Infografico _Sociologia

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Perspectivas de Durkheim,
Marx e Weber
Karl marx
Marx tinha uma visão crítica da educação em
uma sociedade capitalista. Ele via a educação
como uma instituição que servia aos interesses
da classe dominante, perpetuando a
desigualdade social e econômica.
modelo de
educação
educação tecnológica
educação mental
Para ele, a escola desempenha um
papel importante na socialização das
crianças, ensinando-lhes não apenas
conhecimentos acadêmicos, mas
também as normas e valores que são
essenciais para a vida em sociedade.
Durkheim é conhecido como o
fundador da sociologia da
educação e estava interessado em
como a educação contribui para a
coesão social e a integração dos
indivíduos na sociedade.
durkheim
TRILHANDO
CAMINHOS
EDUCATIVOS: 
Neste trabalho, exploramos as perspectivas de Émile
Durkheim, Karl Marx e Max Weber sobre a educação,
revelando como esses renomados sociólogos traçaram
caminhos educativos distintos em suas análises da
sociedade moderna.
educação física
Ele argumentava que a educação
deveria ser uma ferramenta de
conscientização das massas, despertando
nelas uma consciência de classe e
incentivando a luta contra a exploração
capitalista.
fato social
Max Weber
Ele argumentava que a educação
moderna estava cada vez mais
associada à racionalização e à
burocratização da sociedade, à
medida que os sistemas educacionais
se tornavam mais organizados e
baseados em regras.
dicas de vídeos!contextualizando os
teóricos !
WEBER:
https://www.youtube.com/watch?v=Vme-No5SStQ
DURKHEIM:
https://www.youtube.com/watch?v=2zwXhDCuJgs&t=3s
MARX:
https://www.youtube.com/watch?v=o4WmwI8QkU4
Embora Weber não tenha elaborado
teorias específicas de pedagogia, ele
percebia nas sociedade modernas dois
tipos de pedagogia: a de cultivo e a
de carisma.