Módulo 4

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23/02/2024, 15:42 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
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MÓDULO 4
 
Classificação das respostas: Modalidades Principais
 
 
Referência Bibliográfica:
 
COELHO, L.M.S. Rorschach Clínico – Manual Básico. São Paulo: 3ª Margem, 2007 – Localização
das respostas: Modalidades de observação. Elizabeth F. Cardoso (pág. 43-56).
 
Uma classificação das respostas ao Rorschach baseada em uma clara compreensão da dinâmica
entre as respectivas esferas: intelectual, afetiva e conativa, nos facilita o trabalho de interpretação
dos dados, configurando-nos claramente o “mapa” do funcionamento psíquico.
 
Seguindo a orientação de Rorschach, todos os sistemas classificam cada resposta em termos de:
1) Sua localização (Modalidade)
2) Os determinantes utilizados para a formação da resposta
3) Seu conteúdo
4) Se a resposta é vulgar.
 
Cada resposta é classificada em função destas dimensões, obtendo-se, a seguir, os totais para
cada categoria. Embora cada classificação corresponda a um aspecto específico do
funcionamento psicológico, sua interpretação depende do modo como se relacionam e se
equilibram. De uma maneira geral, as três primeiras categorias (modalidade, determinante e
conteúdo) representam a estrutura formal do protocolo e descrevem as características estruturais
mais estáveis da personalidade do paciente.
 
Um protocolo “saudável” deve apresentar um equilíbrio geral entre as localizações.
Freqüentemente isto se faz acompanhar por uma seqüência de respostas ordenadas na maioria
das pranchas, na qual o sujeito parte do global para detalhes maiores e menores. Uma
modificação no enfoque habitual do sujeito pode indicar uma resposta emocional àquela prancha
em particular. Do mesmo modo, evitar seletivamente determinadas porções – de caráter afetivo ou
sexual, por exemplo – pode ser interpretado como áreas de conflito específicas.
 
A Modalidade como critério classificador de respostas, indica a localização e amplitude da região
ou regiões do borrão em que o sujeito percebeu certo significado, ou seja, a maneira como cada
resposta abrange a mancha – globalmente ou em parte – dependendo de como o sujeito focalizou
sua atenção, influenciada pelas reações emocionais e pela capacidade de ação.
A maneira mais comum do indivíduo adulto organizar seu campo perceptual é configurada pelo
grupo das Modalidades Principais codificados em nosso sistema pelos fatores G, P e p.
Portanto, as modalidades principais são as mais freqüentes na população média e são
caracterizadas como:
· Resposta Global – G (perceber a mancha de modo amplo, como um todo).
· Resposta de Pormenor Primário – P (perceber pormenores da mancha freqüentemente
selecionados pela população).
· Resposta de Pormenor Secundário – p (perceber detalhe menos evidente, os
pormenores escolhidos pelo examinando freqüentemente são pouco percebidos pela
população).
 
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Para obtermos um critério mais preciso para classificação, temos Mapas de Localização, onde,
apurando-se as áreas selecionadas por uma amostra suficientemente ampla, temos as áreas das
pranchas mais e menos freqüentes na população. Nestes mapas (COELHO, L.M.S. (organizadora)
– Tabela de Qualidade Formal. São Paulo – Ed. Terceira Margem – 2004), os pormenores (e
também os espaços em branco) são numerados em ordem decrescente, de acordo com a
freqüência obtida em cada área, e são destacados em negrito em relação às demais áreas.
 
 
Atividades recomendadas:
 
1) Faça uma leitura criteriosa do texto indicado, observando os critérios para a classificação das
Modalidades Principais.
 
2) Acompanhe o seguinte exemplo de exercício:
 
Leia as afirmativas abaixo:
I - As respostas construídas pelo examinando serão classificadas nos seguintes aspectos:
Modalidades, Determinante, Conteúdo, e ser ou não uma Resposta Vulgar.
II - Na Prancha IV, a resposta “Um homem andando de moto”, usando a mancha toda, é uma
resposta global imediata.
III - Os pormenores primários são áreas grandes da mancha em que o sujeito localiza sua
resposta, portanto usamos a sigla (P maiúscula).
IV - As respostas localizadas em partes da mancha cuja freqüência de escolha pela população foi
menor serão classificadas como (p). Caso a região selecionada pelo examinando não conste no
mapa de localização, também será considerada como Pormenor Secundário.
 
Assinale a alternativa que contenha todas as respsotas corretas:
A) I e II
B) I e IV
C) I, III e IV
D) II e III
E) III e IV
 
A alternativa correta é a letra “B”, pois na afirmativa II, a resposta corresponde à modalidade
Global Combinada. Na afirmativa III, os pormenores primários são áreas escolhidas com maior
freqüência de escolha e não pelo tamanho da área.
Classificação das respostas: Modalidades Secundárias
 
Referência Bibliográfica:
 
COELHO, L.M.S. Rorschach Clínico – Manual Básico. São Paulo: 3ª Margem, 2007 – Localização
das respostas: Modalidades de observação. Elizabeth F. Cardoso (pág. 57-60).
 
As Modalidades Secundárias são as áreas escolhidas com menor freqüência, traduzindo modos
mais subjetivos de focalização da atenção: Resposta de Espaço (E), Res posta Global com espaço
(GE).
 
? Resposta de Espaço – E (o examinando atribui ao espaço em branco dos borrões, uma
resposta. O Mapa de Localização atribui freqüência aos espaços em branco).
 
? Resposta Global com espaço – GE (serão classificadas como GE as respostas que
abrangem toda a mancha e também incluem alguma região branca (independentemente
do tamanho ou da quantidade dos espaços incluídos).
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A análise dos processos mentais, associados ao modo com que o indivíduo seleciona e organiza
habitualmente suas experiências, permite a distinção das modalidades em dois grupos:
modalidades principais e modalidades secundárias.
 
Atividades recomendadas:
 
1) Faça uma leitura criteriosa do texto indicado, observando os critérios para a classificação das
Modalidades Secundárias.
 
2) Acompanhe o seguinte exemplo de exercício:
 
 Em qual modalidade, no Rorschach, podemos observar a inversão da gestalt:
A) Através das respostas globais (G).
B) Através das respostas de espaço (E)
C) Através das respostas globais com espaço (GE) e pormenor primário (P)
D) Através das respostas de pormenores secundários (p)
E) Através das respostas
 
A alternativa correta é a letra “B”, pois nessas respostas o sujeito apenas menciona o espaço em
branco ao invés da figura.
 
3) Realize agora os exercícios deste módulo, anotando as dúvidas que surgirem durante a
resolução. Caso elas persistam, apresente-as ao professor, nas aulas presenciais.
 
 
Exercício 1:
Dentre as Modalidades Principais temos o Pormenor Primário (P) e o Pormenor Secundário (p). 
Assinale a afirmativa que indica corretamente a diferença entre elas:
A)
O Pormenor Primário aparece em primeiro plano da perspectiva e o Pormenor Secundário, em segundo plano,
ao fundo da mancha.
B)
A primeira modalidade se refere a detalhes percebidos e o Pormenor Secundário se relaciona às regiões
comuns.
C)
Dimensão da figura vista: quanto maior for, será Pormenor Primário e caso seja menor, será Pormenor
Secundário.
D)
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O Pormenor Primário implica em uma porção da mancha frequentemente vista pela população em geral e o
Pormenor Secundário é visto com menor frequência.
E)
O Pormenor Primário aparece na fase da associação com maior frequência enquanto o Pormenor Secundário,
nomomento do inquérito, com menor frequência.
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 2:
Numa aplicação da Prova de Rorschach, o examinando fornece a seguinte resposta na prancha I: Uma
máscara. Inquérito (No todo) Vejo pelo contorno e também nos (E) a boca e os olhos, só isso. 
Assinale as modalidades e o determinante respectivamente, envolvidos nestas respostas:
A)
Modalidade resposta de espaço (E) e determinante forma.
B)
Modalidade resposta global (G) e determinante luminosidade.
C)
Modalidade resposta global com espaço (GE) e determinante forma.
D)
Modalidade resposta global (G) e determinante resposta de espaço (E).
E)
Modalidade resposta de espaço (E) e determinante perspectiva.
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 3:
A análise dos processos mentais, associados ao modo pelo qual o indivíduo seleciona e organiza habitualmente
suas experiências, permite a distinção das modalidades em dois grupos principais: o grupo das modalidades
principais e o das modalidades secundárias. Sendo assim,
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I as modalidades secundárias estão diretamente relacionadas ao fato do examinando levar em consideração o
contorno das manchas ao construir sua imagem.
II a maneira mais comum do indivíduo adulto organizar seu campo perceptual é configurada pelo grupo das
modalidades principais codificados em nosso sistema pelos fatores G, P e p. 
III as modalidades secundárias correspondem a respostas que traduzem modos mais subjetivos de focalização
da atenção, expressas pelos fatores GE e E.
IV as modalidades principais estão diretamente relacionadas ao fato do examinando levar em consideração a
utilização das diferenças de tons no interior das manchas para justificar sua resposta.
Está correto somente o afirmado em
A)
I e II.
B)
I e III.
C)
II e III.
D)
III e IV.
E)
I, II e III.
Comentários:
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