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Questão 1
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Texto da questão
Com relação ao conceito e às características da cooperação aprendidas em nossas aulas, leia as seguintes assertivas, julgue-as como verdadeiras ou falsas e assinale a alternativa correta.
(   ) A cooperação pode ser entendida como uma ação não intencional que tem a finalidade de oferecer ajuda personalizada a alguém, de forma individual ou em grupos.
(   ) Na cooperação, oferece-se ajuda personalizada a alguém, de forma individual ou em grupos, sem que ocorra o compartilhamento de responsabilidade e a obrigatoriedade.
(   ) Pode-se ressaltar que a admiração por atitudes cooperativas surge porque nos dias atuais as pessoas se preocupam muito umas com as outras.
(   ) Na educação, a cooperação procura identificar nos grupos o que cada componente pode fazer de melhor, e quais habilidades podem ser usadas para realizar determinada função.
Escolha uma opção:
a. F - F - F - V
b. F - V - F - V 
c. F - V - V - V
d. V - V - F - V
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Sua resposta está correta.
Falso - A cooperação pode ser entendida como uma ação intencional que tem a finalidade de oferecer ajuda personalizada a alguém, de forma individual ou em grupos.
Verdadeiro - Na cooperação oferece-se ajuda personalizada a alguém, de forma individual ou em grupos, sem que ocorra o compartilhamento de responsabilidade e a obrigatoriedade.
Falso - Pode-se ressaltar que a admiração por atitudes cooperativas surge porque nos dias atuais as pessoas não se preocupam muito umas com as outras
Verdadeiro - Na educação, a cooperação procura identificar nos grupos o que cada componente pode fazer de melhor, e quais habilidades podem ser usadas para realizar determinada função.
A resposta correta é: F - V - F - V
Questão 2
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Com relação ao Currículo STEAM estudando nas aulas, identifique a alternativa que traz corretamente algumas de suas características.
I. O Currículo STEAM tem Inspiração no movimento maker e é uma das tendências mais antigas em matéria de educação.
II. A ideia é que uma aprendizagem integrada, interdisciplinar, é mais atrativa e eficiente, afinal, em nosso dia a dia os problemas e situações são complexas e precisam de várias capacidades para solucioná-las. Isso sem falar no fato de colocar o aluno no centro do processo de aprendizagem.
Escolha uma opção:
a. Ambas as assertivas são falsas.
b. Ambas as assertivas são verdadeiras e a II é um complemento de I.
c. A assertiva I é falsa e a II é verdadeira. 
d. A assertiva I é verdadeira e a II é falsa.
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Sua resposta está correta.
Inspirada no movimento maker, é uma das tendências mais atuais em matéria de educação. A ideia é que uma aprendizagem integrada, interdisciplinar, é mais atrativa e eficiente, afinal, em nosso dia a dia os problemas e situações são complexas e precisam de várias capacidades para solucioná-las. Isso sem falar no fato de colocar o aluno no centro do processo de aprendizagem. Portanto a assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
A resposta correta é: A assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
Questão 3
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Texto da questão
Com relação aos conceitos de cooperação e colaboração aprendidos ao longo das nossas aulas, leia as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta.
I. A cooperação é consensual, pois todos os envolvidos concordam com o diálogo e o objetivo é a transferência de conhecimentos e ideias. Não tem interesses financeiros e nem pessoais, visando o aumento da satisfação pessoal, do amor próprio e de outros sentimentos.
II. Por outro lado, a colaboração é mais abrangente. Apesar do ritmo de cada membro, da forma de expressão, das habilidades, das experiências e gostos, por exemplo, a colaboração procura construir o projeto, determinando como alcançar o objetivo comum.
Escolha uma opção:
a. Ambas as assertivas são verdadeiras e cada uma delas explica um dos conceitos. 
b. Ambas as assertivas são falsas porque estão com os conceitos invertidos.
c. A assertiva I é verdadeira e a II é falsa.
d. A assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
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A cooperação é consensual, pois todos os envolvidos concordam com o diálogo e o objetivo é a transferência de conhecimentos e ideias. Não tem interesses financeiros e nem pessoais, visando o aumento da satisfação pessoal, do amor próprio e de outros sentimentos. Por outro lado, a colaboração é mais abrangente. Apesar do ritmo de cada membro, da forma de expressão, das habilidades, das experiências e gostos, por exemplo, a colaboração procura construir o projeto, determinando como alcançar o objetivo comum. Portanto, ambas as assertivas são verdadeiras e cada uma delas explica um dos conceitos.
A resposta correta é: Ambas as assertivas são verdadeiras e cada uma delas explica um dos conceitos.
Questão 4
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Texto da questão
Aprendemos conceitos, características e aplicações de uma série de metodologias ativas. Leia o seguinte conceito e identifique a qual metodologia se refere. “(...) diz respeito à apropriação por outras áreas da metodologia usada pelos designers para criar ideias, aprimorá-las e pensar em soluções, com criatividade e de maneira colaborativa, fomentando a inovação e a ação, na prática”.
Escolha uma opção:
a. Design Thinking 
b. Sala de aula compartilhada
c. Jogos pedagógicos em educação
d. Currículo STEAM
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O Design Thinking diz respeito à apropriação por outras áreas da metodologia usada pelos designers para criar ideias, aprimorá-las e pensar em soluções, com criatividade e de maneira colaborativa, fomentando a inovação e a ação, na prática.
A resposta correta é: Design Thinking
Questão 5
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Texto da questão
Estudamos várias metodologias ativas, dentre elas a Aprendizagem Baseada em Times. Leia as seguintes assertivas e assinale a alternativa que traga características corretas dessa metodologia.
I. É uma estratégia educacional que foi desenvolvida na década de 1970 pelo professor Larry Michaelsen, da Universidade de Oklahoma.
II. É uma metodologia que procura proporcionar oportunidades para obter os benefícios advindos do trabalho em equipe, por meio de tarefas realizadas por pequenos grupos de aprendizagem.
III. Pode ser empregada nos diferentes níveis de ensino, incluindo a graduação, a pós-graduação e as escolas profissionalizantes, sendo que em algumas instituições foi adaptada para o currículo completo.
IV. É uma metodologia que só pode ser aplicada no ensino presencial.
 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II e III 
b. I, II, III e IV
c. I, II e IV
d. II, III e IV
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A Aprendizagem Baseada em Equipes é uma metodologia de ensino colaborativa que está baseada em um ciclo com algumas etapas, podendo ser utilizada no ensino presencial, no on-line e no híbrido. Na educação pode ser empregada nos diferentes níveis de ensino, incluindo a graduação, a pós-graduação e as escolas profissionalizantes, sendo que em algumas instituições foi adaptada para o currículo completo. É uma estratégia educacional que foi desenvolvida na década de 1970 pelo professor Larry Michaelsen, da Universidade de Oklahoma, e que procura proporcionar oportunidades para obter os benefícios advindos do trabalho em equipe, por meio de tarefas realizadas por pequenos grupos de aprendizagem.
A resposta correta é: I, II e III
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Leia as seguintes informações sobre a Aula expositiva e dialogada e assinale a alternativa correta.
I. Neste estilo de aula, não é necessário um planejamento por parte do docente visto que os conhecimentos prévios dos estudantes não são necessários.
II. Para estas aulas, podem ser usados recursos como apresentações com slides, vídeos, ou ambos. E essas ferramentas podem ser usadas com infográficos, com apresentaçõesinterativas e com efeitos de transição.
Escolha uma opção:
a. A assertiva I é falsa e a II é verdadeira. 
b. Ambas as assertivas são verdadeiras e a II é um complemento de I.
c. Ambas as assertivas são falsas.
d. A assertiva I é verdadeira e a II é falsa.
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Sua resposta está correta.
Neste estilo de aula, deve haver um planejamento por parte do docente que leve em consideração articulações de informações que os alunos podem fazer em função de seus conhecimentos prévios. Para estas aulas, podem ser usados recursos como apresentações com slides, vídeos, ou ambos. E essas ferramentas podem ser usadas com infográficos, com apresentações interativas e com efeitos de transição. Portanto, a assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
A resposta correta é: A assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa correta com relação à Aprendizagem Baseada em Problemas.
I. A ideia de trabalhar com problemas como forma de aprender e ensinar é nova.
II. A ideia de trabalhar com problemas tem origem no filósofo Confúcio, que só auxiliava os seus seguidores com a resposta para um problema ou dúvida depois que eles tivessem feito algum esforço procurando a solução.
III. Pode-se dizer que tem base na teoria de Charles Maguerez, no Método do Arco.
IV. Pode-se dizer que o foco do Método do Arco é promover o ensino e a aprendizagem com base na realidade.
V. A Teoria de Charles Maguerez foi inserida na formação para o mercado de trabalho de analfabetos de países asiáticos que migraram para países em desenvolvimento visando trabalhar nas indústrias, usinas de petróleo e agricultura.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I e V
b. I, II e III.
c. I, II, III, IV e V
d. II, III e IV 
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Sua resposta está correta.
A ideia de trabalhar com problemas como forma de aprender e ensinar não é nova, pelo contrário, conhece-se a história do filósofo Confúcio (500 a.C.), que só auxiliava os seus seguidores com a resposta para um problema ou dúvida depois que eles tivessem feito algum esforço procurando a solução. Também pode-se dizer que tem base na teoria de Charles Maguerez, no Método do Arco, cujo foco é promover o ensino e a aprendizagem com base na realidade. Foi inserida na formação para o mercado de trabalho de analfabetos de países africanos que migraram para países em desenvolvimento visando trabalhar nas indústrias, usinas de petróleo e agricultura. Em síntese esse método tinha como premissa observar a realidade, descobrir os problemas e escolher um de cada vez para resolver.
A resposta correta é: II, III e IV
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Vimos, ao longo de nossas aulas, a diferença entre metodologias ativas, aprendizagem ativa e aprendizagem tradicional. Leia as seguintes alternativas e identifique a que traz uma afirmação verdadeira sobre metodologias ativas.
Escolha uma opção:
a. Na metodologia ativa, os estudantes adotam uma atitude passiva, de meros recebedores de conhecimento.
b. São estratégias pedagógicas que colocam o professor como foco no processo de ensino e aprendizagem, contradizendo a abordagem pedagógica tradicional, que sempre esteve centrada no aluno.
c. No que se refere ao termo ‘aprendizagem ativa’, muitos estudiosos o têm usado para caracterizar situações de aprendizagem em que o aluno tem uma postura passiva, denominada, na língua inglesa, de passive learning.
d. O fato de essas novas metodologias serem caracterizadas como ativas tem a ver com a execução de práticas pedagógicas que envolvam os estudantes, que os engajem em atividades práticas e mais lúdicas, dentro do possível. 
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a. Metodologias ativas são estratégias pedagógicas que colocam o estudante como foco no processo de ensino e aprendizagem, contradizendo a abordagem pedagógica tradicional, que sempre esteve centrada no professor como único e melhor transmissor de informação aos seus alunos.
b. Na aprendizagem tradicional os estudantes adotam uma atitude passiva, de meros recebedores de conhecimento.
c. O fato de essas novas estratégias serem caracterizadas como ativas tem a ver com a execução de práticas pedagógicas que envolvam os estudantes, que os engajem em atividades práticas e mais lúdicas, dentro do possível.
d. No que se refere ao termo ‘aprendizagem ativa’, muitos estudiosos o têm usado para caracterizar situações de aprendizagem em que o aluno tem uma postura ativa, denominada, na língua inglesa, de active learning (aliás, denominação que era usada desde 1991).
A resposta correta é: O fato de essas novas metodologias serem caracterizadas como ativas tem a ver com a execução de práticas pedagógicas que envolvam os estudantes, que os engajem em atividades práticas e mais lúdicas, dentro do possível.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Vimos uma série de metodologias ativas ao longo de nossas aulas. Leia o seguinte conceito e assinale a alternativa que indique a qual metodologia se refere. “É uma metodologia que possibilita integrar diversas áreas, misturando a arte com a ciência. É uma representação teatral a partir de um tema que precisa ser desenvolvido. Pode-se, ainda, inserir na prática vídeos, idealizando, por exemplo, um noticiário, pode-se usar desenhos, fantoches e outras ferramentas que possibilitem um momento de aprendizagem mais lúdico”.
Escolha uma opção:
a. Dramatização 
b. Seminário
c. Sala de aula compartilhada
d. Rotação por estações
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Sua resposta está correta.
É uma metodologia que possibilita integrar diversas áreas, misturando a arte com a ciência. É uma representação teatral a partir de um tema que precisa ser desenvolvido. Pode-se, ainda, inserir na prática vídeos, idealizando, por exemplo, um noticiário, pode-se usar desenhos, fantoches e outras ferramentas que possibilitem um momento de aprendizagem mais lúdico.
A resposta correta é: Dramatização
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Com relação ao que aprendemos sobre a aprendizagem significativa e a mecânica, leia as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A aprendizagem significativa pode ser comparada com a aprendizagem mecânica. Enquanto a primeira diz respeito à associação que pode ser feita entre uma nova informação recebida e o conhecimento prévio do estudante, na segunda, a mesma nova informação recebida não interage com aquela já existente na estrutura cognitiva do aluno.
II. Portanto, um estudante que precisa memorizar fórmulas, leis, informações colocadas em um resumo, etc. para fazer uma avaliação, provavelmente esquecerá tudo logo após sua realização, sem ter assimilado, realmente, aquele conhecimento.
Escolha uma opção:
a. Ambas as assertivas são verdadeiras e a II é um complemento da I.
b. Ambas as assertivas são verdadeiras mas a II não é um complemento da I. 
c. A assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
d. Ambas as assertivas são falsas.
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Sua resposta está incorreta.
Por falar em aprendizagem significativa, ela pode ser comparada com a aprendizagem mecânica. Enquanto a primeira diz respeito à associação que pode ser feita entre uma nova informação recebida e o conhecimento prévio do estudante, na segunda, a mesma nova informação recebida não interage com aquela já existente na estrutura cognitiva do aluno. Portanto, um estudante que precisa memorizar fórmulas, leis, informações colocadas em um resumo, etc. para fazer uma avaliação, provavelmente esquecerá tudo logo após sua realização, sem ter assimilado, realmente, aquele conhecimento. Percebe-se que ambas as assertivas se completam e que a II é um complemento da I.
A resposta correta é: Ambas as assertivas são verdadeiras e a II é um complemento da I.
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