1 Resumo

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Amor, 
Amizade, 
Afeição 
Sabedoria 
*Designação (Filosofia) atribuída a 
Pitágoras. (Quem deu o nome) 
*Filósofo = Aquele que tem amor pela 
Sabedoria. 
 
*O saber 
mítico não 
deixa de 
existir 
abruptam-
ente. 
] 
 
*Filosofar NÃO é pensar de 
qualquer maneira. 
 
Do Mito ao 
Logos: Busca 
por explicações 
lógico-
argumentativas. 
 
 
 PHILOS + SOPHIA = FILOSOFIA 
 
 
 
 
 
 
 
➢ Desenvolvimento do Raciocínio Lógico. 
➢ Aprender a argumentar. 
➢ Aprimoramento da Escrita/Oratória. 
➢ Reflexão, Autonomia, Autenticidade. 
➢ Evolução do (próprio) pensamento. 
 
 THAUMÁZEIN = A admiração, a perplexidade e o assombro = Impulso inicial ao filosofar. 
 A ADMIRAÇÃO e o ESPANTO, a ALMA DA FILOSOFIA. 
 Do ESPANTO e da ADMIRAÇÃO nasce a INDAGAÇÃO. 
o O questionamento filosófico surge de um sentimento de Espanto. 
 
 Estranhamento ou Deslocamento.
 Questionamento ou Indagação.
 Resposta Filosófica. 
 Filosofia nasce na Grécia, com a passagem do Saber Mítico (MYTHOS) para o Pensamento Racional 
(LOGOS).
 Começa-se um novo rumo da história do pensamento, quando o Homem não aceitará mais os mitos 
como verdade e perceberá que muito dessas explicações podem ser entendidas com observações, 
questionamentos e respostas encontradas na própria natureza (PHYSIS).
 MITO = Narrativa de caráter Simbólico-imagético utilizado pelos antigos povos gregos para EXPLICAR 
fatos da realidade e fenômenos da Natureza, as origens do mundo e do Homem.
 História dos Deus: Eram passadas ORALMENTE, 
mas isso muda com o surgimento da escrita, a 
partir daí foram reunidas nos escritos de dois 
autores: HOMERO e HESÍODO. 
 Os gregos eram POLITEÍSTAS.
 
 
 
Pensamento 
Racional 
(LOGOS) 
Saber Mítico 
(MYTHOS) 
 
FILOSOFIA Φ 
Para lembrar: 
ViMa, CoCa, UsMo, InEsAl, 
SuViUr, CriPol (L, EsPu, EsPenPo) 
 
➢ Viagens Marítimas. (As expansões comerciais obrigaram os comerciantes a desmentirem as lendas do mar.) 
➢ A Construção do Calendário. (Com a racionalização do tempo, percebeu-se que era algo natural e não algo sobrenatural.) 
➢ O Uso da Moeda. (Permitiu trocas abstratas, não mais por produtos concretos e, por isso, precisavam usar a razão, para comparar e negociar.) 
➢ A Invenção da Escrita Alfabética. (As ideias passam a serem escritas e cai em desuso os mitos passados oralmente.) 
➢ O Surgimento da Vida Urbana. (Aumenta a troca de informação e diminui o prestigio das famílias aristocratas, que criaram os mitos.) 
o Vernant: “a razão é filha da polis”. 
➢ A Criação da Política. (O Homem se torna protagonista) 
o A Leis. (Expressão da vontade de uma coletividade humana que decide por si só seu rumo) 
o Espaço Público. (As discussões nos espaços públicos permitiram a população refletir sobre aspectos importantes.) 
o O estímulo do pensamento público (A política estimula um pensamento crítico-reflexivo, o diálogo, a exposição e argumentação.) 
 
 
 
 
 
 
 
 Construir uma COSMOLOGIA (Explicação racional e sistemática das características do universo).
 A COSMOLOGIA substituiu a COSMOGONIA (explicação sobre a origem do universo baseada em mitos.)
 A busca pelo ARCHÉ.
➢ Realidade primeira (o que originou tudo - o que originou a physis) 
➢ Substrato fundamental: (o que compõe tudo) 
➢ Força ou princípio que determina todas as transformações que ocorrem nas coisas. 
 
 
 
FILÓSOFO ARCHÉ OBSERVAÇÃO 
Tales de Mileto A Água - 
Anaximandro de Mileto O Ápeiron Ápeiron = Indeterminado, ilimitado. 
Anaxímeres de Mileto O Ar - 
Pitágoras de Samos Os Números Os corpos são constituídos por pontos, x pontos define tal coisa. 
Heráclito de Éfeso O Devir e o Fogo Mobilismo / Se algo mudou, o Ser também mudou. / Devir = movimento. 
Parmênides de Eleia O Ser Se tal coisa muda, o ser continua o mesmo. 
Zenão de Eleia - Argumentos (Paradoxos) - 
Empédocles de Agrigento Fogo, Terra, Água e Ar 
Dempocrito de Abdera Átomos Realidade constituída por partículas invisíveis e indivisíveis. 
 
➢ Princípio da isonomia: Todos os CIDADÃOS tem o mesmo direito perante a Lei. 
➢ Debates: Antecedem a tomada de decisões. 
➢ Ócio: Tempo Livre, Fazer Nada ► Os cidadãos tem tempo para participar da política. 
➢ Escravidão: Tem alguém fazendo as coisas dos cidadãos, isso gera o Ócio dos cidadãos. 
➢ Democracia direta: Todo Cidadão podem votar e falar/ter a palavra. 
 (Cidade-Estado Grega) – Forma de organização 
social e política (Democracia). Ela era composta pela 
Acrópole (Local mais alto), Ágora (Praça Pública), 
Porto e Vilarejo, principalmente. 
 
 Menores de 21 anos.
 Mulheres.
 Estrangeiros.
 
 Homens livres nascidos de pais 
livres.
 
 
 
 A Filosofia da PYSIS (natureza) exauriu (Esgotou) todas as possibilidades.
 Ou seja, ela não conseguia dar mais respostas. Agora era a vez do Homem. 
 = Deslocamento do eixo de pesquisa.
 Manifestação de fermentos sociais, econômicos e culturais.
 Necessidade de suprir a demanda da época, uma vez que as habilidades argumentativas e oratórias 
começaram a serem muito valorizadas por proporcionarem posições de destaque no cenário político.
 Radical inovação, período humanista da filosofia grega.
 
 Crise da Aristocracia. (crise da antiga areté (excelência))
 Crescimento do poder do demos. (Povo)
 Aumento do fluxo de estrangeiros. (gerava a troca de conhecimento)
 Ampliação do comércio. 
 Contato com um mundo mais amplo. (promoveu uma ruptura do círculo restrito da pólis)
 Premissa do Relativismo. (ponto de partida)
 O ensino como profissão. (Os seus ensinamentos eram pagos)
 Eles eram viajantes. (Na época, existia uma forte relação entre o indivíduo e sua cidade) 
 Crítica em relação a tradição.
 O Homem como medida de todas as coisas sugere um relativismo. (A verdade absoluta era incontestável)
 Ensinavam o uso da palavra com a finalidade de manipulá-la ou levar vantagem.
 Movidos por interesses pessoais (Eles estariam propensos a contrarias as leis e a justiça)
 Souberam CAPTAR, EXPLICITAR e DAR FORMA e VOZ as exigências da época.
 Alcançaram muito sucesso entre os jovens.
 Modo próprio e diferente de difundir cultura. (liberdade de espirito, “livres”)
 Possuíam habilidades argumentativas e dialéticas.
 Mestres na arte do bem falar – oratória e retórica.
 Representaram um elo essencial (transição) na história do pensamento antigo.
 Favoreceram o deslocamento do eixo da pesquisa filosófica do COSMO para o HOMEM.
 COSMO HOMEM 
 
 Possuíam mesma finalidade, mas com esforços independentes e meios análogos para respondes as 
necessidades da época.
 1º Grupo – Mestres da 1ª geração. – Serviram de base para os demais grupos.
 2º Grupo – Os “Erísticos”. – Formavam jogos de conceitos e dilemas insolúveis.
 3º Grupo – Os Sofistas-políticos. – Estudam o uso do poder.
 4º Grupo – Corrente Naturalista da Sofística. – Lei Natural (une os homens) X Lei Positiva (divide os homens).
 Mestre Protágoras de Abdera – Fundador do Relativismo Ocidental.
 Princípio do homo mensura – “O Homem é a medida de todas as coisas”
 Logo, não existe a Verdade Absoluta, tudo é relativo. Só é verdadeiro se para mim for 
verdadeiro.
 As coisas estão vinculadas ao critério do útil. Se algo for útil pra mim, ele é verdadeiro.
 Homem habilidoso = Homem que transforma um argumento FRACO em FORTE.
 Mestre Górgias de Leontini – Retorica em cima do Niilismo: O nada como fundamento de tudo.
 (I) O NÃO ser existe / o ser não existe
 (II) Se existisse, não seria cognoscível (que pode ser conhecido)
 (III) Se fosse pensável não seria exprimível.
 O Bom orador é capaz de convencer qualquer pessoa.
 
• Por não ter deixado fontes escritas, o que se sabe sobre Sócrates vem dos textos de seus discípulos 
e adversários. Os testemunhos são múltiplos e divergentes (conflitantes), o que levanta a dúvida da 
veracidade das ações que são atribuídas à Sócrates, já que podem ser parciais. 
 
 
➢ Irônico-refutatório: consiste no uso de questionamentossobre o que as pessoas achavam saber e 
evidenciar suas contradições e reflexões com conceitos imprecisos. Assim, refuta-se a pessoa (o 
interlocutor) e destrói-se o seu orgulho e arrogância. Tudo isso de forma irônica (querer dizer, com 
humor, ao contrário do que foi falado). 
➢ Maiêutica (em grego, “arte de trazer à luz”): uma nova série de perguntas é proposta a fim de 
ajudar o interlocutor a conceber ou reconstruir suas próprias ideias. 
 
Se tu pensas que o NÃO SER 
existe, ele existe. 
Logo, se tu pensaste, existiu. 
A lei da Natureza. 
Todos iguais) 
A lei que o Homem 
criou.