Mapa - BEDU - História da Educação Física 55 54 9649-9379

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MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
	Acadêmico:
	R.A.
	Curso: 
	 Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
	Valor da atividade: 3,5
	Prazo: 30/06
Instruções para Realização da Atividade
1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de ambos sofrerá decréscimo de nota;
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie (a seu critério) e envie em forma de anexo;
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado; 
6. Ao mencionar partes de textos, retirados do livro didático, revistas ou da internet, ou quaisquer materiais utilizados como fonte de pesquisa, não se esqueça de fazer as devidas referências, conforme normas da ABNT. A falta das devidas referências poderá acarretar em cópia indevida e prejuízo na avaliação da atividade;
7. Critérios de avaliação: Utilização do template; Atendimento ao Tema; Constituição dos argumentos e organização das Ideias; Correção Gramatical e atendimento às normas ABNT.
8. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina.
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu(sua) Professor(a) Mediador(a).
Bons estudos!
MAPA
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
1) CONHECIMENTO HISTÓRICO E SOCIAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA.
Por meio do livro didático da disciplina compreendemos que filmes, fotografias, jornais, dentre outros servem de apoio documental aos estudiosos da história da educação física. Portanto, os registros de filmagens apresentam-se como uma possibilidade importante para o desenvolvimento de uma compreensão histórica. De modo comparável ao que ocorre com a fotografia, na análise desse material o pesquisador deverá se ater ao contexto em que foi produzido o material, o público a quem estava voltado, bem como as potencialidades técnicas existentes e efetivamente usadas na produção das imagens. Por conta dessa razão, “o filme pode tornar-se um documento para a pesquisa histórica, na medida em que articula ao contexto histórico e social que o produziu um conjunto de elementos intrínsecos à própria expressão cinematográfica” como pontua Kurnis citado por Freitas e Linhales (2013).
FREITAS, J. V.; LINHALES, M. A. Imagens em movimento: metodologia de trabalho
desenvolvida no acervo fílmico do CEMEF/UFMG. In: LINHALES, Meily
Assbú; NASCIMENTO, A. Organizando arquivos, produzindo nexos: a experiência
de um Centro de Memória. Belo Horizonte: Fino Traço, 2013. p. 117-136.
HEROLD JUNIOR, Carlos. História da Educação Física. Maringá - PR.:UniCesumar, 2018. 192 p.
A partir do enunciado acima, nota-se que muitas vezes o cinema como arte também pode ser um recurso no ensino, principalmente, em temáticas reflexivas sobre a história. Nesse sentido, para realizar a atividade MAPA da disciplina de História da Educação Física, você precisará assistir atentamente ao filme de 1981 intitulado “A guerra do fogo” postada no youtube, o qual se encontra disponibilizado no link (https://www.youtube.com/watch?v=t_xzwMbuGbE). Após assistir esse longa-metragem, construa um texto de no mínimo 15 e no máximo 20 linhas, dissertando sobre a sua compreensão sobre o filme enfatizando as formas de sobrevivência humana, bem como as relações corporais dos humanos no período de contexto do filme. E, por fim do texto, você deverá apresentar uma reflexão sobre a importância dos conhecimentos históricos do desenvolvimento humano para o campo da Educação Física.
ATENÇÃO: Orientações para a realização da atividade
- Leia atentamente todas as informações e tire suas dúvidas com o(a) professor(a) mediador(a) antes de entregar sua atividade;
- Assista ao filme “A guerra do fogo” de 1981, disponibilizado no link: https://www.youtube.com/watch?v=t_xzwMbuGbE
- Faça anotações dos pontos que te chamaram a atenção sobre a história do filme, as relações sociais e corporais dos seres humanos naquele contexto. 
- Leia suas anotações sobre o longa-metragem e, a partir delas, busque relacioná-las com os conhecimentos abordados na disciplina de História da Educação Física construindo um texto com introdução, desenvolvimento e conclusão, respeitando o limite de 15 a 20 linhas.
MUITO IMPORTANTE:
Você deverá entregar essa atividade por meio deste MODELO DE MAPA (preencha no computador os campos em destaque) que fica disponibilizado no MATERIAL DA DISCIPLINA.
- A atividade deverá ser realizada individualmente;
- Antes de entregar a atividade, confira se o arquivo está correto;
- Utilize o livro (PDF), as aulas conceituais da disciplina e a animação como principais fontes de apoio;
 - Cópias parciais ou total serão zeradas.
Boa atividade!
	
Referências
	
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