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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IESTUDOS DISCIPLINARES IX 6601-15_SEPI_CM_0122_R_20241 CONTEÚDO
Usuário andrea.muniz2 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES IX
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 08/05/24 09:58
Enviado 08/05/24 10:11
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 13 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada:
b. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Dentro dos estudos sobre estética, a invenção da câmera e suas formas paralelas �zeram surgir:
Alfabetismo visual universal.
Alfabetismo verbal universal.
Alfabetismo visual universal.
Alfabetismo individual.
Alfabetismo coletivo.
Alfabetismo escolar.
Resposta: B
Comentário: Com a propagação das imagens em diferentes mídias, começamos a ter um alfabetismo visual
universal, ou seja, cada vez mais as pessoas têm um entendimento imagético sobre o que observam.
Pergunta 2
Resposta Selecionada:
d. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
Entre as de�nições de “forma”, podemos a�rmar que:
Resultado da con�guração de suas partes (aspectos físicos próprios dos objetos e seres).
É a con�guração interna dos corpos.
Aspecto físico apropriado dos objetos e seres.
Visualização somente dos corpos.
Resultado da con�guração de suas partes (aspectos físicos próprios dos objetos e seres).
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_345535_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_345535_1&content_id=_3967493_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
e. 
Comentário da
resposta:
Con�guração exterior dos corpos materiais (somente seres).
Resposta: D
Comentário: A forma é vista como um todo, porém, sua composição é constituída da con�guração de suas partes
(medida, textura, cor, material etc.)
Pergunta 3
Resposta Selecionada:
a. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Uma forma pode ser de�nida em dois tipos com relação à sua dimensionalidade. Esses tipos são classi�cados como:
Bidimensional e tridimensional.
Bidimensional e tridimensional.
Unidirecional e bidimensional.
Omnidirecional e direta.
Unidirecional e multidimensional.
Plana e volume.
Resposta: A
Comentário: Quando a forma tem sua concepção plana ela é considerada bidimensional, ou seja, ela trabalha somente
no eixo X e Y, como um quadro pintado, por exemplo. Quando ela tem volume físico, temos o uso dos eixos X, Y e Z, o
que proporciona volume, como, por exemplo, uma escultura grega.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada: e. 
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Quando uma pessoa vê uma forma, por exemplo, um círculo, ela formará um signi�cado para o que está observando. Em relação ao
signi�cado, podemos a�rmar que:
O signi�cado não é somente construído pela forma observada.
Independentemente da pessoa que observa, sempre ocorrerá a mesma interpretação do signi�cado desta forma.
A forma, por si só, já transmite um signi�cado claro e objetivo.
O contexto em que a forma está inserida não in�uencia seu signi�cado.
Forma não faz parte da construção do signi�cado.
O signi�cado não é somente construído pela forma observada.
Resposta: E
Comentário: Uma forma passa a ter um signi�cado quando somamos o que está sendo observado, o contexto em
que está inserida e o conhecimento prévio da pessoa.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Pergunta 5
Resposta Selecionada:
d. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Entre os elementos de que são constituídas as formas, podemos ter elementos que não são visuais, esses elementos são denominados
como:
Elementos conceituais.
Elementos invisíveis.
Elementos ausentes.
Elementos transparentes.
Elementos conceituais.
Elementos não visuais.
Resposta: D
Comentário: Os elementos conceituais não são visíveis, mas estão presentes na forma, conforme a classi�cação de
Wong, em Princípios da forma e desenho (1988, p.45), vista nesta unidade de ensino.
Pergunta 6
Resposta Selecionada:
a. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Os elementos da forma são classi�cados conforme suas propriedades, qual o nome do elemento quando ele é uma unidade indivisível da
forma?
Ponto.
Ponto.
Linha.
Plano.
Volume.
Curva.
Resposta: A
Comentário: O ponto é a menor unidade de uma forma e indica uma posição.
Pergunta 7
Resposta Selecionada:
c. 
Qual o nome do elemento da forma quando é composto de um conjunto de linhas interligadas que compõem suas limitações?
Plano.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Ponto.
Linha.
Plano.
Volume.
Curva.
Resposta: C
Comentário: Quando temos um conjunto de linhas interligadas elas formam um plano.
Pergunta 8
Resposta Selecionada:
e. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Duas ou mais formas podem se relacionar entre si de diferentes maneiras, quando isso ocorre, temos um conceito de:
Inter-relação das formas.
Convergência das formas.
Interatividade das formas.
Relacionamento das formas.
Posicionamento das formas.
Inter-relação das formas.
Resposta: E
Comentário: O termo de inter-relação é utilizado quando duas ou mais formas se relacionam. Conforme visto, essas
inter-relações podem ser: separação, contato, superposição, etc.
Pergunta 9
Resposta Selecionada:
b. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Podemos visualizar uma forma através de:
Preenchimento, linha e preenchimento + linha.
Cores opacas e translúcidas.
Preenchimento, linha e preenchimento + linha.
Preenchimento, cor e textura.
Linha, ponto e plano.
Cores sólidas e gradiente.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Quarta-feira, 19 de Junho de 2024 15h38min23s GMT-03:00
Comentário da
resposta:
Resposta: B
Comentário: Para que uma forma seja visível é preciso que ela seja constituída de preenchimento ou linha, ou os
dois elementos, pois para a forma existir é preciso que ela seja visível.
Pergunta 10
Resposta Selecionada:
d. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Conforme os estudos baseados em Gestalt, podemos a�rmar que:
Entendemos os objetos como um todo primeiro para depois identi�car suas partes.
A percepção visual das formas ocorre de forma individual.
Só interpretamos o contexto após identi�car cada parte individualmente.
Gestalt não se refere ao estudo das formas.
Entendemos os objetos como um todo primeiro para depois identi�car suas partes.
Toda forma tem o mesmo signi�cado, conforme a teoria de Gestalt.
Resposta: D
Comentário: Entre os estudos da psicologia das formas, destacamos, nesta unidade, a Gestalt. Foi comprovado que
observamos e interpretamos a forma como um todo, para logo depois identi�car suas partes.
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