ATIVIDADE 1 - GPUB - MÉTODOS DE PESQUISA APLICADOS À GESTÃO PÚBLICA - 52_2024 A proposta da Atividade de Estudo 1 é discutir a relação entre Metodologias de Pesquisa e o desenvolvimento de explicações

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ATIVIDADE 1 - GPUB - MÉTODOS DE PESQUISA APLICADOS À GESTÃO PÚBLICA -
52_2024
A proposta da Atividade de Estudo 1 é discutir a relação entre Metodologias de Pesquisa e o
desenvolvimento de explicações e abordagens para problemas sociais, pois, uma vez
identificado um problema, é necessário pensar em caminhos para abordá-lo buscando a
melhora de um contexto social e a promoção de justiça e equidade.
Nesse sentido, a metodologia de pesquisa é uma ferramenta fundamental para o Gestor
Público. Assim, leia com atenção os trechos retirados do texto "Mulheres Enfrentam
Barreiras para a Ascensão no Serviço Público Brasileiro", publicado na Revista FAPESP, em
março de 2023, por Diego Viana, e disponível em:
https://revistapesquisa.fapesp.br/mulheres-enfrentam-barreiras-para-a-ascensao-no-servico-
publico-brasileiro/.
“Embora já correspondam a mais de metade da força de trabalho na burocracia brasileira
(59%), as mulheres ocupam menos de 20% dos cargos de direção. O número, divulgado em
dezembro no estudo “Mulheres líderes no setor público da América Latina e do Caribe”, do
Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), coloca o país em posição inferior à da
maioria dos vizinhos na região. Países como Argentina (40,7%), Colômbia (47,1%) e Costa
Rica (53,5%) caminham, pelo menos à primeira vista, para a paridade de gênero no setor
público.
Os dados revelam o quanto o fenômeno conhecido como “teto de vidro” ainda impõe
barreiras à ascensão profissional para lideranças femininas no continente, barreiras ainda
mais difíceis de transpor para as negras. A metáfora do teto de vidro foi cunhada em 1978
pela consultora norte-americana Marylin Loden (1946-2022) para se referir ao setor privado,
denunciando os obstáculos muitas vezes invisíveis que impedem a ascensão das mulheres
aos cargos mais altos. Mas o teto também cobre a cabeça das profissionais da
administração pública.
O relatório aponta que as mulheres compõem 52% do funcionalismo dos países estudados.
No entanto, são apenas 23,6% nos cargos classificados como de nível 1 (equivalente a
ministro) e 44,2% nos cargos de nível 4 (diretor). No Brasil, embora as mulheres, de acordo
com o Atlas do Estado brasileiro, produzido pelo Ipea, sejam quase 59% dos servidores, são
apenas 18,6% nos cargos de liderança, nos quatro níveis, conforme o relatório do BID.
Separando pelos níveis estudados, em 2022 elas eram 19,3% no nível 4, 22,1% no nível 3
(subsecretária) e 9,1% no nível 2 (secretária).
[...]
'A péssima posição do Brasil não surpreende. Também está entre os países mais mal
avaliados da América Latina no que diz respeito aos direitos políticos das mulheres e à
paridade política entre homens e mulheres. Até 2006, nem sequer dispunha de legislação
específica sobre violência contra a mulher, ao passo que 17 países da região já legislavam
sobre o tema', afirma a economista Daniela Verzola Vaz, da Escola Paulista de Política,
Economia e Negócios da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).
'Há pouco reconhecimento de que a desigualdade de gênero seja um problema no setor
público brasileiro e, como consequência, existem poucas políticas públicas a respeito',
observa. Vaz acrescenta que, nos cargos em comissão do grupo Direção e Assessoramento
Superiores (DAS) do Poder Executivo federal, a proporção de mulheres no nível 6, mais alto
na hierarquia, era de 22% no final do ano passado. 'Esse percentual pouco avançou na
última década: estava em 20,9% em novembro de 2009', diz".
Fonte:
https://revistapesquisa.fapesp.br/mulheres-enfrentam-barreiras-para-a-ascensao-no-servico-
publico-brasileiro/. Acesso em: 6 abr. 2023.
Nesta Atividade de Estudo 1, você é convidado(a) a relacionar o texto anterior com a sua
experiência cotidiana, levando em consideração a importância de um Gestor Público estudar
a trajetória da sociedade até os dias atuais e entender alguns padrões de desigualdades
para, assim, desenvolver políticas públicas atentas ao contexto social. Para tanto, responda:
1. Defina o que é hipótese. Sua resposta deve conter, no mínimo, três e, no máximo, cinco
linhas.
2. Desenvolva uma hipótese que possa, de alguma forma, explicar os dados discutidos no
texto anterior de que, no Brasil, embora as mulheres sejam quase 59% dos servidores
públicos, elas estão em apenas 18,6% dos cargos de liderança. Sua resposta deve conter,
no mínimo, três e, no máximo, quinze linhas.
Observação: para esta atividade, você pode ir além do texto anterior, relacionando-o com
leituras de jornais e revistas, além do material didático.
ATENÇÃO: para responder a Atividade de Estudo 1, orientamos que digite a sua resposta,
primeiramente, em um arquivo WORD, em seu computador — pois, caso digite direto na
caixa de texto no ambiente Studeo, pode acontecer de expirar o tempo e perder sua
resposta —, depois disso, copie sua resposta e cole na caixa de resposta a seguir.
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