QUESTIONÁRIO UNIDADE I ÉTICA, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE

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Curso ÉTICA, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 20/05/24 17:37
Enviado 20/05/24 17:41
Status Completada
Resultado da tentativa 2,5 em 2,5 pontos  
Tempo decorrido 4 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Estamos vivendo um cenário no qual um conjunto de tecnologias como robótica, realidade aumentada, inteligência arti�cial,
nanotecnologia, big data, impressão 3D, biologia sintética, geotecnologia, biotecnologia, possuem o papel de extrema importância no
mercado de trabalho. Esse cenário faz parte de qual Revolução Industrial?
Quarta Revolução Industrial.
Primeira Revolução Industrial.
Segunda Revolução Industrial.
Terceira Revolução Industrial.
Quarta Revolução Industrial.
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
lais.ogata @aluno.unip.br
UNIP EAD
0,25 em 0,25 pontos
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http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_336392_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_336392_1&content_id=_3867863_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
e. 
Comentário
da resposta:
Quinta Revolução Industrial.
Resposta: D
Comentário: A Quarta Revolução Industrial, acontecendo nos dias atuais, baseia-se nos Sistemas Ciberfísicos (CPS),
Internet das Coisas (IoT), Internet dos Serviços (IoS), Internet dos Dados (IoD), Sistemas de Produção Ciberfísicos (Cyber
Physical Systems – CPS), Produtos Inteligentes etc. Um conjunto de tecnologias disruptivas como robótica, realidade
aumentada, inteligência arti�cial, nanotecnologia, big data, impressão 3D, biologia sintética, geotecnologia, biotecnologia,
tem papel de extrema importância no mercado de trabalho.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Dentre os autores apontados nas alternativas, um se destacou ao a�rmar que, caso as universidades consigam estabelecer uma junção
entre os objetivos acadêmicos de pesquisa e ensino, o papel social exempli�cante e a ação ambiental proativa, elas irão transcender e
contribuir para o alcance das metas do Desenvolvimento Sustentável (DS), nos moldes do ODS (Objetivos do Desenvolvimento Sustentável)
estabelecidos pela ONU. Quem é esse autor?
SCHEIDT, C. et al. (2018).
SCHEIDT, C. et al. (2018).
SOUZA; CARNIELLO; ARAUJO (2012).
CAMPBELL, T. (2012).
PHILIPPI JR.; PELICIONI (2018).
SCHNEIDER, J. et al. (2014).
Resposta: A
Comentário: O trabalho de Claudio Scheidt et al. (2018) a�rma que se as universidades conseguirem estabelecer uma
junção entre os objetivos acadêmicos de pesquisa e ensino, criando universidades sustentáveis, isso será seguido da
identi�cação dos requerimentos apresentados para uma cidade tornar-se inteligente e sustentável. Os autores fazem uma
análise para correlacionar as características das primeiras, que irão contribuir para as segundas, e para entender como
isso pode ser operacionalizado. A partir de estudos de caso e resultados da literatura, tratam de duas vertentes de
soluções, propostas e ações para implementar uma cidade inteligente e sustentável, que podem ser integradas às práticas
0,25 em 0,25 pontos
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de uma universidade sustentável. Este per�l de universidade estaria mais familiarizado e engajado com a pesquisa e
inovação direcionada à solução de problemas reais e conseguiria atender 10 dos ODS da ONU.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Essa agenda é de suma importância, nela a Organização das Nações Unidas (ONU) propôs que os seus 193 países membros assinassem o
plano global composto por 17 objetivos (ODS) e 169 metas, com o propósito de alcançarem o desenvolvimento sustentável. Qual é a
agenda?
Agenda 2030.
Agenda 2020.
Agenda 2035 das universidades.
Agenda 2040 acadêmica.
Agenda 2030.
Agendas 2030 e 2050.
Resposta: D
Comentário: A Organização das Nações Unidas (ONU) propôs que os seus 193 países membros assinassem a Agenda
2030, um plano global composto por 17 objetivos (ODS) e 169 metas para que esses países alcancem o
desenvolvimento sustentável em todos os âmbitos até 2030.
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Este �losofo grego propôs que o indivíduo procurasse entender a diferença entre agir bem e ser bom, que não se concentrasse em bens
materiais, e sim desenvolvesse o ego. Quem foi ele?
Sócrates.
Epicuro.
Aristóteles.
Teofrasto.
Sócrates.
Tales de Mileto.
Resposta: D
Comentário: Sócrates propôs que o indivíduo procurasse entender a diferença entre agir bem e ser bom, ou seja, que
não se concentrasse em bens materiais, e que desenvolvesse o ego. A exemplo de Sócrates, também para Aristóteles, a
sabedoria começa pela compreensão de si mesmo e, ainda para este, todos os homens têm, naturalmente, o desejo de
saber, mas a sabedoria, em oposição ao conhecimento, se dá quando o sábio busca compreender os princípios
fundamentais que governam todas as coisas.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Qual alternativa explica melhor por que é urgente o diálogo entre educadores, governantes e desenvolvedores sobre os padrões éticos em
relação às tecnologias emergentes da Quarta Revolução Industrial?
Para estabelecer diretrizes éticas comuns e sua consequente incorporação à sociedade e à cultura.
Para estabelecer diretrizes éticas comuns e sua consequente incorporação à sociedade e à cultura.
Para estabelecer valores emergentes pela justiça, igualdade, solidariedade, autonomia e dignidade.
Para explicar o movimento e a mudança e, ao mesmo tempo, a�rmar o ser, a identidade e a permanência.
Por que é necessário um ambiente adequado, para a sociedade estar atualizada.
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e. 
Comentário
da resposta:
Por que é essencial a equidade na sociedade.
Resposta: A
Comentário: É urgente o diálogo entre educadores, governantes e desenvolvedores sobre os padrões éticos em relação
às tecnologias emergentes da Quarta Revolução Industrial para estabelecer diretrizes éticas comuns e discutir sua
consequente incorporação à sociedade e à cultura. Já que os governos e as estruturas controladas por eles estão
atrasados em relação à regulamentação, talvez a liderança seja tomada pelo setor privado,e não pelos agentes estatais.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b. 
c.
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
A nossa sociedade está passando por inúmeros desa�os e quando falamos do contemporâneo estamos falando do presente. Dentre as
alternativas abaixo, qual representa o grande desa�o da sociedade contemporânea, do ponto de vista da Ética, Cidadania e
Sustentabilidade?
Transformar a moral heterônoma (seguida pela pressão externa, castigos e punições) em moral autônoma (quando
se age por re�exão e não apenas por obediência).
Implementar com sucesso novas tecnologias e otimizar as operações, sendo que as empresas devem ter uma força
de trabalho que possua “destreza digital”.
A necessidade de trocar informações claras, num �uxo de decisões e�cientes.
Transformar a moral heterônoma (seguida pela pressão externa, castigos e punições) em moral autônoma (quando
se age por re�exão e não apenas por obediência).
Combater os desa�os da Quarta Revolução Industrial.
Desenvolver novas tecnologias verdes e contribuir com uma sociedade menos desigual.
Resposta: C
Comentário: A sociedade contemporânea possui um grande desa�o que é transformar: a moral heterônoma
(seguida pela pressão externa, castigos e punições) em moral autônoma
0,25 em 0,25 pontos
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(quando se age por re�exão e não apenas por obediência), ou seja, mudar as práticas gerando um comportamento
crítico e re�exivo.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
A educação já passou por inúmeras reformulações, dentre elas a adoção de uma cartilha pedagógica de ações voltadas ao ensino-
aprendizagem e à educação inclusiva, a �m de desenvolver conceitos de uma sociedade mais tolerante e com melhores oportunidades
para desenvolver cidadãos críticos e autônomos em suas escolhas e participação na vida pública. Em qual século a cartilha foi adotada?
XX.
XVI.
XIX.
XV.
XIV.
XX.
Resposta: E
Comentário: A educação passou por diversas transformações ao longo dos anos e, a partir dos anos 1990, para que
fossem implementadas novas práticas de ensino-aprendizagem, com objetivo de desenvolvimento de cidadãos críticos e
autônomos, foi adotada uma cartilha pedagógica de ações voltadas ao ensino-aprendizagem e à educação inclusiva, de
modo a desenvolver conceitos de uma sociedade mais tolerante e com melhores oportunidades para o desenvolvimento
de cidadãos com maior possibilidades de escolhas e participação na vida pública.
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
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Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c. 
d.
e. 
Comentário da
resposta:
Qual alternativa de�ne melhor a dimensão ética da sustentabilidade?
Diz respeito à responsabilidade por ações diante das consequências para as futuras gerações, além do impacto
imediato na vida de forma geral.
Diz respeito à responsabilidade por ações diante das consequências para as futuras gerações, além do impacto
imediato na vida de forma geral.
Seu objetivo é entender as causas da degradação ambiental.
Trata de esferas econômicas, sociais e ambientais.
Busca valorizar o coletivo para o benefício comum e parte do princípio do crescimento dos outros para o
crescimento do coletivo.
É importante para que o planeta prossiga em seu caminho natural.
Resposta: A
Comentário: A dimensão ética da sustentabilidade diz respeito à responsabilidade por ações diante das consequências
para as futuras gerações, além do impacto imediato na vida de forma geral. Diante da atual sociedade do consumo,
impactada pela Quarta Revolução Industrial, é necessário construir uma cultura sustentável, pautada pelos princípios da
ética social e consciência ambiental, promovendo o desenvolvimento sustentável.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
c.
O nosso planeta precisa prosseguir seu caminho natural, para que isso ocorra o que é necessário construir?
É necessário construir uma nova ética pro�ssional, voltada ao futuro, que busque uma visão global e
transcendental.
0,25 em 0,25 pontos
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Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
É necessário construir uma nova política ambiental.
É necessário construir novas ideologias ambientais.
É necessário construir uma nova ética pro�ssional, voltada ao futuro, que busque uma visão global e
transcendental.
É necessário promover mudanças sociais.
Novas empresas sustentáveis.
Resposta: C
Comentário: Para o planeta prosseguir seu caminho natural, é necessário que se construa uma nova ética pro�ssional,
que seja atenta ao futuro, de modo a alcançar uma visão global e transcendental da questão. A ética ambiental é
amparada pela Constituição Federal (art. 225, caput).
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
Alguns grupos são exemplos de organizações que atuam de forma expressiva no Brasil reunindo empresas preocupadas em desenvolver
ações voltadas à comunidade e em praticar seus negócios de maneira ética e socialmente responsável. Qual das alternativas a seguir
aponta corretamente esses grupos?
O Grupo de Institutos, Fundações e Empresas (Gife) e o Instituto Ethos de Empresas e Responsabilidade Social.
Braskem e Itaú.
O Grupo de Institutos, Fundações e Empresas (Gife) e o Instituto Ethos de Empresas e Responsabilidade Social.
Eletrobrás e Camig.
Energias do Brasil e Klabin (KLBN11).
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Segunda-feira, 20 de Maio de 2024 17h41min48s BRT
e. 
Comentário
da resposta:
Raízen e Amaggi.
Resposta: B
Comentário: O Grupo de Institutos, Fundações e Empresas (Gife) e o Instituto Ethos de Empresas e Responsabilidade
Social são exemplos de organizações que atuam de forma expressiva no Brasil no sentido de reunirem empresas
preocupadas com ações voltadas à comunidade e com a prática de negócios de maneira ética e socialmente responsável.
Tais empresas surgiram em 1995 e em 1998, respectivamente, e embasam o desenvolvimento do conceito no Brasil,
sendo assunto recorrente na mídia nacional, assim como no campo cientí�co.
← OK
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