Sherri Fisher Treir mais difícil não é suficiente por si só

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Sherri Fisher: “Treir mais difícil não é suficiente por si só”
“Tentar mais difícil não é suficiente por si só. Isso porque não é o quão difícil você tenta que leva ao
sucesso; é como você se esforça.
- Diz a Sherri W. Fisher, especialista em aprendizagem e especialista em Educação Positiva.
Sherri tem mais de 30 anos de experiência em ajudar adolescentes talentosos e jovens adultos que estavam lutando
com funções de aprendizado, atenção e executivos para alcançar todo o seu potencial.
Seu novo livro é chamado O Mito do Esforço: Como Dar ao Seu Filho Os Três Dons da Motivação.
É um guia para ajudar os pais a participar de forma mais eficaz na educação de seus filhos.
O livro diz-lhe como, como pai, você saberia quando intervir e quando deixar seus filhos trabalharem por conta
própria.
Isso ajuda você a romper com o mito de que seu filho deve trabalhar duro para alcançar o sucesso.
Responder ao desafio comum dos pais. “Como posso ajudar meu filho a acessar sua inteligência?”
Também ensina como construir segurança emocional para o seu filho, mesmo quando você não pode ceder aos
seus desejos.
O Mito do Esforço explora os três principais dons (competência, escolhas e autodireção) que os pais podem dar a
seus filhos para ajudá-los a se tornarem aprendizes independentes e ao longo da vida.
A Sherri W. Fisher: MEd, MAPP
Sherri Fisher escreveu mais de 50 artigos baseados em pesquisa. Ela também é co-autora do primeiro livro que
aplica psicologia positiva à educação, Forças Inteligentes: Criando Pontos Fortes, Resiliência e Relacionamentos.
Aqui a entrevistamos sobre sua vida e seu livro:
1. O que o inspirou a escrever “O Mito do Esforço”? Qual mensagem
você quer que o título transmita?
Sherri Fisher (SF): Eu digo brincando que eu tenho escrito este livro há mais de 30 anos.
Quando eu era professor de sala de aula nos meus vinte anos, eu tinha uma placa na parede que dizia: “Não é o
quão difícil você tenta que leva ao sucesso; é como você se esforça mais que importa”.
O Effort Myth é a história que os adultos contam sobre um aluno que parece inteligente o suficiente para ser bem
sucedido, mas que está lutando para alcançar, especialmente na escola. “Se eles apenas se esforçassem mais...”
Como outros mitos, o mito do esforço é uma crença amplamente difundida que é falsa. Os alunos bem-sucedidos
fazem mais do que apenas tentar. Eles tentam de forma diferente. Eu digo aos alunos que eu treino,
“Não é o quão difícil você tenta isso leva ao sucesso. É assim que você se esforça.”
Usando as ideias no livro The Effort Myth, os adultos podem ajudar os alunos a aprender a gastar seu esforço de
forma eficaz de forma a avançar.
2. Você pode nos falar sobre “O mito do esforço?” Que curiosidade o
seu livro acende em um leitor?
SF: Espero que as pessoas perguntem se o esforço não é a resposta, o que é? Isso é o que o mito do esforço é
realmente.
Acredito que ninguém deve sofrer para se tornar um aprendiz eficaz. Muitas vezes, as crianças se esforçavam mais
se soubessem como.
Pode ser fácil ver a falta de motivação como o próprio problema do seu filho para corrigir.
A verdade é que seu filho depende de relacionamentos com os outros, especialmente com seus pais, para lançar os
comportamentos que levam à independência.
3. Você é um MAPP de U Penn. Você classificaria seu livro como
Psicologia Positiva?
https://www.amazon.com/Effort-Myth-Child-Three-Motivation-ebook/dp/B09L1N62N5?&tag=happindiproj-20
https://happyproject.in/children-willpower/
https://happyproject.in/psychological-safety/
https://www.amazon.com/SMART-Strengths-Character-Resilience-Relationships/dp/0983430608/tag=happindiproj-20
https://happyproject.in/what-is-positive-psychology/
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SF: Sim, eu me formei com a primeira aula de MAPP na UPenn. Estou extremamente grato por ter sido ensinado por
todos os fundadores do campo. Chris Peterson foi meu conselheiro.
Tudo o que escrevo é baseado na psicologia positiva. O “A” no MAPP significa “Aplicado”, então o mito do esforço é
fiel a isso não apenas por uma pesquisa reafirmante, mas sim mostrando-a em ação.
Eu tenho dois outros livros que ensinam psicologia positiva diretamente, em pequenas mordidas. Esses livros,
Positive Edge Journal, publicados na Austrália, e Unleash Your Epic Self, publicados nos Estados Unidos, oferecem
pequenas quantidades de pesquisa, juntamente com uma ação baseada em pesquisa que pode ser tomada e
refletida. Estes são livros e podem ser auto-guiados ou entregues por um facilitador.
Eu também co-escrevei o primeiro livro de Educação Positiva, o SMART Strengths, que cita toda a pesquisa que
usamos.
O mito do esforço é diferente. Ele incorpora a aprendizagem da psicologia positiva, tecendo-a ao longo de uma
variedade de histórias, mas sem nomeá-lo para a maior parte. Eu falo especificamente sobre resiliência, mas tenho
meus próprios nomes para tópicos de psicologia positiva.
Eu uso a linguagem que ressoou com o meu público ao longo de anos de descobrir o que fica. É por isso que não há
citações. Eu, no entanto, tenho uma lista de pesquisadores que inspiraram meu trabalho nos reconhecimentos.
4. Quanto tempo o livro ficou em sua criação? Como foi sua jornada de
ter uma ideia para escrever a palavra final?
SF: Eu estava prometendo aos pais-clientes que eu ia escrever este livro por anos, e finalmente decidi que faria isso.
No final de dezembro de 2020, entrei para o Theano Coaching’s Writers Workshop. Eu escolhi grupos que se
encontravam a cada duas semanas. Eu criei o conteúdo ouvindo a mim mesmo quando me encontrei com clientes e
tomando notas sobre stickies em vez de em páginas inteiras. Uma vez que eu tinha cerca de 200 ou mais notas, eu
os classifiquei em categorias aproximadas presas ao meu quadro branco, e eu escrevi capítulos com base nisso.
Eu também descobri que, embora eu seja uma coruja noturna, escrevi bem logo pela manhã, começando por volta
das 5 ou 6 horas. E também nos fins de semana, quando esculpi várias horas para editar o que eu tinha escrito
durante a semana. Eu trabalhei mais do que em tempo integral, então nenhuma escrita aconteceu durante o dia de
trabalho.
Eu escrevi o manuscrito original em apenas sete meses desta forma, organizado de acordo com um índice de teste.
Então, eu ovi e revi, e era quase um livro.
Este manuscrito foi concluído em meados de junho de 2021. Eu tinha uma editora maravilhosa, Kathryn Britton, que
me ajudou a quebrar isso em 270 pedaços, mais do que eu comecei! Uma vez que eu superei o choque, eu escrevi
um novo esboço e remontei o conteúdo de acordo com isso.
Também foi entregue a vários leitores beta, cujos comentários ajudaram a moldar a edição. As duas primeiras fases
do processo de edição foram feitas remotamente. Nós nos conhecemos em agosto pessoalmente para finalizar a
edição e preparar o documento final que acabaria se tornando um livro publicado.
Eu também tinha uma gerente de projeto, Diana Needham, que guiou o prazo. Eu projetei o conceito para a minha
capa, bem como gráficos de interiores e tive a sorte de trabalhar com talentosos artistas gráficos que criaram as
versões finais.
Surpreendentemente, The Effort Myth é publicado apenas 11 meses depois que eu comecei!
5. Como você atinge um equilíbrio entre trabalho, escrita e vida familiar?
Como você relaxa e se diverte quando longe da sua mesa?
SF: Eu tenho a sorte de trabalhar principalmente em casa. Além disso, eu realmente gosto dos meus clientes, então
na maioria das vezes trabalhando é divertido! Enquanto minha agenda é muitas vezes ditada pelas necessidades
dos clientes, eu posso esgueirar-me para o quintal para brincar com meus cães ou trabalhar no jardim.
Eu moro perto de muitos lugares bonitos para caminhadas, caminhadas e caiaque. Eu tenho amigos maravilhosos,
muitos dos quais são do MAPP e eu os vejo no Zoom e alguns até pessoalmente.
Meus filhos sobre os que vocês lerão no livro agora se tornaram adultos adoráveis e divertidos que estão por conta
própria.
6. Um dos slogans mais inspiradores do seu livro é: “Não é o quãodifícil você tenta que isso leve ao sucesso; é como você se esforça”. Se
você estivesse em um palco TED, que conselho de despedida você daria
ao seu público?
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SF: A história do Esforço Myth transmite uma falsa promessa de sucesso tingido de medo. Apenas pedir aos seus
filhos para se esforçarem mais é improvável que resolvam seus desafios de educação.
O mito do esforço que é contado sobre o aprendizado dos alunos pode ser apenas uma história, mas perpetua a
crença de que o sucesso é o resultado confiável de se esforçar mais. Também transmite uma série de avisos
implícitos:
Se você não se esforçar mais, você pode falhar.
Se você falhar, você terá uma história futura menos atraente.
Se você tem uma história futura menos atraente, pode ser sua própria culpa.
Neste mito, os professores, e às vezes por extensão, os pais, imploram aos alunos que atenem suas advertências.
“Eu acredito em você”, dizem. “Eu sei que você pode fazer isso se você se esforçar mais”, eles encorajam. Embora
sua intenção seja motivar a ação, essa abordagem pode desencorajá-la.
Claro, o esforço é necessário para que o trabalho seja feito com sucesso. No entanto, tentar mais não é suficiente
por si só.
Muitas vezes, concentrar-se no esforço piora os problemas de motivação, minimizando as necessidades reais de
uma criança, desgastando sua crença em suas próprias habilidades e diminuindo seu amor pela aprendizagem. Eles
podem acumular medo de não medir, o que pode levar à ansiedade.
O que também é de partir o coração sobre a abordagem “Just try hard” é que ela pode mascarar os pontos fortes
reais dos alunos, impedindo que pais, professores e alunos vejam o que é bom e até mesmo poderoso sobre eles. A
educação não precisa ser sobre a criação de barreiras para a aprendizagem. A aprendizagem é o direito de
nascença de cada pessoa.
Em vez disso, podemos dar a cada criança Os Três Dons de Motivação: habilidades acadêmicas e emocionais que
levam à competência; Estrutura que leva a hábitos eficazes para apoiar escolhas de qualidade e ferramentas para
criar uma autodireção esperançosa e proposital.
Obrigado! Obrigado!
O mito do esforço
A autora Sherri Fisher obteve seu mestrado em Psicologia Positiva Aplicada pela Universidade da Pensilvânia, onde
estudou com os fundadores do campo. Ela é diretora da Learn & Flourish – uma empresa de educação e coaching.
Milhares de seus clientes floresceram na escola, no trabalho e na vida.
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Entrevistado por Sandip Roy, um médico, escritor de psicologia e pesquisador de felicidade. Fundador e editor-
chefe do Blog da Felicidade. Escreve artigos de ciência popular sobre felicidade, psicologia positiva e tópicos
relacionados.
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https://www.amazon.com/Effort-Myth-Child-Three-Motivation-ebook/dp/B09L1N62N5?&tag=happindiproj-20
https://www.learnandflourish.com/
https://happyproject.in/positive-psychology/