabalho pertencer”. Albert Einstein 
 
Questão 01- Sabemos que todos os seres vivos, com exceção dos vírus, são formados por células. Entretanto, alguns organismos possuem apenas uma célula, enquanto outros possuem milhares. O conjunto de células com estrutura e funções semelhantes recebe o nome de:
 a) órgão. b) organela. c) tecido. d) organismo. e) molécula. 
Questão 02- Constantemente, ao falarmos de anatomia e fisiologia humana, citamos alguns sistemas presentes no corpo, tais como o esquelético e o digestório. Um sistema pode ser definido como um conjunto de 
a) células. b) tecidos. c) órgãos. d) organelas. e) átomos
3.Os seres vivos estão separados em diferentes níveis de organização. Quando falamos em um conjunto de seres vivos da mesma espécie que ocupam a mesma área geográfica, referimo-nos à qual nível?
 a) espécimes. b) população. c) comunidade. d) ecossistemas. e) biosfera.
Questão 03-Observe a seguir os níveis de organização de um ser vivo e marque a alternativa que contém os termos que substituem adequadamente os números 1, 2 e 3. 
Célula → (1) → (2) → Sistema → (3) 
a) 1- tecido, 2- organismo, 3- corpo. 
b) 1- órgão, 2- tecido, 3- organismo.
 c) 1- tecido, 2- órgão, 3- organismo. 
d) 1- organela, 2- tecido, 3- corpo. 
e) 1- organela, 2-órgão, 3- tecido. 
 Questão 04- Discorra o porquê que os vírus não podem ser considerados um ser vivo?
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Questão 05- Os sais minerais são nutrientes essenciais para o funcionamento do nosso corpo. Entre as alternativas a seguir, marque aquela que indica um sal que faz parte da composição da hemoglobina. 
 a) Fósforo. b) Potássio. c) Iodo. d) Ferro. e) Zinco.
 Questão 06- Sabemos que o cálcio é um mineral bastante abundante no nosso corpo, sendo encontrado principalmente nos ossos e dentes. Além desse importante mineral, qual outro sal faz parte da composição e é considerado, juntamente com o cálcio, como principal componente de ossos e dentes? 
a) Cloro. b) Magnésio. c) Fósforo. d) Iodo. e) Ferro.
Questão 07- No sal de cozinha, costuma-se adicionar sais de iodo. O iodo participa da constituição dos hormônios da glândula tiróide. A falta do iodo pode provocar nas pessoas: 
a) barriga d'água b) amarelão c) papo d) retardo mental
Questão 08- Sobre os carboidratos, é incorreto afirmar:
a) Alimentos de origem vegetal são as principais fontes de carboidrato da alimentação.
b) A quantidade de carboidratos da dieta determina como as gorduras serão utilizadas pelo organismo como fonte de energia.
c) O cérebro não armazena glicose e por isso necessita de um suprimento de glicose sanguínea.
d) Alguns carboidratos apresentam função estrutural, servindo como esqueleto para determinados tipos de célula.
e) No organismo humano, os carboidratos são armazenados sob a forma de glicogênio nos músculos e no estômago.
Questão 08- (PUC-Campinas 2017) O amido, um carboidrato presente em grande quantidade na farinha, é a principal forma de armazenamento de energia das plantas, ocorrendo principalmente nas raízes, frutos e sementes. Nos mamíferos, a reserva de carboidratos que corresponde ao amido:
a) São os lipídios acumulam no tecido adiposo.
b) São os triglicerídeos abundante no plasma sanguíneo.
c) A glicose armazenada no citoplasma das células pancreáticas.
d) É o glicogênio encontrado no fígado e nos músculos.
e) É o ATP que é a principal fonte de energia de todas as células.
Questão 09- Proteínas são macromoléculas biológicas constituídas por uma ou mais cadeias de aminoácidos. As proteínas estão presentes em todos os seres vivos e participam em praticamente todos os processos celulares, desempenhando um vasto conjunto de funções no organismo,como:
I Fornecer energia
II. Estruturar células
III. Produzir hormônios
IV. Regular a temperatura corporal
Estão corretas as afirmativas:
a)I, II e III
b) II e III
c) I e II 
d) Todas as alternativas
Questão 10- Quais são os níveis de estrutura tridimensional que as proteínas podem assumir ? Escreva abaixo 	o nome de cada estrutura na sequência das imagens.
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Questão 11- Quais são as condições ambientais que podem causar desnaturação das proteínas?
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Questão 12- Os lipídios são moléculas formadas principalmente por carbono, oxigênio e hidrogênio, cuja característica mais marcante é sua natureza hidrofóbica, ou seja, formam uma mistura heterogênea com a água.
Observe os compostos a seguir e indique qual dos grupos de substâncias NÃO é um tipo de lipídio.
a) Carotenoides
b) Oligossacarídeos
c) Cerídeos
d) Esteroides
e) Fosfolipídios
Questão 13- O excesso de lipídios na corrente sanguínea pode ser prejudicial à saúde, pois aumenta a probabilidade de doenças cardiovasculares e causar hipertensão devido à formação de:
a)placas de gorduras nas paredes das artérias.
b) rompimento das veias pulmonares.
c) aumento de secreções nos vasos capilares.
d) contrações rítmicas no coração.
e) entupimento da artéria aorta.
Questão 14- O que se refere as funções dos lipídios, assinale a alternativa CORRETA.
a) São moléculas fornecedoras de energia, armazenadas na forma de triacilgliceróis. Os ácidos graxos mobilizados a partir dos triacilgliceróis são oxidados para suprir as necessidades de energia de uma célula ou de um organismo.
b) São elementos reguladores, por meio das moléculas hidrofóbicas (fosfolipídios e glicoproteínas), sendo componentes não muito importantes das membranas biológicas e atuam se ligando e modificando muitas proteínas, direcionando-as para fora dos sítios específicos da membrana.
c) Os lipídios não apresentam um papel importante na qualidade dos alimentos por não contribuir com atributos, tais como textura, sabor, aspectos nutricionais e densidade calórica.
d) A gordura na alimentação é crucial não apenas para a digestão, absorção e transporte de vitaminas hidrossolúveis, mas também para a passagem das secreções gástricas, a vazão do esvaziamento gástrico e o estímulo ao fluxo biliar e pancreático, deteriorando assim o processo digestivo.
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