Psicanálise_ entenda o pensamento de Freud - Toda Matéria

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Psicanálise: entenda o pensamento
de Freud
Pedro Menezes
Professor de Filoso�a, Mestre em Ciências da Educação
A psicanálise é um método de investigação da mente humana e dos
seus processos, que eleva a mente para além das suas relações
biológicas e �siológicas. Para tanto, ela toma como objeto os
processos mentais (emoções, sentimentos, impulsos e pensamentos)
que determinam os indivíduos.
A história da psicanálise está relacionada com a �gura de seu
precursor, Sigmund Freud (1856-1939). Ao longo de seus estudos,
Freud elaborou toda uma teoria psicanalítica que formou as bases
para uma nova ciência, dotada de métodos próprios para a
investigação dos processos da mente humana.
Freud revolucionou o modo de compreensão do ser humano. Se opôs
à tradição da modernidade, onde havia o apelo da razão como uma
faculdade plenamente livre e consciente de suas escolhas e atos.
O Inconsciente e a Psicanálise
A psicanálise traz a ideia do inconsciente como a parte mais
signi�cativa dos processos mentais, in�uenciando todo o modo de
viver dos sujeitos.
Para Freud, o inconsciente é constituído de desejos e pulsões, que
reprimidos podem gerar efeitos nocivos à saúde psíquica do sujeito
(neuroses).
Ele desenvolveu a análise como um método de cura dessas neuroses.
Através da fala, em uma relação entre o analisando (sujeito que se
submete à análise) e analista (psicanalista) busca-se a origem dos
problemas de ordem psíquica.
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Freud a�rmava que dar voz ao inconsciente era a forma mais e�caz
para a superação de traumas e a cura das desordens nos processos
mentais.
Sigmund Freud, o "pai da psicanálise"
Veja também: Sigmund Freud
Id, Ego e Superego
O sujeito em Freud é composto por duas partes inconscientes, id e
superego, e uma consciente, o ego.
O id representa o lugar das pulsões. As pulsões são impulsos
orgânicos e desejos inconscientes, que visam ao prazer e a satisfação
imediata do indivíduo. Está relacionado com o prazer sexual, a libido.
O Ego,"eu", é a consciência. Desenvolve-se após o id, realiza uma
espécie de mediação entre as pulsões do id e sua adequação com a
realidade. Cabe ao ego encontrar um equilíbrio entre o id e a terceira
parte da mente, o superego.Conquista desbloqueada
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O Superego é a outra parte inconsciente relacionada com a censura
das pulsões realizadas pela sociedade através da moral, da educação
recebida pelos pais e os ensinamentos de como se deve agir ou se
comportar. Essa estrutura cria uma representação do "eu ideal", o
superego ("super eu") impõe suas repressões ao id.
A Infância na Teoria Freudiana
A pulsão pelo prazer é presente nos indivíduos desde muito cedo, e ao
longo da infância vai se transformando.
Freud constatou três fases da formação da sexualidade, chamadas
de:
fase oral: prazer pela boca, leite materno, mamadeira, chupeta e
objetos;
fase anal: prazer pelo ânus, fezes, excreções, massas e produtos
gelatinosos, se sujar, etc.;
fase fálica ou genital: o prazer se estabelece nos órgãos genitais
e zonas que os estimulam.
Nesse período, desenvolve-se o chamado complexo de édipo. O
sujeito, como na tragédia grega de Édipo, deseja matar o pai e
assumir seu lugar junto à mãe.
Dentro desse processo o id desenvolve desejos incestuosos sobre o
pai ou a mãe, gerando um con�ito com a outra �gura paterna ou
materna.
Segundo Freud, independente da forma como o complexo de édipo é
superado, esse período vai orientar todo o desenvolvimento psíquico
do sujeito.
É absolutamente normal e inevitável que a criança faça dos pais o
objeto da primeira escolha amorosa. Porém a libido não
permanece �xa nesse primeiro objeto: posteriormente o tomará
apenas como modelo, passando dele para pessoas estranhas, na
ocasião da escolha de�nitiva.
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Durante o desenvolvimento do superego (aproximadamente dos seis
anos até o início da adolescência), o indivíduo deixa de lado o prazer
genital e passa a se adequar à sociedade. É chamado de período de
latência. As repressões do superego moldam o indivíduo e orientam
suas ações.
Com a adolescência, o prazer genital retoma sua relevância, mas
submetido às repressões do superego. O ego encontra-se em meio às
pressões da sociedade, a busca pelo prazer do id e a repressão do
superego.
A busca pelo equilíbrio dessas forças é o que torna o período da
adolescência tão con�ituoso e instável. Após a adolescência, o
con�ito entre essas forças se mantém, mas de maneira mais
equilibrada.
Veja também: Complexo de Édipo
A Psicanálise e os Transtornos Mentais
A psicanálise freudiana tem como base a relação do "eu consciente" e
do "eu inconsciente". Os diversos tipos de transtornos mentais
decorrem de questões relacionadas ao inconsciente, possuindo
algum tipo de manifestação.
Em uma mente equilibrada o ego recalca os impulsos do id ao mesmo
tempo que impõe limites ao poder do superego. O desequilíbrio dessa
função é a origem dos principais transtornos mentais. Dentre eles, a
neurose e a psicose.
Sobre a relação do "eu consciente" com as forças inconscientes que
atuam sobre ele, Freud a�rmou:
O ego não é o mestre em sua própria casa.
A neurose é uma forma que o inconsciente encontra para lidar com
traumas e con�itos. A partir da impossibilidade de lidar com esses
eventos a mente produz efeitos observáveis que in�uenciam em
maior ou menor grau a vida dos indivíduos.
A psicose, por sua vez, distingue-se da neurose pela incapacidade do
indivíduo perceber o que é e o que não é real.
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Desse modo, a psicanálise busca acionar, por meio da fala, as causas
desses traumas e con�itos inconscientes através da interpretação.
Para Freud, o inconsciente jamais se tornará consciente, mas alguns
pontos podem ser interpretados através das técnicas da psicanálise.
Por exemplo: a interpretação dos sonhos e a livre associação de
palavras.
O Legado de Freud
Ao longo dos anos, a revolução gerada pelo pensamento freudiano
in�uenciou todas as áreas das ciências humanas. Isso levou os
autores a desenvolver suas ideias, tomando o pensamento de Freud
ora como base, ora como alvo para contestações e melhorias.
Numa comparação, Freud está para a psicanálise assim como
Sócrates está para a �loso�a.
Não desejo suscitar convicções, o que desejo é estimular o
pensamento e derrubar preconceitos. (Freud, 1917)
Outros autores importantes no desenvolvimento da psicanálise:
Carl Jung
Karl Abraham
Wilhelm Reich
Anna Freud
Melanie Klein
Margaret Mahler
Heinz Kohut
Donald Winnicott
Jacques Lacan
Wilfred Bion
Veja também:Conquista desbloqueada
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Édipo-Rei
O que é Catarse?
Behaviorismo
Estruturalismo
Jean Piaget
Referências Bibliográficas
Convite à Filosofia - Marilena Chauí
Introdução à Metapsicologia Freudiana - Luiz Alfredo Garcia-Roza
As Sete Escolas da Psicanálise - Sergio Pedro Pisandelli
Como citar?
MENEZES, Pedro. Psicanálise: entenda o pensamento de Freud. Toda Matéria, [s.d.].
Disponível em: https://www.todamateria.com.br/psicanalise/. Acesso em:
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Pedro Menezes
Licenciado em Filoso�a pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro
(UERJ) e Mestre em Ciências da Educação pela Universidade do Porto
(FPCEUP).
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