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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:637601)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 19337178
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/1
Canceladas 1
Nota 9,00
A educação em Saúde é apoio relevante na questão da prevenção, é a partir dela que será 
possível atingir um nível satisfatório de saúde e, para tanto, os Programas de Educação em Saúde são 
importantes, pois visam à melhora nas condições de saúde e qualidade de vida da população, sendo 
capazes de desenvolver mudanças notórias de comportamento, práticas e atitudes, contribuindo para a 
autonomia em preservar e melhorar as suas condições de vida. Com relação à educação em saúde, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Ações dirigidas sobre o conhecimento das pessoas (conhecimentos em saúde para a população).
( ) Ações dirigidas sobre o conhecimento das pessoas, para que não ocorram mudanças 
comportamentais através da transferência de conhecimentos. 
( ) Ações iniciadas no século IX, voltadas à incorporação de vacinas aos doentes imposta pelas 
autoridades sanitárias.
( ) Ações iniciadas no século XX, voltadas à incorporação de hábitos higiênicos pela população, de 
maneira totalmente imposta pelas autoridades sanitárias. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B V - V - V - F.
C V - F - V - V.
D V - F - F - V.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Em 1998 foi criada uma rede, a Rede Brasileira de Bancos de Leite Humano (RBBLH), pelo 
Ministério da Saúde e pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), com objetivo principal promover a 
expansão quantitativa e qualitativa dos bancos de leite humano no Brasil, mediante integração e 
construção de parcerias entre órgãos federais, iniciativa privada e sociedade. Quais foram os demais 
objetivos elencados para essa rede?
A Com o banco de leite humano, qualquer outro tipo de leite não será mais utilizado pelas
crianças.
B Coletar e distribuir leite humano e industrializá-lo para ser comercializado.
C Reduzir a mortalidade neonatal e paterna e remunerar as doadoras de leite humano como forma
de incentivar.
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D Coletar e distribuir leite humano de qualidade certificada, diminuir a mortalidade infantil e a
mortalidade materna e neonatal.
Algumas ações, programas e orientações de prevenção e promoção da saúde são preconizados 
na página do portal de saúde do SUS e possuem páginas específicas e informativos com dicas de 
como ter uma vida saudável e manter hábitos de promoção e proteção da saúde. A partir disso, associe 
os itens, utilizando o código a seguir:
I- Programa: AIDS.
II- Programa: Tabagismo.
III- Programa: Medicamentos.
IV- Programa: Alimentação saudável.
( ) O Ministério fornece diversos produtos gratuitamente.
( ) Com a distribuição gratuita de medicamentos aos brasileiros em tratamento dessa doença, 
ocorreu um aumento na sobrevida e uma melhora na qualidade de vida dos portadores.
( ) Por ser um fator ligado diretamente à saúde das pessoas, o ministério tem o compromisso de 
zelar pela alimentação dos brasileiros.
( ) Aconselhamento telefônico reativo para deixar de fumar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - IV - I.
B III - II - I - IV.
C III - I - IV - II.
D I - III - II - IV.
Na 8ª Conferência Internacional de Promoção da Saúde, Ottawa, Canadá, em 1986, foram 
elaborados e implementados cinco campos de ação social para a promoção da saúde, ao lado da 
criação de ambientes favoráveis à saúde, com reforço da ação comunitária. Uma delas "inclui 
legislação, medidas fiscais, taxações e mudanças organizacionais, por ações coordenadas que 
apontam para a equidade em saúde, a distribuição mais equitativa da renda e políticas sociais (BUSS, 
2003, p. 27)". De acordo com essa conferência, no que se refere à ação que está sendo abordada, 
assinale a alternativa CORRETA:
BUSS, P. M. Uma introdução ao conceito de promoção da saúde. In: CZERESNIA, D.; FREITAS, C. 
M. (Org.). Promoção da saúde: conceitos, reflexões, tendências. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2003. p. 15-
38.
A Intersetorialidade.
B Integralidade.
C Políticas públicas saudáveis.
D Redes.
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Um dos principais aspectos nas relações interpessoais depende da compreensão do que 
queremos trocar com as pessoas, do que queremos colocar em comum, qual a nossa capacidade de 
trocar com o outro, qual o nível de troca que somos capazes de fazer com alguém que está precisando 
de ajuda, da disponibilidade e do conhecimento de alguém que se dispõe a ser um profissional de 
saúde (SILVA, 2009, p. 76). Qual é o aspecto que foi referido? 
FONTE: SILVA, M. J. P. O papel da comunicação na humanização da atenção à saúde. Revista 
Bioética, v. 10, n. 2, 2009, p. 73-88.
A Aceitação.
B Comunicação.
C Compreensão.
D Disposição.
Com base nas diretrizes curriculares nacionais do curso de graduação em Medicina, destacam-se 
a habilidade do aluno aprender a comunicar-se adequadamente com os colegas de trabalho, pacientes 
e seus familiares, orientando-o, informando-o com técnicas específicas, pois essa prática desenvolverá 
melhor relação e facilitação no trato com o paciente. Por isso, a comunicação é considerada o alicerce 
das nossas relações interpessoais, do cuidado, tornando-se um instrumento de significância 
humanizadora, articulada em alguns níveis. Com relação aos níveis da comunicação, ordene os itens a 
seguir:
I- Comunidade (líderes, provedores). 
II- Ambiente favorável (governo, ONGs, setor privado).
III- Indivíduo.
IV- Interpessoal (parceiro, família e pares).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - IV - I - II.
B III - II - I - IV.
C II - I - III - IV.
D I - II - III - IV.
De acordo com suas diretrizes, a saúde enfatiza ações para fomentar a sua promoção, a sua 
proteção e a sua prevenção para seus usuários. Para facilitar esse processo, estratégias de 
comunicação para as ações foram criadas e utilizadas como instrumentos de melhor articulação e 
reflexão frente às principais necessidades dos indivíduos. Com relação aos processos de comunicação 
em saúde, em seu caráter transversal, assinale a alternativa CORRETA:
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A
Os processos de comunicação em saúde em seu caráter transversal é estimulado, encorajado
somente no período de graduação e especialização, entendendo que depois de formado não há
necessidade para tal comunicação interpessoal.
B
Os processos de comunicação na área da saúde têm importância quanto ao seu caráter transversal,
porque abordam áreas e contextos diferentes de saúde, como serviços de saúde e comunidade,
central, com relação aos técnicos de saúde e seus usuários, e estratégico, ligado à satisfação dos
seus usuários.
C A comunicação em saúde tem caráter transversal, preocupa-se única e exclusivamente em
compreender as línguas estrangeiras.
D
Os processos de comunicação na área da saúde têm importância quanto ao seu caráter transversal,
porque abordam áreas e contextos diferentes de saúde, como serviços de saúde e comunidade,
central, com relação apenas aos técnicos de saúde, e estratégico, ligado às reclamações dos seus
usuários.
A Reforma Sanitária foi motivada por um momento de mudanças que o Brasil passava e 
objetivou trazer o direito à saúde para todos, sem distinção; acesso à saúde preventiva e curativa 
integrada; descentralização da gestão (SUS) e controle social das ações de saúde. Sobre a Reforma 
Sanitária, assinale a alternativa CORRETA:
A
Dentro de um processo democrático constituinte, o denominado movimento sanitarista tinha
como principal ideal a educação para todos, garantindo a acessibilidade ao estudo para toda a
população brasileira.
B
A reforma sanitária brasileira ocorreu num momento em que o país passava porinúmeras
mudanças, mas esse movimento foi criado com a uma única intensão, realizar uma reforma
setorial.
C
A relevância histórica da reforma sanitária não foi satisfatória, em consequência da crise que o
país enfrentava, porque perdeu forças, alianças foram desfeitas e o movimento foi um fracasso,
oportunizando os interesses de políticos corruptos da época, caindo por terra a bandeira defendia
pelos militantes da reforma sanitária.
D
A importância histórica da reforma sanitária, a caminhada de um povo forte que soube explorar a
união dos profissionais de saúde, dos trabalhadores, estudantes e vários setores da população para
lutar pelos seus ideais, enfrentar de peito aberto as lutas sociais em meio à opressão imposta pela
ditadura militar e tudo o que isso significou para o Brasil conseguiu direcionar essas lutas para a
democratização da saúde, e passo a passo seus objetivos se fortaleceram, tornando um marco na
trajetória da saúde.
A integralidade é um dos pilares da atenção básica à saúde, bem como um dos princípios que 
fundamenta o Sistema Único de Saúde, preconizando as ações de promoção, prevenção de agravos e 
recuperação da saúde, buscando uma percepção abrangente do indivíduo, considerando todo o 
contexto de sua inserção, estando garantido na Lei nº 8.080/90. Este modelo hegemônico é um dos 
mais difundidos nas diretrizes do SUS, sendo uma ferramenta muito útil que possibilita o 
entendimento do processo saúde-doença. Assinale a alternativa CORRETA:
A
Para que esse princípio de integralidade seja eficaz, é necessário uma equipe multiprofissional
capacitada, coesa, com atendimento integral hierarquizado e regionalizado, com abrangência total
do individual e coletivo.
B
Os princípios integralidade e transdisciplinaridade possuem expressão de sentidos iguais, o que
confere alguma diferença, uma vez que a integralidade é um princípio que condiz mais com a
atualidade.
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C O exercício da integralidade se faz por meio de um olhar exclusivo e único para o individual, para
que assim possa estar acessível às necessidades de saúde em cada momento.
D
Para tornar realidade o atendimento integral, trabalhar individualmente constitui um exercício
imprescindível, que deve partir da formação acadêmica do profissional em saúde, com estratégias
voltadas, principalmente, para o diálogo, o cuidado, o acolhimento, o vínculo e as preventivas.
Algumas ações, programas e orientações de prevenção e promoção da saúde são preconizados 
na página do portal de saúde do SUS e possuem páginas específicas e informativos com dicas de 
como ter uma vida saudável e manter hábitos de promoção e proteção da saúde. A partir disso, associe 
os itens, utilizando o código a seguir:
I- Programa: AIDS.
II- Programa: Tabagismo.
III- Programa: Medicamentos.
IV- Programa: Alimentação saudável.
( ) O Ministério fornece diversos produtos gratuitamente.
( ) Com a distribuição gratuita de medicamentos aos brasileiros em tratamento dessa doença, 
ocorreu um aumento na sobrevida e uma melhora na qualidade de vida dos portadores.
( ) Por ser um fator ligado diretamente à saúde das pessoas, o ministério tem o compromisso de 
zelar pela alimentação dos brasileiros.
( ) Aconselhamento telefônico reativo para deixar de fumar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - IV - II.
B III - II - I - IV.
C I - III - II - IV.
D III - II - IV - I.
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