Os jogadores de videogames de ação mostram habilidades complexas superiores de atenção e memória espa

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Os jogadores de videogames de ação mostram habilidades
complexas superiores de atenção e memória espacial, diz
estudo
Os jogadores de videogame de ação habitual tendem a exibir memória de trabalho espacial superior e
habilidades complexas de atenção em comparação com indivíduos que não são jogadores, embora não
se destaquem necessariamente em tarefas de atenção simples, de acordo com uma nova pesquisa
publicada no British Journal of Psychology.
A era digital tem visto um aumento meteórico nos videogames, não apenas como uma forma de
entretenimento, mas como um estilo de vida e uma busca profissional. Esse aumento levou os cientistas
a investigar os impactos cognitivos de jogos extensivos. Pesquisas anteriores sugeriram que os
videogames de ação poderiam melhorar várias habilidades cognitivas, incluindo habilidades de atenção
e memória. No entanto, restam dúvidas sobre se essas habilidades se traduzem em uma maior
tolerância à fadiga cognitiva – um estado de alerta mental reduzido e desempenho após a atividade
cognitiva intensiva.
“Através do nosso trabalho fora do nosso laboratório e dos outros, estamos bastante confiantes em
relação às demandas cognitivas que os videogames competitivos colocam nos jogadores e a vantagem
cognitiva que os videogames de ação habitual parecem ter sobre seus colegas não-jogos”, disse o autor
do estudo, Adam Toth, @AToth_88professor associado de neurociência e biomecânica da Universidade
de Limerick e gerente de programas do Lero Esports Science Research Lab. “Dado que o engajamento
prolongado de tarefas sustentado é comum durante o jogo de videogame, nos perguntamos se os
jogadores também podem demonstrar uma vantagem ao envolver uma tarefa cognitiva sustentada que
já mostrou estar cognitivamente fatigando”.
https://doi.org/10.1111/bjop.12692
https://twitter.com/AToth_88
https://lero.ie/lero-esport-science-research-lab
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O estudo envolveu 88 adultos jovens, com idades entre 18 e 35 anos, que estavam livres de distúrbios
neurológicos ou de visão de cores. Eles foram recrutados da universidade local e comunidades de jogos.
Os participantes foram divididos em dois grupos: 44 jogadores habituais de ação e 44 não jogadores. Os
jogadores foram identificados com base em suas horas semanais de jogos de ação, classificação
competitiva e frequência de jogos no ano passado. Em contraste, os não-jogadores relataram atividade
mínima de videogame.
Cada grupo foi dividido, com metade passando por uma intervenção de fadiga cognitiva e a outra
metade em uma condição de controle de repouso. As habilidades cognitivas dos participantes foram
testadas usando três tarefas: a Tarefa de Vigilância Psicosmotora (PVT), que mede a atenção
sustentada; a Tarefa de Cartas Numéricas, avaliando a troca de tarefas e a memória de trabalho; e a
Groton Maze Task, um teste de memória de trabalho espacial.
A intervenção de fadiga cognitiva envolveu uma tarefa de 45 minutos de Stroop, um teste cognitivo
desafiador projetado para induzir a fadiga. O grupo de controle assistiu a um documentário de 45
minutos. Para medir a fadiga cognitiva e o engajamento, auto-relatos subjetivos e pupilometria, um
método que rastreia a dilatação da pupila como indicador de carga cognitiva, foram utilizados.
Os resultados foram intrigantes. Na linha de base, os jogadores demonstraram respostas
significativamente mais rápidas na Tarefa de Cartas Numéricas e na Tarefa Groton Maze, indicando uma
atenção complexa e memória de trabalho espacial. Esses resultados sugerem que o envolvimento
habitual com videogames de ação pode estar ligado a habilidades aprimoradas no gerenciamento de
tarefas complexas e memória espacial.
No entanto, o estudo também lança uma bola curva. Ao contrário do que alguns poderiam esperar, a
pesquisa não encontrou diferença significativa entre jogadores e não-jogadores na Tarefa de Vigilância
Psicosmotora. Isso desafia a crença comum de que os jogadores têm habilidades de atenção superiores
em toda a linha.
“Eu acho que alguns podem se surpreender ao ver que tempos de reação simples não foram diferentes
entre nossas amostras de videogame e não-jogador”, disse Toth ao PsyPost. “Isso sugere que a
vantagem de velocidade que os jogadores parecem ter pode ser mais relacionada a tarefas do que se
pensava anteriormente. Isso colocaria em dúvida a veracidade da noção de alguns de que os jogadores
de esports devem se aposentar no início dos anos 20 devido a reduções no tempo de reação.
Após a intervenção, o estudo não encontrou diferenças significativas no desempenho cognitivo entre os
grupos, sugerindo que a fadiga cognitiva induzida não afetou substancialmente nenhum dos grupos.
Esse achado é bastante inesperado, pois indica que a fadiga cognitiva, induzida neste estudo, não
prejudica significativamente o desempenho cognitivo subsequente nessas tarefas para nenhum dos
grupos.
No geral, as descobertas fornecem evidências “de que os videogames continuam a mostrar benefícios
para o funcionamento cognitivo, mas que os jogadores não têm nenhuma resistência superior à fadiga
cognitiva e, portanto, devem estar cientes dos efeitos que longos ataques de jogabilidade podem ter em
seu desempenho geral como resultado da fadiga cognitiva”, explicou Toth.
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O estudo, embora perspicaz, não é isento de limitações. Uma limitação fundamental é a falta de controle
para o envolvimento dos participantes no esporte tradicional, o que poderia influenciar os resultados,
particularmente na simples tarefa de atenção. Além disso, os achados do estudo são correlacionais, o
que significa que eles não estabelecem uma relação causal entre videogames de ação e habilidades
cognitivas aprimoradas.
As futuras direções de pesquisa sugeridas pelo estudo incluem o estabelecimento de uma ligação causal
entre jogar diferentes tipos de jogos de ação e melhorar as habilidades cognitivas. Além disso, os
pesquisadores propõem explorar métodos mais naturalistas de induzir a fadiga cognitiva, inclusive
através do próprio videogame, para entender melhor seus efeitos sobre os jogadores e não-jogadores.
“A fadiga cognitiva é um tópico muito complexo e pode ser uma tarefa dependente de si”, disse Toth. “O
trabalho futuro deve procurar examinar se e como a fadiga cognitiva se manifesta durante o jogo real de
videogames em uma miríade de gêneros de esport.”
Comparando o desempenho cognitivo de jogadores de videogame de ação e controles combinados por
idade após uma tarefa cognitivamente fatigante: Um relatório registrado do estágio 2”, foi de autoria de
Mark J. Campbell, Sarah C. (em inglês). Cregan, John M. (em inglês) Joyce, Magdalena Kowal e Adam
J. Toth. - Olá.
https://bpspsychub.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/bjop.12692