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Capítulo I – Matemática: uma construção humana
Conferindo seu conhecimento
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I. Figuras planas: círculo, triângulo, quadrado.
Figuras não planas: esfera, pirâmide e cubo.
I. Receita completa: Farofa de carne-de-sol
Ingredientes:
200g de carne-de-sol;
20 azeitonas;
4 colheres (sopa) de manteiga;
1 cebola em rodelas;
2 colheres (chá) de alho;
2 colheres (sobremesa)de hortelã picada;
4 pitadas de sal;
2 bananas-prata;
2 copos de farinha de mandioca.
Tempo de preparo: 1 hora. Rendimento: 6 porções.
I. Resposta (d).
I. 2.600 km
I. Em 12/01/2002.
I. Resposta (c).
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Matemática Ensino Fundamental
ORIENTAÇÃO FINAL
Para saber se você compreendeu bem o que está apresentado neste capítulo, verifique se está apto a
demonstrar que é capaz de:
• Identificar e interpretar, a partir da leitura de textos apropriados, diferentes registros do conhecimento
matemático ao longo do tempo.
• Reconhecer a contribuição da Matemática na compreensão e análise de fenômenos naturais, e da
produção tecnológica, ao longo da história.
• Identificar o recurso matemático utilizado pelo homem, ao longo da história, para enfrentar e resolver
problemas.
• Identificar a Matemática como importante recurso para a construção de argumentação.
• Reconhecer, pela leitura de textos apropriados, a importância da Matemática na elaboração de
proposta de intervenção solidária na realidade.
Célia Maria Carolino Pires
A ARTE DE RACIOCINAR
 AMPLIAR FORMAS DE RACIONCÍNIO E PROCESSOS MENTAIS
POR MEIO DE INDUÇÃO, DEDUÇÃO, ANALOGIA E ESTIMATIVA,
UTILIZANDO CONCEITOS E PROCEDIMENTOS MATEMÁTICOS.
Capítulo II