Buscar

Gabarito Unidade Segunda infância desenvolvimento físico cognitivo e psicossocial

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Gabarito Unidade Segunda infância desenvolvimento físico cognitivo e psicossocial
Desafio
​​​​​​​A população mundial está entrando no limiar do sobrepeso em ritmo muito acelerado. Entre 1996 e 2016 houve, no Brasil, uma elevação de 60% no número de obesos, e essa realidade está afetando também as crianças. As maiores preocupações com esses valores são os problemas desencadeados pela obesidade, que tendem a gerar custos exorbitantes para o sistema de saúde, bem como diminuição na qualidade de vida das pessoas. 
Assim, você, enquanto professor de Educação Física da rede pública de saúde, e de uma creche com crianças de 0 a 6 anos, foi convidado a realizar uma palestra para os pais e responsáveis das crianças sobre a reportagem da BBC Brasil, lançada em 2017, que teve o seguinte título: “Brasil terá 11,3 milhões de crianças obesas em 2025, estima organização”. Acompanhe mais dados:
A creche quer que você: 
a) Aponte quais são os principais fatores que podem contribuir para a obesidade infantil. 
b) Destaque como os pais podem auxiliar em cada um desses fatores. 
c) Indique a importância da prática de atividade física no seu enfrentamento. 
Faça um texto contendo as informações que você apresentaria nessa palestra, respeitando as três indicações solicitadas.
Padrão de resposta esperado
A obesidade infantil parece estar diretamente associada a dois principais fatores: hábitos alimentares e comportamento sedentário. Observa-se um crescente consumo de alimentos altamente industrializados, com alto teor de açúcar refinado e farinha branca, além de gordura trans e uma redução cada vez maior no consumo de alimentos nutritivos como frutas, verduras e legumes. Aliado a isso, as crianças cada vez mais apresentam comportamentos considerados sedentários, com o mínimo de esforço físico. Hoje em dia, elas brincam menos, praticam menos atividade física e ficam cada vez mais paradas, assistindo à televisão ou mexendo com outros aparelhos eletrônicos.
Os pais devem proporcionar a seus filhos o acesso a alimentos saudáveis, evitando-se que comprem alimentos industrializados. Devem estimular que seus filhos brinquem e realizem atividade física pelo menos por 3h por dia, todos os dias. Essas atitudes podem contribuir para reduzir os índices de obesidade, melhorando a qualidade de vida das crianças e auxiliando no seu desenvolvimento máximo.
Exercícios
1. Diversas mudanças ocorrem no desenvolvimento da criança ao longo dos primeiros anos, tanto no ponto de vista físico, quanto cognitivo e psicológico, possibilitando uma interação social diferenciada a cada fase dessas mudanças no desenvolvimento. Sobre o desenvolvimento físico e motor, analise as afirmativas abaixo:
I - A partir dos três anos, a criança começa a perder a forma roliça, comum na aparência dos bebês e, assume a aparência mais esguia.
II - Crianças nessa fase necessitam dormir mais do que no período da primeira infância, apresentando, em média, 14 horas de sono por dia.
III - Dentre as ocorrências mais comuns de alteração no sono encontram-se os terrores do sono, com maior prevalência entre os meninos.
Dentre as afirmativas apresentadas, a alternativa correta é:
D. Somente as afirmativas I e III estão corretas.
A criança passa pela mudança física, perdendo a forma roliça e assumindo uma aparência mais esguia, bem como passa a necessitar de um tempo menor de sono, quando comparado com a primeira infância. Contudo, é comum algumas alterações do sono, tais como pesadelos, terror noturno e sonambulismo. A primeira infância é marcada por períodos de sono mais longos, o que diminui durante a segunda infância.
2. O desenvolvimento motor envolve áreas do cérebro e musculares relacionadas à coordenação olhos-mãos e de pequenos agrupamentos musculares. A combinação de habilidades já adquiridas com as que estão em aprendizagem com o objetivo de produzir movimentos e ações mais complexas é conhecida como:
D. Sistema de ação.
O sistema de ação é conhecido como a combinação de habilidades já adquiridas com as que estão em aprendizagem com o objetivo de produzir movimentos e ações mais complexas. ​​​​​​​​​​​​​​Os movimentos finos são padrões motores que exigem movimentos mais precisos e elaborados e que podem ser adquiridos. A dominância e a lateralidade manual estão associadas, respectivamente, à dominância motora e à capacidade de realizar movimentos utilizando-se de ambas as mãos. As habilidades motoras grossas representam um conjunto de habilidades motoras desenvolvidas pelo indivíduo associado a movimentos mais grosseiros e menos elaborados.
3. O estágio pré-operatório do desenvolvimento cognitivo perdura aproximadamente entre os 2 aos 7 anos e é caracterizado pelo maior uso do pensamento simbólico ou da capacidade representacional. Nesse período, há um crescente entendimento pela criança das noções de espaço, causalidade, identidade, categorização dos números.
Sobre esse período do desenvolvimento cognitivo, analise as afirmativas abaixo:
I - Por meio da função simbólica a criança passa a responder não mais por estímulos sensoriais ou motores, conforme estágio anterior, comum da primeira infância.
II - A função simbólica possibilita a criança fazer referência a partir de imagens mentais e atribuir significados específicos a essas imagens.
III - Dentre as atividades mais comuns na utilização da função simbólica estão as brincadeiras de correr, saltar e outras de movimentação corporal.
Dentre as afirmativas apresentadas, a alternativa correta é:
E. Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Na função simbólica, a criança responde aos estímulos mentais e não somente ao sensoriais e motores. Além disso, são atribuídos significados a essas imagens mentais. As atividades mais comuns no uso das funções simbólicas são o faz de conta e outras formas de brincar que usem a imaginação e as imagens mentais. As atividades de correr, saltar e outras de movimentação corporal fazem parte do desenvolvimento motor.
4. A partir dos 2 anos de idade, a criança já começa a desenvolver o sentido de lateralidade, sendo o máximo desse desenvolvimento por volta dos 4 a 5 anos. Juntamente com essa capacidade, a criança começa a desenvolver melhora de sua orientação espacial, independente da visão. Sobre os exercícios e atividades desenvolvidas para essa idade, analise as afirmativas abaixo:
I - É aconselhada a realização de atividades que envolvam o máximo de aspectos motores, focando na especialização dos gestos específicos e na performance esportiva.
II - Possuem maior predomínio de fibras do tipo II, o que permite maior potência muscular com baixa resistência.
III - Possuem menos massa muscular e alcançam menor produção de potência anaeróbica absoluta.
Dentre as afirmativas apresentadas, a alternativa correta é:
C. Somente a afirmativa III está correta.
Na segunda infância, a criança deve experimentar o máximo de possibilidades de gestos motores, da forma mais complexa, com o objetivo de proporcionar maior desenvolvimento de engramas motores, evitando-se a especialização de gestos e muito menos de performance específica, focando-se no desenvolvimento global. Como as crianças têm maior predomínio de fibras do tipo I nessa fase, elas são geralmente mais resistentes e apresentam menor capacidade de gerar potência muscular anaeróbica.
5. A obesidade infantil é uma realidade no Brasil atualmente e, segundo estimativas, tende a aumentar mais ainda nos próximos anos. Essa situação deve ser considerada como um problema de saúde pública, e políticas de intervenção devem ser criadas e implementadas na tentativa de combater essa enfermidade. A respeito desse tema, leia as afirmativas abaixo:
I - O ganho de peso e a obesidade estão associados apenas a dois fatores, que seriam a ingestão elevada de alimentos de péssima qualidade aliado ao comportamento sedentário e à inatividade física.
II - A obesidade infantil é uma das condições que mais está associada ao acometimento de diabetes e hipertensão nas crianças.
III - Existe uma relação positiva entre o comportamento sedentário ea inatividade física no risco de desenvolvimento de diabetes, hipertensão arterial e dislipidemia nas crianças.
Assinale alternativa correta:
C. Apenas II e III estão corretas.
A obesidade está associada à alimentação incorreta e ao comportamento sedentário, no entanto existem outros fatores que irão contribuir ou evitar esse processo, como fatores socioeconômicos e fatores genéticos. A obesidade, junto ao sedentarismo, é um dos principais fatores de risco na infância para o desenvolvimento de hipertensão, dislipidemia e diabetes.
image1.png

Mais conteúdos dessa disciplina